1、第7课时 中华人民共和国的成立和巩固 第8课时 社会主义道路的探索 第9课时 建设有中国特色的社会主义 第10课时 民族团结与祖国统一 第11课时 国防建设与外交成就 第12课时 科技、教育、文化与社会生活,第二单元 中国现代史,第二单元 中国现代史,第7课时 中华人民共和国的成立和巩固,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,要点拓展,1筹备：第一届中国人民政治协商会议(1949年9月)。(1)内容：1949年第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过_，选举_为中央人民政府主席。大会决定以_为国旗，以_为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年
2、。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,考 点 聚 焦,考点 1 新中国的成立,考情分析,考点聚焦,要点拓展,中国人民政治协商会议共同纲领,毛泽东,五星红旗,义勇军进行曲,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,(2)作用：为新中国的成立准备了条件。2成立标志：1949年10月1日下午，举行开国大典。3成立的意义(1)国内：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(2)国际：壮大了世界和平、民主和社会主
3、义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,考点 2 西藏和平解放,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,1951年，西藏和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,考点 3 抗美援朝(1950年10月1953年7月),第7课时中华人民共和国的成立和巩固,1原因：“联合国军”越过“三八线”，把战火烧到中朝边境；美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，干涉中国内政；朝鲜政府请求中国出兵援助。2目的：抗美援朝、保家卫国。 3结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。
4、4英雄：黄继光、邱少云。5意义：中国的国际威望空前提高，为中国的经济建设和社会改革赢得了稳定的和平环境。6胜利原因：中国人民志愿军和朝鲜军民并肩英勇作战。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,1原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。2时间：19501952年底。3目的：巩固中国革命的胜利成果；解放农村生产力；发展农业生产；为国家的工业化开辟道路。4措施：废除封建剥削的土地所有制，实行_的土地所有制。5结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,考点 4 土地改革,考情分析,考点聚焦,要点拓展,农民,6意义：废除了封建剥
5、削的土地制度，农民在政治、经济上翻了身，巩固了人民政权，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,要 点 拓 展,1.怎样理解“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元”这句话？(1)中华人民共和国的成立是中国历史的伟大转折，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国半殖民地半封建社会结束了，开始向社会主义过渡。(2)新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，开始了社会主义革命和建设的新时期。(3)中国人民经过一百多年不屈不
6、挠的斗争，终于在中国共产党的领导下，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，从此站起来了，成为国家的主人。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,2新中国成立后为巩固政权进行了哪些斗争？(1)到1950年，基本消灭了在大陆的国民党军队。(2)1951年和平解放西藏，祖国大陆完成统一，并在少数民族地区开始实行民族区域自治制度。(3)恢复和发展国民经济，开展有计划的经济建设，为社会主义改造创造了条件。(4)进行土地改革，为国家工业化准备了条件。(5)组织建设新兵种，创建海军、为保卫和平作出贡献。(6)外交领域，提出独立自主的和平外交政策，并取得一系列外交成就，打破帝国主义对中国的外交孤立政策
7、，开创了中国外交的新局面。,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,考情分析,考点聚焦,要点拓展,(7)进行抗美援朝战争并取得了胜利，为我国经济建设和社会主义改造赢得了一个相对稳定的和平环境。,第7课时中华人民共和国的成立和巩固,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第8课时 社会主义道路的探索,第8课时社会主义道路的探索,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,要点拓展,1条件：1952年底我国经济恢复，国民经济根本好转。 2原因：我国的工业水平落后。3基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。4特点：优先发展_。5
8、成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂、东北工业基地形成等。6意义：改变了我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。,第8课时社会主义道路的探索,考 点 聚 焦,考点 1 “一五”计划(19531957年底),考情分析,考点聚焦,要点拓展,重工业,考点 2 1954年颁布第一部中华人民共和国宪法,第8课时社会主义道路的探索,1内容：坚持_，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。2性质：第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,人民民主专政,考点 3 三大改造,第8课时社会主义道路的探索,1农业、手工业改造(1)原因：
