1、Unit 3 Is this your pencil（第一课时） Section A 1a-1c【学习目标】知识与技能：知识与技能: 1. 掌握词汇 pencil, pen, book , eraser, pencil box, schoolbag,dictionary 等2. 学会句型 Is this/that-?以及回答 Yes,it is./No,it isnt.Are these/those-？以及回答 Yes,they are./No,they arent.从而掌握指示代 词:this,that,these,those过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独
2、学和小组合作，学会确认物品。情感态度与价值观：培养学生做一个诚实的人【自主学习】学 生 自 读 目 标 , 完 成 预 习 部 分 (P13)【自学检测】英汉互译your dictionary_ his schoolbag_ my ruler _her pencil 一块橡皮_我的铅笔盒_ 他的钢笔_她的书 定向导学互动展示 【自学指导】 【合作探究】 【小组展示】 随堂笔记Step1：对话及听读学习1.认真观察 1a 的图画,将词语与图中物品搭配。2.听读（1b）：: 听第一遍录音，为对话编号； :听第二遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读。 Step2：对话操练与拓展1.大声自由练读课本
3、中的对话范例：大声通顺的朗读流利自然的诵读2.通过图片范例，开动脑筋，利用自己所有的物品，自编新对话于随堂笔记自编新对话处（要求运用今日所学句型，也可结合已学知识适当拓展） 。 两人小对子：1. 同桌间互相配合练读 1a 图中的对话，注意语音语调。 2. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误。组内合作：1 小组内统一订正 1a，1b。2 组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展。展示一：1.小组竞赛，看谁记得多而快1a.;2.对话展示 1b;展示二：小组竞赛，朗读自编新对话自编新对话： 等级评定： 【当堂检测反馈】一、单项选择1.This is _eraser. A.a
4、 B.an C.the D./2.Is that your book? _.A.That isnt B.It isnt. C.Yes, that isnt D.No, it isnt.3.This _ my key. A.is B.isnt C.not D.no4.Is this your backpack? _.A.Yes,it is. B.Yes,it isnt. C.No, it is. D.It isnt.5. -Are these your books?A. Yes, it is. B. Yes, they aren t. C No, they aren t. D. No, it i
5、sn t.二、用括号内单词的正确形式填空1Is this _（you） ruler?No, it isnt.Its _（she） ruler.2Is that _（he） dictionary?No, it isnt.Its _（I） dictionary.3Is this _（she） eraser?No, it isnt.Thats _（he） eraser.三、句型拓展1. My name is Gina. (对划线部分提问) _ _ your name?2. Its an orange. (对划线部分提问) _ _ this?3. Is that your notebook? (做否定回答) _, . 4. Are these your pencils? (做肯定回答）， .【拓展提升】汉译英1. 这些是她的书。_2. 那是你的尺子吗?_是的，它是。_ , _3. 这是他的字典吗? _不，它不是。这是我的字典。_ , _. Its _.【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得： 今日不足：
