1、教学年级 九年级 教学时间 2015 月 4 月 13 日 第 6 周第 1 课时课 题 八年级上册课外 古诗 课型 复习课 主备教师 陈培军 二次备课教师教学目标1、六首古诗的背诵默写。2、每首诗歌重点句子的掌握。教 学重 点难 点每首诗歌重点句子的掌握。教法与学法学生自主 教师指导教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容八年级上册课外古诗：一、复习内容：月夜 商山早行 卜算子咏梅秋词 浣溪沙 醉花阴六首诗歌二、复习要点：1、更深月色半人家， 。今夜偏知春气暖， 。2、鸡声茅店月， 。因思杜陵梦， 。 槲叶落山路， 。3、 ， 只有香如故。4、酒困路长惟欲睡， ， 。5、
2、，有暗香盈袖。莫道不消魂， ， 。佳节又重阳， ， 。6、何处望神州， ， ，曹刘， 。板书设计必作来源:gkstk.Com 八上古诗词背诵课外作来源:gkstk.Com来源:学优高考网业布置来源:学优高考网 gkstk 选作 读语文周报教后心得教学年级 九年级 教学时间 2012 月 3 月 1 4 日第 6 周 2 第 课时课 题 八年级上册课内 古诗十一首 课型 复习课 主备教师 陈培军 二次备课 教师教学目标1、十一首古诗的背诵默写。2、每首诗歌重点句子的掌握。教 学重 点难 点每首诗歌重点句子的掌握。教法与学法学生自主 教师指导教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内
3、容八年级上册课内古诗：一、复习内容：酬乐天扬州初逢席上见赠等 11 首。二、复习要点：1、酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故表现怀念惆怅的句子是：新事物代替旧事物，前景美好的句子是：2、赤壁通过兵器引发作者联想的句子是：不以成败论英雄的句子是： 3、过零丁洋运用比喻写出国家形式和个人命运紧密相连的句子是：通过地名，写出国家形式险恶的句子是：以死明志，千古传诵的名句是：4、水调歌头富含哲理的句子是：对亲人朋友美好祝愿的句子是：5、山坡羊点名主旨的句子是：6、饮酒恬淡自然生活的名句是：点名主旨的句子是： 7、行路难表现内心愤懑，忧郁的句子是：通过自然环境的险恶预示仕途艰险的句子是：运用典故希望被重用的
4、句子是：实现理想的坚定信念和豪迈精神的句子是：8茅屋为秋风所破歌表现作者博大胸怀和崇高理想的句子是：舍己为人，至死不悔精神的句子是：9、白雪歌写雪景的名句是：对朋友离去依依不舍的句子是：10、己亥杂诗虽然辞官让然关心国家命运的句子是（奉献精神）：11、观刈麦表现劳动辛苦的句子是：板书设计必作 八上古诗词背诵课外作业布置 选作读语文周报教后心得教学年级 九年级 教学时间 2015 月 3 月 15 日 第 6 周第 4 课时课 题 古文 课型 复习课 主备教师 陈培军 二次备课 教师教学目标1.背诵课文，掌握重点实词和课文的翻译。2.理解课文内容。教 学重 点难 点1.掌握重点实词的解释和课文的
5、翻译。教法与学法学生自主 教师指导教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容第一课时 马说1、本文的中心论点是 ， 。2、千里马被埋没的根本原因是 。3、千里马被埋没的直接原因是 ， ， 。4、全文的主旨句是 ？ 。5、统治者对千里马不公正待遇的句子是， ， 。送东阳马生序1、 ， 。盖余之勤且艰若此。2、主人日 。 ， ， ， ，烨然若神人。小石潭记1、说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是： 2、“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应： 3、描写潭中鱼静态的一句是： ， ， 。写其动态的一句是： ， 4、文中描写小石潭源流的句子是 ， ，。 ， 。板书设计必作 背诵默写课文课外
6、作业布置 选作读语文周报教后心得教学年级 九年级 教学时间 2015 月 3 月 16 日 第 6 周第 4 课时课 题 古文 课型 复习课 主备教师 陈培军 二次备课 教师教学目标1.背诵课文，掌握重点实词和课文的翻译。2.理解课文内容。教 学重 点难 点1.掌握重点实词的解释和课文的翻译。教法与学法学生自主 教师指导教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容第二课时 岳阳楼记1、赞美滕子京政绩的句子是 2、描写洞庭湖波涛汹涌阔无边的句子是 3、描写微波时水面的月光的句子是 4、赞颂古仁人忧君忧民的句子是 5、写迁客骚人“悲” 、 “喜”的句子分别是什么？8、表现作者关心国家
7、大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？）7、突出表达作者旷达胸襟的句子。 答 10、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。 ） 8、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。_9、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是_10、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是_ 醉翁亭记描写山间早晚的句子是： ， ，2、描写四季的句子是： ， ， ，3、 山行六七里， ，酿泉也。4、 ，在乎山水之间也。山水乐， ，5、苍颜白发， ， 太守醉也。6、人知从太守游而乐， ， 醉能同其乐， ，太守也。板书设计必作 背诵默写课文课外作业布置 选作读语文周报教后心得教
8、学年级 九年级 教学时间 2015 月 3 月 17 日第 6 周 5 第 课时课 题 海底两万里 课型 复习课 主备教师 陈培军 二次备课 教师教学目标 1.理解名著内容。教 学重 点难 点1. 理解名著内容。教法与学法学生自主 教师指导教学资源 多媒体 导学案通案内容设计 个案内容设计教学内容阅读试题及答案（一）一、填空1、儒勒凡尔纳是 （国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。 2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部 ，第三部是 。3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了 19世纪“ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为 现代 小说的先河，我
9、国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4、海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 , ，还在于 。5、海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长、自然科学家 、仆人 、捕鲸手 ，“亚伯拉罕林肯”小说与科技发展的某些关系吗？号驱逐舰舰长 ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；6、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它肉当晚就被端上了餐桌；8、海底两万里一书，
10、情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的 、 、 、 、 、 方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 10、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：二、简答1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出 3 次险情。2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 3、简述海底两万里内容。4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。 5、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻板书设计必作 背诵默写课文课外作业布置 选作读语文周报教后心得