9、农业落后，无法满足工业化建设的需要。(2)形式：组织分散的个体农民和手工业者参加生产合作社。(3)目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。(4)性质：社会主义改造。2资本主义工商业改造：首先采取_，再创举性地实行赎买政策，实现和平过渡。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,公私合营,第8课时社会主义道路的探索,3结果：1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。4实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制。5意义：我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段。6.不足：在社会主义改造后期，存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。,考情分析,考点聚焦,要点拓展
10、,考点 4 探索建设社会主义的道路,第8课时社会主义道路的探索,1良好开端中共八大 (1956年)(1)背景：三大改造完成标志着我国社会主义制度的确立；“一五”计划成果显著。(2)内容：指出国内主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的_的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。(3)主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。(4)意义：成为探索建设社会主义道路的良好开端。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,农业国,第8课时社会主义道路的探索,2失误(1)表现：1958年提出_(“鼓足干
11、劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”)、“大跃进”、人民公社化运动。(2)特征：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。(3)失误原因：党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。(4)全面调整：1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。经过努力，不久就取得明显成效。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,社会主义总路线,第8课时社会主义道路的探索,3建设成就和模范人物(1)成就：大庆油田建成，新兴的电子工业、原子能 工业、航天工业从无到有地发展起来。(2)模范人物：王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,
12、考点 5 “文化大革命”(19661976年),第8课时社会主义道路的探索,1起因：毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险。 2发动：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。3老一辈革命家和人民的抗争：二月抗争。4粉碎林彪反革命集团：1971年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡(九一三事件)，标志着林彪反革命集团被粉碎。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第8课时社会主义道路的探索,5粉碎江青反革命集团：1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱
13、，从危难中挽救了中国社会主义事业。6启示：必须健全党的民主集中制，加强民主与法制建设。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第8课时社会主义道路的探索,要 点 拓 展,1“大跃进”和人民公社化运动留给我们的经验教训(1)经济建设要遵循客观规律，要立足本国国情、保持稳定的经济增长速度。(2)要一切从实际出发，实事求是，生产关系要适应生产力的发展。2新中国成立后，我国是怎样从新民主主义社会过渡到社会主义社会的？(1)经过三年的经济恢复，我国国民经济得到根本好转。(2)“一五”计划的执行及其超额完成，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第8课时社会主义道路的
14、探索,(3)1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，制定了中华人民共和国宪法，从法律上规定了我国的性质。(4)1953年到1956年底，三大改造基本完成，实现了把生产资料私有制转变成社会主义公有制的任务，我国初步建立社会主义制度，从此，中国进入社会主义初级阶段。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时 建设有中国特色的社会主义,第9课时建设有中国特色的社会主义,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,要点拓展,1背景：“文革”结束后，国内出现安定团结的局面；关于真理标准问题的大讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础；邓小平复出。2主要内容：重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；把党和国家的
