1、分式的加减 学习目标：1、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式；2、能分析出一个简单分式有、无意义的条件；3、能分析出一个简单分式值为零的条件学习重点：分式有意义的条件学习难点：分式有、无意义及分式值为零的条件。一、自学指导： （一）复习回顾：（2 分钟）1什么叫通分？2什么叫最简公分母？2、分数的加减，计算 ：3125、 ， （二）自主探究：阅读 P140： （5 分钟）1，分析：如同分母分数加减？你认为如何 应该等于什么？2a练习：（1） a4； （2） cb； （3） ba；,2，归纳：1同分母的分式加减法：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减,3，做一做 （1） _24()
2、x（2） _:13()xx4，异分母的分数是如何加减的？异分母的分式应该如何加减？比如 应该怎样计算？314a例：根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分 .通分时, 通常 取最简单的公分母(简称最简公分母), 作为它们的共同分母.如何找最简公母 。:?520如练习：（1） x23； （2） cdab（3） ； 15a5：归纳：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减6： 做一做：（1） + （2） 1x（三）练习：1，教材 141 页练习 1,22 计算：（1） ba； （2） acb24（3） 2ab； （4） 22)()(aba
