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类型英语牛津译林八上Unit 3:金品学案(1)+练习题.doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5328395
  • 上传时间:2019-02-21
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    1、英语牛津译林八上 Unit 3:金品学案(1)+ 练习题8AUnit 3主备人 总 课时 上课时间课题 8AUnit 3 comic strip and welcome to the unit知识目标 识别国外著名城市及景点。能力目标 能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。能谈论自己想去的国家和城市。学习目标情感目标 培养学生的美感。学习重点 能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。学习难点 识别国外著名城市及景点的英语名称。课前自学一、自学本课时的单词。二、在文中用横线划出这些短语并翻译。Keep fit come downtake care have a great timea

    2、building with a garden want to exercise经过 白宫埃菲尔铁塔 剧院三、翻译以下句子。1.你打算干什么?What are you going _ _?2.我计划去锻炼。I am going to_.3.你需要锻炼来保持健康。You _ _exercise and _ _.4.来吧,让我们玩得愉快。come onlets _ _.5.你想参观哪个外国的国家?Which _ country do you want to visit?6.我们坐长途汽车到达世界公园。We arrived at the world park _ _ .四、你知道下列名胜的中文名字及他

    3、们所在的国家吗?1.the Opera House _ _2.Mount Fuji _ _3.the big Ben _ _4.the Statue of Liberty _ _5.the Golden Gate Bridge _ _6.the White House _ _7.the Eiffel Tower _ _课堂交流展示Step 1 预习检测。1.小组长检查单词的预习情况,教师巡视纠正单词的读音 。学生读单词, 并自由背本课所学的生词 。默写单词。2.组内核对课前自学第二题翻译短语。自由读短语一遍。Step 2 合作学习1、向学生展示漫画的第一幅图,讨论 Eddie 想要干什么。2.

    4、学生听课文的录音,思考问题Does Eddie want to exercise?What does Eddie need to do?What is Eddie going to do?听完录音后学生分组讨论以上问题,并交流答案。3.学生跟着录音朗读漫画里的对话,然后小组内分角色对话,教师提醒学生注意语音语调。Step 31.学生讨论自己知道的国家和城市以及一些标志性的建筑物。2.学生分三组分别自学 A 部分的一张明信片,在提到的地点下划线,并在旁边注明所在的国家和城市。并讨论以下问题。Who sent the posrcard?Which city is it in?What can we

    5、 see in the picture?学生活动:学生完成匹配练习,每组成员向其他学生介绍各自的明信片学生自由读三张明信片。Step 4 1.学生听 B 部分的录音,思考问题Which country does Simon want to visit?Which city does Simon want to visit? Why?学生同桌讨论问题,并汇报答案。2.学生集体跟录音朗读后,分角色朗读。3.学生自行设计一段对话,介绍自己的出游计划。可以模仿 B 部分的对话。学生小组练习后,汇报表演自己的对话。4.核对课前自学部分剩下的练习。课堂达标检测一、根据首字母填空。1.I took a b_

    6、 trip under the famous Harbour Bridge and went p_ the Opora House.2.We are sitting in a little c_ shop by the river Seine.3.The p_ of the USA lives there.4.It is a beautiful building w_ a big garden and many trees.5.Which f_ country do you want to visit?二根据提示,完成句子.1.We _ _ _ _ (乘船旅行)on the Yangze Ri

    7、ver last summer.2.It is diffcult for me to reach _ _ _(的顶部) the mountain.3.It is a beautiful school _ _ _ _ (有一个大的图书馆).4._ _ (来吧)! Lets play with each other.5.When the ship _ _(经过) the Opera House,we felt very excited.三、句型转换。1.we arrived at the World park by coach.(对划线部分提问)2.the famous Harbor Bridge

    8、,took a boat trip,I,and,past the Opera House,under,went.(连词成句) 3.Did you enjoy yourselves when you went out?(改成同义句)4.when I passed by,they were sitting in a little coffee shop.(对划线部分提问)四选择。1_.is live in the White House.A. Bush B. Washionton C. Orbama2.The Effiel Tower and River Seine are both in _.A.London B. Paris C.New York3.The Effiel Tower is _ metres high.A.34 B.134 C.3244.If you go to Australia, dont forget to go to see the _.A.Big Ben B.Opera House C.River Seine.

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