1、课题 6.4 密度知识的应用课型：新授课 课时：2 课时 主备： 审核： 【学习目标】1 尝试用密度知识解决简单的问题，能解决生活中一些与密度有关的物理现象2. 学会测量液体或一些形状不规则的固体的密度3. 通过自制量筒或量杯，体验学习物理的乐趣【学习重点】密度知识的应用【学习难点】用天平和量筒测量物体的密度【学习用具】托盘天平，量筒，量杯，小金属块，烧杯，水，细线等【学习过程】（一）利用密度知识鉴别物质提出问题：如何鉴别金属螺母是用什么材料制成的？思考：要想知道组成螺母的材料，最好知道螺母的 。而要想知道该物理量，就需要测量它的 和 。即实验原理为 在实验室中，我们测量质量的工具为 测量体积
2、的工具为 阅读“信息快递”量筒（量杯）的使用，并依据实物填空：量筒（量杯）是测量 的工具。其单位是 。（1）量筒的最大测量值为 ，分度值为 ，其刻度 来源:学优高考网量杯的最大测量值为 ，分度值为 ，其刻度 用 测量精度更高，因为其分度值更小。（2）使用量筒时，应将其放在 （3）将待测液体小心的倒入量筒，待液面稳定后读数。读数时，视线应与 相平。若读数时俯视，则测量值将比实际值偏 ；若仰视，则测量值将比实际值偏 。思考：如何用量筒测出固体（如金属螺母）的体积？如何设计实验测出金属螺母的密度？实验步骤： 来源:学优高考网设计记录数据的表格：在密度表中，如果找不到一个与所测得的金属螺母的密度完全相
3、同的数值，你认为原因可能是什么？思考：如果固体是特殊形状的，比如正方体，长方体或圆柱体，还能用什么方法测出固体的体积？如何操作？【小试身手】1. 如何用量筒测出一小木块的体积？（提示：木块浮在水面上）2. 如何用天平和量筒测出某种液体的密度？怎么做可以减小误差？（二）间接测量物体的质量或体积密度公式为 ，其变形式为 和 在已知密度和体积时，利用公式 可以计算质量。在已知密度和质量时，利用公式 可以计算体积。例题 1：一教室长、宽、高分别为 10m、8m 、3m。试求教室内空气的质量。 （ 空1.29kg/m 3 )例题 2：一大铝勺，称其质量为 540g，求它的体积是多少？ （ 铝2.7g/c
4、m 3 )来源:学优高考网 gkstk【小试身手】1. 学校体育课上用的铅球,称其质量为 2.5kg，测其体积为 316cm3。请判断它是铅做的吗？2. 人的密度与水的密度近似相等，你能估算出自己的体积吗？请写出简要的实验方案，并计算出来。来源:gkstk.Com【课后练一练】1. 关于密度的说法中,错误的是 ( )A.密度是物质的一种属性,同种物质在不同的状态下的密度是相同的.B.不同物质的密度一般是不相同的,因此可以用密度来鉴别物质的种类.C. kg/m3 和 g/cm3、kg/dm 3 都是密度的单位.D.从公式 =m/v 不能得出物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比的结论.2. 下列说
5、法中正确的是 ( )A.能装 500g 水的瓶子,一定能装 500g 酒精.B.能装 500g 酒精的瓶子,一定能装 500g 水.C.能装 500cm3 水的瓶子,一定能装 500g 酒精.D.能装 500cm3 酒精的瓶子 ,一定能装 500g 酒精.3. 一定质量的密封气体,当它的体积被压缩后,它的密度将 ( )A. 减小 B. 不变 C. 变大 D.无法判断4. 如果空心铁球、铜球和铅球的质量相同，则它们的体积 （ ）A.铁球最大 B.铜球最大 C.铅球最大 D.无法比较5. 四个体积一样，质量一样的空心小球，它们分别是铝、铜、铁和铅做成，其空心部分的体积为（ ）A 铝最小 B 铜最小
6、 C 铁最小 D 铅最小6. 有一只玻璃杯装满水后总质量为 200g，放入一个小石子后，杯、水、石子的总质量为 215g,取出石子后，杯和水的质量为 190g，求石子的密度。7 .我国大约有四亿多人需配带近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下树脂镜片 玻璃镜片 铜合金 钛合金 透光亮 92% 91% 来源:学优高考网gkstk密度（kg/m 3） 1.3103 2.5103 8.0103 4.5103性能 较耐磨损 耐磨损 较耐腐蚀 耐腐蚀（1）求一块体积为 4cm3 的玻璃片的质量。（2）如果一副铜合金镜架的质量为 210-2kg，若以钛合金代替铜合金，求这副镜架的质量。【课后反思】
