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湖北省长阳龙舟坪中学七年级生物下册 第四单元 第六章 第二节《神经系统的组成》说课比赛课件 新人教版.ppt

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资源描述

1、,第二节 神经系统的组成,第二节 神经系统的组成,【学习目标】,1.说出神经系统及神经元的组成和功能; 2.利用资料分析知道人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节实现。,【探究讨论(1)】,神经系统是怎样组成的?,【问题导学】,1、 你能针对患者出现的症状和病因提出疑问吗?,2、你能根据患者的病情和病因作出初步解释和诊断吗?,四肢没任何损伤,一侧肢体不能活动。(半身不遂),下肢没损伤,形成(截瘫):下肢丧失运动功能,大小便失禁,腰部脊髓受伤,右下肢麻木,疼痛,脑颅内长有肿瘤,压迫大脑,失明,脑血栓,脊髓损伤,扭伤,肿瘤,【探究讨论(1)】,神经系统是怎样组成的?,神经系统怎样组成的?,神经系

2、统由脑、脊髓和它们发出的神经组成,脑和脊髓在中央,组成中枢神经系统,脑神经和脊神经在神经系统周围,所以组成周围神经系统,【探究讨论(2)】,1.脑有哪几部分组成?各有什么功能? 2.脊髓的主要功能是什么? 3.猜一猜脑神经和脊神经的功能是什么?,神经系统怎样组成的?,【探究讨论(2)】,1、大脑包括左右两个_,表层是_,具有_、_、_等多种高级生命活动功能区-神经中枢;小脑有使运动 _ 、_,维持_;脑干有调节_、_、_等基本的生命活动的中枢。 2、脊髓的功能是能对外界或体内的刺激产生有规律的_,还能将对这些刺激的反应_到大脑,是脑与躯干、内脏之间的_。 3、中枢神经系统由_和_组成,周围神经

3、系统包括_和_;脑包括_、_和_; 4、由脑发出的神经叫_;由脊髓发出的神经叫_;它们功能是起_作用。,基础扫描(1),脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑,小脑,脑干,大脑半球,大脑皮层,感觉,运动,语言,协调,准确,身体平衡,心跳,呼吸,血压,反应,传导,联系通路,脑神经,脊神经,传导(信息)神经冲动,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊 髓:,大脑:,小脑:,脑干:,脑神经:,脊神经:,功能?,功能?,功能?,功能?,功能?,功能?,使运动协调、准确,维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。,能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大

4、脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。,传导神经冲动(信息),传导神经冲动(信息),【归纳整理(1)】,神经系统是怎样组成的?,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢,调节人体多种生理活动,神经元是怎样传递信息的?,红细胞,上皮细胞,肌肉细胞,白细胞,神经细胞,探究讨论(3),.神经纤维、神经末梢和神经分别由什么构成?,.神经元同人体的其它细胞相比,在形态结构上有什么特点?这些特点有什么意义?,神经元的结构,【探究讨论(3)】,基础扫描(2),1、神经元又叫_,是构成神经系统结构和功能的_。 2、长的突起外表大都套有一层鞘,组成_ 3、神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条_。 4、神经纤维末端的细

5、小分支叫做_。,神经细胞,基本单位,神经纤维,神经,神经末梢,神经元是怎样传递信息的?,【探究讨论(3)】,人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端(神经末梢)都与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。,神经元具有接受刺激,产生并传导兴奋(信息)的功能。这种能够传导的兴奋就是神经冲动,神经元是怎样传递信息的?,一.神经系统,二. 神经元 (神经细胞),概念:,结构: 功能:,【归纳整理()】,第二节 神经系统的组成,【拓展提升(1)】,( ) 、调节人体生理活动的最高级中枢位于 小脑 大脑 脊髓 神经,( ) 、脑与躯体、内脏之间的联系

6、通道是 脑神经 脊神经 脊髓 脑干,( ) 、某人某部位受损时,心跳、呼吸立即停止并死亡,受损部位可能是 .小脑 .脊髓 .脑干 .脑神经,( ) 、人喝醉后,走路摇摆不定、站立不稳,是由于酒精麻醉了 躯体运动中枢 小脑 躯体感觉中枢 .有关平衡的感觉器官,B,C,C,B,( ) 5、构成神经系统的基本单位是 A脑 B.髓 C神经组织 D神经元,D,看谁答的快!,( ) 5、神经末梢就是指神经纤维末端的细小分支。,( ) 4、大脑和小脑是神经系统的中枢部分,称为中枢神经系统。,( ) 3、人体内有数以亿计的神经元,这些神经元就是靠神经元的突起相互连接,将人体内的信息传递和处理。,( ) 2、多个神经元集合成束,在其外面都有一层鞘,就组成了神经纤维。,( )1、神经元就是神经系统结构和功能的基本单位,【拓展提升(2)】,判断下列说法是否正确,看谁答的快!,【拓展提升(3)】,在我们的日常生活和体育锻炼中,哪些情况容易造成中枢神经系统受到损伤?我们应当如何保护?,请你根据神经元结构特点,自己准备一些小材料,制作一个神经细胞。 要求:显示神经元主要部分名称,比一比,看谁制作的最好,下次上课时展示自己的作品。,【课外拓展】,

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