15、工作重心转移到_上来，实行改革开放；形成了以_为核心的党中央的领导集体。3意义：建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国进入社会主义现代化建设的新时期。,第9课时建设有中国特色的社会主义,考 点 聚 焦,考点 1 十一届三中全会(1978年底召开),考情分析,考点聚焦,要点拓展,经济建设,邓小平,考点 2 新中国民主法制历程,第9课时建设有中国特色的社会主义,1新中国成立后，_起了临时宪法的作用。21954年，第一届全国人民代表大会通过了_，这是我国第一部社会主义类型的宪法。3“_”时期，我国的民主法制遭到严重破坏，
16、“刘少奇案”成为共和国最大一起冤案。41982年颁布了第_部中华人民共和国宪法。这是新时期比较完善的一部宪法。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,中国人民政治协商会议共同纲领,中华人民共和国宪法,文革,四,第9课时建设有中国特色的社会主义,51986年，又颁布了 _ 。此后，全国人大又通过了_劳动和社会保障法_等一系列的法律。这样，基本形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，初步实现了在政治生活、经济生活和社会文化生活等方面有法可依的局面。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,中华人民共和国民法通则,义务教育法,环境保护法,考点 3 改革开放,第9课时建设有中国特色的社会主义,1农村改革(1)目
17、的：调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。(2)措施：实行家庭联产承包责任制。(3)作用：农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。2国有企业改革(1)时间：从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时建设有中国特色的社会主义,(2)改革的主要内容：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。(3)党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代
18、企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时建设有中国特色的社会主义,3对外开放(1)目的：发展我国社会主义经济。(2)内容：吸收侨资、外资；引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设。(3)进程：1980年我国建立了四个经济特区。后来我国又开放了14个沿海城市，增设了海南经济特区，设立了上海浦东开发区。(4)对外开放格局：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(5)作用：推动了社会主义经济的发展。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,考点 4 中国共产党现代史上的两次重要的思想解放,
19、第9课时建设有中国特色的社会主义,考情分析,考点聚焦,要点拓展,考点 5 邓小平一生的突出贡献,第9课时建设有中国特色的社会主义,11947年，与刘伯承率刘邓大军挺进大别山，开辟大别山根据地。21948年11月参加指挥淮海战役。31975年，由于周恩来病重，毛泽东让邓小平主持日常工作。4粉碎江青反革命集团以后，党中央恢复邓小平的职务，在十一届三中全会上，否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；作出把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时建设有中国特色的社会主
20、义,5改革开放后，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。61982年中共十二大上明确提出：建设有中国特色的社会主义。71987年，中共十三大上，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。81992年发表南方谈话，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。改革开放胆子要大一些，敢于试验。要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时建设有中国特色的社会主义,9提出“一国两制”的伟大构想。10提出“和平统一，一国两制”的对台基本方针。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时建设有中国特色的社会主义,要 点 拓 展,1.为
21、什么说十一届三中全会是党历史上具有深远意义的转折？(1)从党的指导思想看：十一届三中全会重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，彻底抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针。(2)从党的工作重心看：十一届三中全会后，党的工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来。(3)从经济体制上看：高度集中的计划经济管理体制开始改变，逐步向社会主义市场经济体制过渡。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第9课时建设有中国特色的社会主义,(4)从对外政策看：从封闭保守到对外开放。(5)从文化上看：从轻视知识、践踏人才转向尊重知识、尊重人才，认识到科技是第一生产力，提出科教兴国战略。2近现代中国对外开放的比较(1)前者严
22、重践踏了我国主权；后者体现了平等互利原则。(2)前者阻碍了我国经济发展；后者促进了我国经济发展。(3)前者发生在半殖民地半封建社会时期；后者发生在社会主义新时期。(4)前者属于列强的侵略行为；后者属于中国的自主行为。,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第10课时 民族团结与祖国统一,第10课时民族团结与祖国统一,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第10课时民族团结与祖国统一,1国情：我国是由56个民族组成的统一的多民族国家，以_为主体的各民族大杂居、_是我国民族分布特点。2民族政策：_。3内容：在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治区，按照民族聚居的人口多少和区域大小，
