1、说屏导学案【学习目标】：1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。2、体味文章生动的说明语言。【学习重点】：理解课文内容，了解“屏”的有关知识。【学习难点】：体味文章生动的说明语言。【课前自学、课中交流】一、自主探究：1、请用原文给“屏”下一个定义。 2、 “我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。请你说说“巧”在何处?3、本文运用了有关“屏”的诗句，请找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢?二、质疑点拨1、小组交流学习过程中的问题。2、不懂的问题全班交流展示。三、积累查找积累与屏风有关的诗句。【课堂小结】：作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了
2、自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春，重新大放异彩。【当堂训练】阅读下文，思考文后的问题 文房四宝纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能，因而被誉为“文房四宝” 。而宣纸、徽墨、湖笔和端砚则又是这“四宝”中的名品。 宣纸是唐代（公元年）制造于安徽省泾县，曾被朝廷封为贡纸。由于它历来集散于泾县附近的宣城，故得名“宣纸” 。宣纸蜚声海外由来已久。在清朝嘉庆年间（公元年） ，宣纸制品曾远销欧洲，引起许多国家重视。英国的一
3、个贵族，竟以个基尼金的高价，在伦敦买下了一束用宣纸扎的花。楮片（檀树皮）和稻草是宣纸的原料。它的制作要用一年左右的时间，经过一百多道工序。这洁白如雪、厚薄均匀、质地坚组名： 姓名： 乐学（ ）善学（ ）勤学（ ）韧的宣纸，按厚度分单宣、夹宣、三层以至四层；就吸水性能分为“生宣”和“熟宣” 。 “生宣”吸水性强，多用于写意画，工笔画则一般使用“熟宣” 。由于宣纸具有抗老化、不易破碎等优点，所以我国不少古代名家的书法、绘画真迹能够长期保存下来。 墨，分松烟墨和油烟墨，是在烟灰中加胶调剂，而后置铁臼里捣研制成。质量高的墨还在原料中加入麝香、冰片等香料和十几种中药，有的还掺入黄金。这样的墨研磨起来香气
4、馥郁，书写后色泽乌艳，墨迹见水不化。古时制的墨往往有“轻胶万杵”或“十万杵”的字样，意思是料精功到。徽墨的制造始于唐末。相传河北墨工奚超带着儿子庭珪避乱南徙，看到黄山附近的歙州松多质好，就定居在此制墨为生。以歙州古松烧烟制成的墨色泽肥腻，性质沉重，再加上奚庭珪钻研技术，改进捣烟、和胶等方法，墨的质量具有“光泽如漆” “其坚如玉”的优点。 文房四宝中的笔，指的是毛笔。相传秦始皇的大将蒙恬，监筑长城时，偶然看到城墙上粘有一撮羊毛，随手扯下，拾取枯木一枝，将羊毛束在一端，造出了我国第一支毛笔。传说后来蒙恬曾在浙江吴兴县的善琏镇住过，当地人奉他为“笔祖” ，在镇上修建了“蒙恬祠” ，并开始制造湖笔。湖
5、笔是用上等山羊毛（羊毫） 、山兔毛（紫毫） 、黄鼠狼尾毛（狼毫）经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成。用湖笔书写、绘画，落笔重压时有腰力，提笔离纸后笔头尖正成锥形，笔的周身圆浑饱满，挥毫泼墨，刚柔相济，得心应手。 端砚产于广东肇庆市东郊端溪，据记载，问世已有一千三百多年。出现砚石的坑洞星罗棋布于端溪两岸的斧柯山上。端砚的制作分采石、选料、雕刻、配盒等四道工序。用端砚磨的墨经久，还极耐冻。传说晚唐时，端州梁举人赴京会试，时值隆冬，人家的砚台都结了冰，只有此公砚上的墨水不冻，于是中了进士，因而人们也称端砚为“神砚” 。（摘自人民画报本文采用了什么样的说明顺序？“四宝”中的名品各有什么特点。、体会本文的行文特点。 【课后作业】【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：
