1、二十五 世说新语两则【学习目标】1、了解作者作品，积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 【学习重难点】1、积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解基本内容。【知识链接】1、题目解读这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。 咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。 陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易一些。2、作家和作品
2、刘义庆（403444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。世说新语是六朝志人小说的代表作。原为 8 卷，今本作 3 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等 36 门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。【积累运用】给下面词语中加点的字注音。雪骤（ ） 撒（ ）盐 差可拟（ ） （ ） 柳絮（ ） 尊君在不（ ）解释下面加点词的意思。舍太丘舍去（ ）又渐如高舍（ ）不尊君在不（ ）不一状（ ）是则是无信（ ）是知也（ ）若未若柳絮因风起（ ）坊若者（ ）解释加点词的意思，并翻译句
3、子。与儿女讲论文义。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”撒盐空中差可拟。尊君在不？日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。【合作探究】1 陈太丘与友期中“君” “尊君” “家君”的称谓有什么不同?1 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?3 陈太丘与友期中， “友人惭，下车引之” ，而“元方入门不顾” ，你怎样评价元方的行为？【精读精练】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家
4、君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1解释文中词语：日中：舍去：无礼：引之：2这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？3当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？ 4友人“下车引之”的用意是 。5 “元方入门不顾”以表示 。6从故事主人的言谈中可知，做人要 。7元方入门之后，友人会怎样？【主题阅读】小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。 ”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师
5、资之尊，是仆与君奕世为通好也。 ”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。 ”文举曰：“想君小时，必当了了！” 韪 大 踧 踖 c j。 （窘迫） 。1标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思？2文举曰“想君小时必当了了”其本意是什么？3解释下列句子中的词语：大未必佳（大： ）韪大踧 踖 （大： ）人以其语语之（语： 语： ）诣门者（诣： ）奕世为通好（奕世： ）时李元礼有盛名（盛名： ）4译文：莫不奇之。昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。5从文中找出表示人称关系的词。6孔融是采用什么方式来辩驳陈韪的？7谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？【能力提升】1、 名句填空（1）种豆南山下， 。陶渊明归园田居（2） ，只缘身在此山中。苏轼题西林壁2、 名著阅读（1） 三国演义中， “河北醉归，怒斩曹瞒六将；江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。 ”写的人物是。（2） 水浒传中， “浑身雪练也一身白肉，没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜，水里行似一根白条。 ”写的人物是 。【教（学）后记】