23、分别建立不同级别的民族自治区和自治机关。4意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、_和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本_。,考情分析,考 点 聚 焦,考点 1 民族区域自治的实行,考点聚焦,要点拓展,汉族,小聚居,民族区域自治,民族团结,政治制度,考点 2 “一国两制”的构想,第10课时民族团结与祖国统一,考情分析,1目的：解决香港、澳门和_等历史遗留问题，维护国家统一。2提出：改革开放后，邓小平从维护祖国统一和中华民族根本利益出发，提出“_”的伟大构想。3涵义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行_，台湾、香港和澳门实行_。4影响：“一国两制”为实现祖国统一大业指
24、明了前景，赢得了海内外人士的好评。,考点聚焦,要点拓展,台湾,一国两制,社会主义制度,资本主义制度,考点 3 香港和澳门回归祖国,第10课时民族团结与祖国统一,考情分析,1香港回归：1984年底，中英签署联合声明，宣布中国将收回香港，并设立香港特别行政区。中国解决了香港回归问题。_年7月1日，中英举行香港政权交接仪式。2澳门回归：1987年4月，中葡签署联合声明，中国将收回澳门，并设立澳门特别行政区。中国解决了澳门回归问题。_年12月20日，澳门回归祖国。3成功回归的原因：改革开放使中国综合国力提高；“一国两制”的提出；外交人员的努力、人民的支援和推动；祖国统一是历史发展的必然趋势，符合广大人
25、民的意愿。,考点聚焦,要点拓展,1997,1999,第10课时民族团结与祖国统一,考情分析,4港澳回归的意义：中国人民洗雪了_，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；也为国际社会以_方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。,考点聚焦,要点拓展,百年国耻,和平,考点 4 祖国大陆与台湾的经济文化交往,第10课时民族团结与祖国统一,考情分析,1中国近代史上与台湾问题有关的史实：1895年_签订，台湾割让给日本；1945年_，台湾重回祖国怀抱；1949年解放战争胜利后国民党败逃台湾，造成了台湾与祖国大陆分离的现状。2推动祖国统一大业的方针：“ _ ”。3我国的对台政策：新中国成立后
26、，明确提出要解放台湾。20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。,考点聚焦,要点拓展,马关条约,抗日战争胜利后,和平统一，一国两制,第10课时民族团结与祖国统一,考情分析,4海峡两岸交往史实简表,考点聚焦,要点拓展,汪辜会谈,江泽民提出八项主张,第10课时民族团结与祖国统一,要 点 拓 展,考情分析,1.如何认识“一国两制”构想的特定含义？ 主要指四个方面的内容：第一，实行“一国两制”，是指在统一的中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。第二，实行“
27、一国两制”，是指在中国大陆和台湾、香港、澳门地区实行的政治、经济和社会制度各方面有根本的、重大的区别。第三，实行“一国两制”，国家主权是统一的，不可分割的。第四，实行“一国两制”有宪法和法律保证，在一些地区实行不同的制度有较长时间的稳定性。,考点聚焦,要点拓展,2党和政府采取和平统一的方式解决台湾问题的重大意义(1)我国目前正集中精力发展生产力，提高综合国力，需要安定和平的国内、国际环境。(2)和平统一同样有利于台湾地区的稳定、繁荣与发展。(3)当今世界的两大主题是和平与发展，和平统一方式顺应历史发展的潮流，有利于世界的和平与发展。,第10课时民族团结与祖国统一,考情分析,考点聚焦,要点拓展,
28、第11课时 国防建设与外交成就,第11课时国防建设与外交成就,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,考 点 聚 焦,考点 1 人民海军的建立和发展,1新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军_建立；新中国成立后，相继建立了北海、_和南海舰队。21971年，我国自行研制的_，完成了多次科学试验和对外出访任务。320世纪90年代以后，我国海军现代化水平有了明显提高，海军已由水面舰艇部队、_、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。,考点聚焦,要点拓展,华东军区海军,东海,导弹驱逐舰,潜艇部队,考点 2 人民空军的建立和发展,第11课
29、时国防建设与外交成就,考情分析,1人民空军是在_的基础上建立起来的。人民空军刚刚诞生，就面临_战争的考验。2人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上了_道路。1956年，我国仿制成功_。,考点聚焦,要点拓展,陆军,抗美援朝,国产化,歼5型歼击机,考点 3 导弹部队的发展,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,11966年，中国组建战略导弹部队，主要担任_任务。2我国导弹部队在几十年中不断发展壮大，陆续装备了中程、远程、_导弹核武器，还有其他多种型号的导弹，具有较强的战斗力。,考点聚焦,要点拓展,核反击,洲际,考点 4 和平共处五项原则,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,1背景
