1、第一部分 主题研究模块四 世界古代史第一至第五学习主题 丰富多彩的世界古代文明,公元前3500年左右象形文字发明,约公元前3 100年埃及统一,公元前3000年左右楔形文字出现,公元前18世纪两河流域统一,公元前6世纪佛教产生,公元前510年罗马共和国建立,公元前492年,公元前334年,公元前27年罗马帝国建立,1世纪前后基督教产生,2世纪,希波战争爆发,亚历山大开始东征,罗马帝国的扩张,646年日本大化改新,632年阿拉伯半岛获得统一,756年“丕平献土”,1271年,1453年拜占庭帝国灭亡,马可波罗开始东游,7世纪初伊斯兰教产生,从猿到人的进化是一个漫长的过程，自从人类出现，就产生了国
2、家、制度、宗教、文字和文学艺术。随着生产力的发展，世界上形成了东西方文明，它们之间也进行了交流与沟通。这一时期的主要表现为： （1）政治上，古希腊的民主政治开创了民主政治的先河，成为现代西方民主制度的源头；日本大化改新实现了向封建社会的过渡，西欧国家也相继确立了封建等级制度； （2）文化上，文明的发展呈现出多元性和区域性，不同文明之间的发展由相互隔绝逐步走向交融；三大宗教相继出现，古代科学技术和造型艺术成就突出。,主题概括,考点梳理,第1课 人类的形成与文明的曙光 列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因
3、及特点。,南方古猿,白种人,第2课 古代亚非文明 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。,狮身人面像与金字塔,尼罗河,金字塔,汉谟拉比法典石碑,汉谟拉比,种姓等级示意图,等级制度,第3课 中古日本与阿拉伯国家 了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。 2016年是大化改新1 370周年,646,班田收授法,中央集权,封建社会,穆罕默德,麦地那,麦加,第4课 古代希腊 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。,雅典,全希腊的学校,克利伯里,594,顶峰,伯里克利,公民大会,妇女,第5课 古代罗马
4、 讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。,妇女,布匿战争,地中海,元老院,执政官,恺撒,元首制,476,奴隶制,第6课 中古时代的欧洲 以查理马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因。,封建社会,封建等级制度,查理马特,756,教皇国,封建主,黑暗时代,琅城起义,第7课 古代东方与西方的战争 说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。,希波战争,马拉松之战,亚历山大,3,第8课 古代东西方文明的交流 知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等
5、史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。,马可波罗,马可波罗游记,阿拉伯数字,【异同比较】古代文明交流形式对比表,第9课 古代的文字与文学 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。以荷马史诗俄底浦斯王和天方夜谭等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。,盲诗人荷马,伊利亚特,奥德赛,俄狄浦斯王,天方夜谭,第10课 古代科学技术与造型艺术 简述阿基米得等古代科学家的主要成就。说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。,第11课 古代宗教 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。,印度,1世纪,耶稣,圣经,阿拉伯半岛,古兰经,【图说历史】佛教的传播,内容解读：公元前6世纪，乔达摩悉达多创立佛教。公元前2世纪开始，佛教向印度境外传播，先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国，成为世界性宗教。 传播路线： （1）北线： （2）南线：,命题点 人物类 （2012重庆13题）7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是( ) A. 亚历山大 B. 麦地那 C. 麦加 D. 大马士革,重庆20112015中考真题精选,B,【解析】根据所学知识，穆罕默德最初在麦加传教，遭到当地贵族的迫害后迁至麦地那。622年，他在麦地那建立了政教合一的国家。,
