课题 最可爱的人 课型 第课时 备课补充材料教学目标：通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人” ，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。重 点：抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点。难 点：中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实用、新颖、简洁）课件演示 魏巍的报告文学谁是最可爱的人节选，背景音乐。提问作家魏巍以他的切身体会，告诉人们谁是“最可爱的人”？抗美援朝到底是怎么回事？志愿军为什么被誉为“最可爱的人”课件演示出示课题及背景音乐。讲授：二、研讨、交流（求助、互助 5 分钟左右）三、教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助 15 分钟左右）活动个人分别做本课的知识结构图,前后四人一组交流完善练习教师点拨本课易错之处。四、当堂检测（续助 5 分钟左右）板书设计： 教后札记：