30、：新中国成立以后，奉行独立自主的外交政策，在建国的第一年里，就同苏联等17个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境，但美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行_政策。2提出过程：1953年底，周恩来接见_代表团时，首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以_作为指导中印、中缅关系的基本原则。,考点聚焦,要点拓展,外交孤立,印度,和平共处五项原则,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,3主要内容： 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、_、平等互利、和平共处。4意义：和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成
31、熟，被认为是处理国与国之间关系的基本准则，在国际上产生了深远的影响。,考点聚焦,要点拓展,互不干涉内政,考点 5 周恩来出席万隆会议,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,1万隆会议又叫亚非会议，于1955年在印度尼西亚的万隆召开，这是第一次没有殖民主义国家参加的国际会议，其内容是讨论保卫和平、争取民族独立和_等共同关心的问题。2在会上中国代表团团长_针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，提出了“_”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。,考点聚焦,要点拓展,发展民族经济,周恩来,求同存异,考点 6 中美关系正常化,第11课时国防建设与外交成就,考情分析
32、,1原因：美国方面，认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败；改善中美关系，可增加美国对付苏联的实力。中国方面，可改善中国的国际地位，牵制来自苏联的威胁，有助于解决台湾问题，早日实现祖国统一。根本原因，社会主义现代化建设的发展和我国综合国力的不断提高。,考点聚焦,要点拓展,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,2过程： 1971年，_访问中国，同周恩来总理举行会谈；1972年，_总统正式访华，会见毛泽东主席，与周恩来总理举行会谈，在上海签署了中美联合公报；_年，美国承认只有一个中国，_是中国的一部分，中美正式建立外交关系。3直接影响：西方国家纷纷与中国恢复关系或建交。4认识：
33、实现两国关系正常化是一个复杂、曲折的过程。但这是中国国际地位和影响日益提高的表现，也是中国独立自主和平外交的胜利。,考点聚焦,要点拓展,基辛格,尼克松,1979,台湾,考点 7 中国恢复在联合国的合法席位,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,1背景：中国是联合国创始国和安全理事会五个常任理事国之一。由于美国的蓄意阻挠，中国在联合国的合法席位被蒋介石集团长期非法窃据。中国政府始终不渝地争取恢复新中国在联合国的合法权利。2恢复：1971年第26届联合国大会，终于恢复中华人民共和国在联合国的合法权利和中国安理会常任理事国的席位。3意义：中国恢复在联合国的合法席位是中国和在这个问题上主持正义的其他
34、国家，经过长期斗争而取得的巨大胜利。表明了中国国际地位的日益提高和美国企图在国际社会孤立排斥中国错误政策的失败。,考点聚焦,要点拓展,考点 8 中国承办亚太经合组织会议,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,1背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。2时间、地点：_年，中国上海。3主题：“_”。,考点聚焦,要点拓展,2001,新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,4成果：会议讨论了全球和地区经济形势、面向新世纪的亚太经合组织政策框架等问题，通过了上
35、海共识。江泽民宣读了亚太经合组织领导人宣言。上海亚太经合组织会议是中国迄今举行的_、规格最高的多边外交活动。5外交事业不断发展的原因：积极灵活的外交政策，全国人民的共同努力，我国综合国力的不断提高。,考点聚焦,要点拓展,规模最大,第11课时国防建设与外交成就,要 点 拓 展,考情分析,1.20世纪70年代中美关系发生改变的原因从美国方面讲，美国认识到中国在国际事务中的作用，承认孤立中国的政策的失败；70年代，美国在美苏争霸中处于不利地位，改善中美关系以华制苏，可增加对付苏联的实力。从中国方面讲，可改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁；有助于解决台湾问题，早日实现祖国统一大业；为中国的发展打开
36、局面。,考点聚焦,要点拓展,2中美关系改善，对国际关系产生的重大影响尼克松访华，双方签订了中美联合公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。此后，日本及西方国家纷纷与中国建交，这就缓和了国际局势，有利于世界的和平与发展。美国也通过改善对华关系，改善了其在美苏争霸中的不利处境，同时有利于第三世界的发展，有利于世界政治经济格局的多极化。,第11课时国防建设与外交成就,考情分析,考点聚焦,要点拓展,第12课时 科技、教育、文化与社会生活,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考 情 分 析,考情分析,考点聚焦,要点拓展,考情分析,考 点 聚 焦,考点 1 新中国成立后的科技成就,1核技术领
37、域(1)1964年10月16日，我国第一颗_爆炸成功。加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。(2)1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。(3)1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射成功，我国有了可用于实战的导弹。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,原子弹,考情分析,2航天技术领域(1)1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星_，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。(2)1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。(3)2003年10月，
