1、宜宾县课改联盟学校九年级数学科导学案编号： NO.2 主备人： 周斌、杨加权、江春芳 审核人： 陈友智 课 题 课型 学生姓名 组别 学生评价 教师评价二次根式（1） 复习课 来源:学优高考网一、学习目标1.掌握二次根式有意义的条件。2.掌握二次根式的基本性质： )0(a和 )0(2a。二、学习重点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质。难点：综合运用性质 )0(a和 )0(2a。三、合作探究探究 1.当 x 取何值时，下列各二次根式有意义？ 探究 2.已知 x,y 为实数，且 y= + + 5，求 x2-xy+y2的值。12x123x探究 3.在实数范围内因式分解：（1） 72x （2）
2、x 4 -9 来源:学优高考网 gkstk四、巩固反馈1.下列各式中，正确的是（ ）A、 B、 C、 D、2.如果等式 2)(x= x 成立，那么 x 为（ ） A、x0 B、x=0 C、x0 D、x0来源:学优高考网 gkstk3.若 30ab，则 2ab= 。4.分解因式：X 4 - 4X2 + 4= 。5.当 x= 时，代数式 5x有最小值，其最小值是 。6.三角形 ABC 的三边分别为 a,b,c,其中 a 和 b 满足 b2+ + 4=4b。求 c 的取值范围。7.已知：和 互为相反数，求 x+4y 的平方根。来源:gkstk.Com13yx来源:学优高考网 gkstk8.当 x 取什么实数时，式子 的取值最小？并求出这个最小值。49 4944 65321a42yx213x
