1、第6课 第二次世界大战的爆发,第6课 第二次世界大战的爆发,先 学 先 知,第6课 第二次世界大战的爆发,判断正误。 (1)慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰，绥靖政策使法西斯国家得寸进尺，侵略野心膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。( ) (2)1939年9月1日，德国军队对波兰发动了突然进攻。英法再也无路可退，只得对德宣战。第二次世界大战全面爆发。( ) (3)苏德战争爆发使第二次世界大战达到全球规模。( ),回 味 课 本,第6课 第二次世界大战的爆发,(1)绥靖政策达到顶峰的标志是什么？绥靖政策产生了怎样的影响？,慕尼黑阴谋。绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极
2、大削弱了反法西斯力量。,第6课 第二次世界大战的爆发,(2)德国突袭苏联标志着什么？,它标志着苏联卫国战争的开始，也标志着第二次世界大战规模扩大了。,第6课 第二次世界大战的爆发,(3)二战达到全球规模的标志是什么？,日本偷袭珍珠港。,要 点 探 究,第6课 第二次世界大战的爆发,绥靖政策的实质及启示,情境探究,材料一 1938年3月，希特勒陈兵德奥边境，发出最后的通牒，迫使奥总理许士尼格辞职，任命纳粹分子赛斯英夸特为总理。英夸特刚上台，便按希特勒的授意，发出电报“邀请”德军占领奥地利。13日，占领完成，签订了德奥合并的文件，奥地利变为了德国的“东方省”。,第6课 第二次世界大战的爆发,材料二
3、 普京曾说：“我承认莫斯科与希特勒的交易不道德，但苏联当时别无选择，因为法国和英国在1938年与纳粹德国签署了臭名昭著的慕尼黑协定，让苏联独自面对纳粹德国。”他又说：“毫无疑问，人们完全有理由谴责1939年8月的莫洛托夫里宾特洛甫条约。但是，毕竟法国和英国一年前就与希特勒在慕尼黑签署了一份众人皆知的协定，摧毁了一切建立反法西斯统一战线的希望。”,第6课 第二次世界大战的爆发,探究一 材料一中“德奥合并”破坏了凡尔赛和约哪一方面的规定？针对上述情形，英、法、美等国为什么没有进行有效的抵制和制裁？,提示 政治方面的规定(即德国承认并尊重奥地利的独立)。为了保全自己，避免与德国法西斯的直接冲突，希望
4、以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，并尽可能地把侵略矛头引向苏联。,第6课 第二次世界大战的爆发,探究二 从材料一、材料二可看出二战全面爆发前英、法等国推行了什么政策？此项政策的主要推行者英、法两国最终的命运如何？,提示 绥靖政策。主要推行者英、法并没有能逃过德国法西斯的攻击，法国的沦陷是法国统治者长期推行这一政策的直接结果。,第6课 第二次世界大战的爆发,探究三 材料二中提出的慕尼黑协定的主要内容是什么？结合材料及相关知识，指出该协定的签订产生了怎样的严重后果。,提示 捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。把绥靖政策推向了顶峰，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削
5、弱了反法西斯力量。,第6课 第二次世界大战的爆发,探究四 上述材料及问题，给我们今天最大的教训与启迪是什么？,提示 对法西斯势力绝不能姑息纵容。,要点归纳,第6课 第二次世界大战的爆发,绥靖政策的实施及启示 实质：英、法面对德国法西斯的威胁，为求自保企图通过牺牲弱小国家的利益，与法西斯达成妥协，并力图推动法西斯进攻苏联，将祸水东引。启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要作坚决斗争；反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除战争隐患的重要举措。,综合运用,第6课 第二次世界大战的爆发,20世纪30年代战争恶魔借经济危机土壤不断发展壮大，祥和稳定的社会秩序再次被打破，一时间战火重生，哭喊
6、不断，随着时间的推移恶魔点燃的战火烧遍全球。回顾伤痛记忆，探究相关问题。 【凶残纳粹党】 材料一 1929年纳粹党只有17.8万名党员，到1932年已发展到100万名党员。1930年这个在国会中原居第九位的小党一跃成为第二大党。,第6课 第二次世界大战的爆发,材料二 纳粹党极端仇视人类一切进步思想文化。1933年5月10日夜，希特勒煽动万名学生在柏林洪堡大学对面的广场上进行大规模焚书活动，两万册书籍被焚，马克思列宁的著作全部被焚毁，著名的文学著作、科学著作也被付之一炬。大批优秀科学工作者被迫逃亡，爱因斯坦即是其中之一。 (1)依据材料一，分析19291933年纳粹党发生了怎样的变化。并结合所学
7、知识，指出发生这种变化的主要原因。 (2)依据材料二，概括指出以希特勒为首的纳粹党的罪行。并结合所学知识，指出除此之德国纳粹党的罪行还表现在哪些方面。(试举两例说明),第6课 第二次世界大战的爆发,(3)漫画反映了二战前夕的欧洲形势，它揭示了当时英、法对德国采取了怎样的政策？这一政策产生了怎样的影响？,第6课 第二次世界大战的爆发,(4)年代尺中A、B两处在第二次世界大战期间发生了何事？这两件事对二战的进程产生了怎样的影响？ (5)根据以上探究活动，你能得出哪些感悟与认识？,第6课 第二次世界大战的爆发,【思路点拨】 此题为一道创新题，主要借助材料、漫画、年代尺来考查第二次世界大战方面的史实，
8、旨在考查学生再认再现史实能力、理解能力、观察能力等。第(1)问抓住材料中党员人数的变化及1929年这一特定时间链接教材即可作答。第(2)问通过阅读材料可知是纳粹党在思想方面的措施，链接教材便知其罪行活动。第(3)问认真观察漫画中的人物及文字信息便可断定第二次世界大战前英、法两国对德国法西斯势力采取绥靖政策，链接基础知识可知对世界产生的不良影响。第(4)问需结合第二次世界大战爆发及达到全球规模的史实及影响。第(5)问围绕法西斯的残酷行径及绥靖政策严重后果展开论述即可。,第6课 第二次世界大战的爆发,【答案要点】 (1)纳粹党力量不断壮大(或人数迅速增加)。原因：19291933年的世界经济危机，
9、给希特勒和纳粹党的崛起提供契机。(2)焚毁大量进步书籍；迫害科研人员。制造“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士；残酷迫害犹太人等。(3)推行绥靖政策。它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心膨胀，也极大削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的全面爆发。(4)A：德国突袭波兰，英法被迫对德宣战；标志着第二次世界大战全面爆发。B：珍珠港事件(或日本偷袭珍珠港)；标志着第二次世界大战规模进一步扩大，战火达到全球范围。(5)法西斯势力灭绝人性不得人心；对法西斯势力绝不能姑息纵容；正义最终会战胜邪恶。,课 堂 小 结,思维整合,第6课 第二次世界大战的爆发,歌谣巧记,第6课 第二次世界大战的爆发,德意英法慕尼黑，绥靖政策到顶峰。 德国四处来逞凶，进攻波兰挑战争。 攻占法国又攻英，攻苏企图未得逞。 日本偷袭珍珠港，战场扩到太平洋。,
