1、第 9 课 众人划桨开大船 教案第 1 课时 个人与集体一、 教学目标：1、 飞天梦圆2、 寓言的启示3、 社会真情二、 重点：寓言的启示三、 教学过程：1、飞天梦圆展示“神五” 、 “神六”发射成功的场景，结合课本文字解说，让学生自主探究讨论：“神五” 、 “神六”为什么能成功发射？2、寓言的启示在上述自主探究讨论的基础上进一步启发学生讨论：课本上的寓言故事告诉了我们哪些道理？提问 23 人。紧接着让学生列举发生我们身边的一些事例来说明这些道理。34人。至此让学生自主探究：个人与集体的关系。3、社会真情展示一些向灾区捐献爱心的新闻图片，在此基础上启发学生思考：中华民族在五千多年的历史发展中历
2、经磨难和挫折，却始终没有跨掉，这是为什么？4、小结欣赏歌曲众人划桨开大船作结。5、实践与探究为创建优秀班集体班级打算出一期板报，请你为这期板报确定刊名并写几局刊首寄语。6、板书设计飞天梦圆众 个人与集体 寓言的启示人划 社会真情桨开大船 珍视集体团结7、教学后记第 2 课时 珍视集体团结一、教学目标1、车子为何停在原地2、 “名落孙山”3、心系集体二、重点：心系集体难点：车子为何停在原地三、教学过程1、车子为何停在原地结合课本上的寓言引导学生讨论：（1） “他们用尽了力气，但推车还是停留在原地，丝毫不动” ，为什么？（2）他们怎样才能把行李运到目的地？（3）这个故事给了我们什么启示？在此基础上
3、启发学生思考：为什么要珍视集体的团结？怎样珍视集体的团结，发挥集体的力量？师生共同归纳（发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则就是一盘散沙，形成不了合力。发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。 ）2、 “名落孙山”通过课本事例，引导学生讨论：七年级（2）班为什么没有得奖？他们怎样才能取得好成绩？提问 34 人。3、心系集体在上述讨论的基础上进一步启发学生讨论：我应该怎样为自己的班级添光彩？提问23 人。随后结合课本中国乒乓球队的材料由学生自主探究：怎样才能形成良好的班级集体？如何处理好个人利益和集体利益的关系？4 小结以阐述古语“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ”作结。5、实践与探究布置同学写一份倡议书，共同创建优秀班集体。 （要用所学观点）6、板书设计珍 车子为何停在原地视集 “名落孙山”体团结 心系集体7、教学后记学|优 中 考 ，网