38、我国成功发射第一艘载人飞船“_”。(4)2005年，我国成功发射“_”载人飞船。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,神舟五号,神舟六号,东方红1号,考情分析,3籼型杂交水稻(1)培育者：袁隆平。(2)成就：1973年，在世界上首次育成籼型杂交水稻。(3)荣誉：2001年，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，江泽民主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家袁隆平。他被国际农学界誉为“_。”(4)启示：知识是最大的财富，也证实了科学技术在经济发展中的巨大作用；科学技术是第一生产力。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,杂交水稻之父,考情分析,4863计
39、划(1)背景：世界各国展开高新技术竞争。(2)经过：1986年3月，王大珩、陈芳允、杨嘉墀、王淦昌四位科学家提出建议，邓小平作出重要批示，863计划纲要最终形成。 (3)领域：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和_。(4)目标：为我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造了条件。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,海洋高技术,考情分析,5计算机网络技术的应用(1)背景：20世纪末，人类进入高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。 (2)网络的功能：在网上可以浏览新闻、查阅信息资料、发送电子邮
40、件、在屏幕上作长时间通话、购物、上课、看病等。(3)影响：健康上网，有利于增强自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系。使用不当和部分网络内容的不健康也会给网民特别是青少年带来危害。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,考点 2 我国教育事业的发展,考情分析,1基础教育的发展(1)1986年，党和政府颁布实施了_，国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。(2)到_年，全国基本实现了普及九年义务教育。我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,中华人民共和国义务教育法,
41、2000,考情分析,2科教兴国战略：20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。3高等教育的大发展：高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,考情分析,1文艺方针：1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。2“文革”以后，特别是改革开放以来。文艺工作者迎来了又一个创作的春天。先是反思“文革”的一些作品，而后是大量的反映改革开放内容的作品，还
42、有一些弘扬民族道德精神的成功之作。3艺术的发展：建国以来影视艺术发展迅速。改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生活的重要组成部分。4新中国的绘画、书法和戏剧、音乐、舞蹈、杂技等艺术，也很有成就。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点 3 文化艺术,考点聚焦,要点拓展,考情分析,1新中国诞生以后，随着人民生活水平的提高，群众性的体育活动普遍开展起来。2毛泽东对学生提出“健康第一”的要求。320世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。4从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞩目。51990年，中国首次成功地
43、举办了_运动会。62008年，中国首次成功地举办了_，中国正在走向世界体育强国。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点 4 体育事业的发展,考点聚焦,要点拓展,亚洲,奥运会,考情分析,1衣食住行变化,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点 5 社会生活的变化,考点聚焦,要点拓展,考情分析,2.就业和社会保障制度(1)就业：从前的“铁饭碗”逐渐被打破，就业渠道拓宽，人们可以通过人才市场自主选择职业。(2)社会保障：城镇居民最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等不断健全。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,要 点 拓 展,考情分析,1.新中国成立后我国科学
44、技术发展的原因新中国成立以来，尤其是改革开放以来经济建设成就为科技发展奠定了物质基础；第三次科技革命的推动；社会主义制度的建立；党和国家对科技事业的高度重视，把教育和科技摆在优先发展的战略地位，加大对科技的投入；863计划的制订和实施；一代又一代科技工作者的不懈努力。,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,2我国实施“科教兴国”这一发展战略为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志，而人才则是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育，所以要优先发展教育，尊师重教。,考情分析,第12课时科技、教育、文化与社会生活,考点聚焦,要点拓展,
