1、课题: 9.2 牛顿第一定律（1）【学习目标】 1.通过实验探究了解阻力对物体运动的影响。2.理解牛顿第一定律，能分析解释简单的力和运动的现象。3.初步认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系。【重点难点】重点：牛顿第一定律以及惯性难点：牛顿第一定律的实验推理过程【课前预习】1.一切物体在没有受到_作用的时候，总是保持匀速直线运动或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称为_定律。【新知导学】一 学生活动 1：讨论力和运动的关系1在桌面上推动物体从静止开始慢慢向前运动，撤掉推力，物体立即停止 2.在桌面上再推动物体从静止使之向前运动，撤掉推力，物体向前运动一段距离后停止二 学生活动
2、2：探究阻力对物体运动的影响1.观察教材图 94 所示的实验装置，并思考以下问题： 每次实验都用同一辆小车，需从斜面上的同一高度下滑，其目的是 让同一小车在三种不同材料的表面上运动的目的是 2.做一做： 实验次数 表面材料 阻力大小运动距离速度变化快慢1 毛巾家长签字教师评价2 木布3 玻璃板推理 某材料 最小推理想象绝对光滑平面分析 1、2、3 得出结论：运动物体受到的阻力越小，其运动的路程越 ，保持原来运动状态的时间越 推理：如果受到的阻力为 0，物体将 。牛顿第一定律： 三 学生活动 3：理解牛顿第一定律来源:学优高考网 gkstk1）一切物体：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还
3、是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。2）没有受到外力作用：是定律成立的条件，这是一种理想情况 3）时候：强调了“没有受到外力作用“与“保持匀速直线运动或静止状态“是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变。4）总：是指“一直“的意思。5）保持：是指“不变“。6）或：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态四 学生活动 4：再谈力和运动的关系力 （是/不是）维持物体运动的原因， （是/ 不是）改变物体运动的原因。解释小明和小华所看到的现象。【当堂训练】1.
4、正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（ ） 图 10-26A.立即停止 B.改变运动方向 C.先慢下来，然后停止 D.做匀速直线运动来源:学优高考网2.关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )来源:学优高考网A.牛顿第一定律是通过实验直接证明的B.验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是正确的C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析、推理而获得的D.物体是否保持静止或匀速直线运动的状态，叫做牛顿第一定律3.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力 D.不受力来源:学优高考网 gkstk4.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A.物体受力才会运动 B.力使物体的运动状态发生改变C.停止用力，运动的物体就会停止D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因5在探究牛顿第一定律的实验中，如图 10-26 所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动 （）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？ _ （）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了： _（）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？_ _【收获反思】家长签字教师评价来源:gkstk.Com
