1、学 校 岢 岚 二 中 班 级授课教师 授课时间备课教师 马小平 集体备课时间 课题：1532 分式方程（3） 序号：49学习目标：1、知识和技能：1.熟练分析题意找出等量关系.2.进一步学会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.2、过程和方法：进一步学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，使学生能用所学的知识服务于我们的生活。3、情感、态度、价值观：通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，使学生能用所学的知识服务于我们的生活。学习重点：利用分式方程组解决实际问题.学习难点：列分式方程表示实际问题中的等量关系.导学方法：引导启发、合作
2、探究、讲练结合课 时：1 课时导学过程一、课前预习：认真阅读课本内容，完成问题导学中教材导读的相关问题并解答自主测评。二、课堂导学：1、情境导入：复习提问由学生进一步讨论，我们现在所学过的应用题有几种类型？每种类型题的基本公式是什么？在学生讨论的基础上，教师归纳总结基本上有五种：(1)行程问题：基本公式：路程=速度时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题(2)数字问题在数字问题中要掌握十进制数的表示法(3)工程问题基本公式：工作量=工时工效(4)顺水逆水问题v 顺水 =v 静水 +v 水 v 逆水 =v 静水 -v 水 2、出示任务，自主学习： 认真阅读课本 P152p153 页的有关内容，解答
3、下面问题：1） 、重述列方程解应用题基本步骤是什么？2） 、在课本例 4 中等量关系是什么？3、合作探究：见问题导学P157 页难点探究 2 题三、展示反馈：任务 1、2 提问；小组内交流解决；来源:学优高考网四、学习小结：对于列方程解应用题，一定要善于把生活语言转化为数学语言，从中找出等量关系对于我们常见的几种类型题我们要熟悉它们的基本关系式五、达标检测：1、习题 15.3 中的 6、7 题；2、 问题导学基础反思 1、2、3 题；来源:gkstk.Com课后练习： 1、必做题：习题 15.3 第 3、4、5 题；2、选做题：问题导学拓展创新题；板书设计：课题：1532 分式方程（3）1） 、对于列方程解应用题，一定要善于把生活语言转化为数学语言，从中找出等量关系对于我们常见的几种类型题我们要熟悉它们的基本关系式2） 、例 4 题讲解课后反思：
