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苏科版八年级物理下册 6.1质量2(学案).doc

上传人:HR专家 文档编号:5326492 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:5 大小:27KB
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资源描述

1、课题 6.1 物体的质量课型:新授课 课时:2 课时 主备: 审核: 【学习目标】1 知道质量的单位,能进行不同单位间的换算。2 借助实物和插图了解托盘天平的结构,在说明书和教材的帮助下学习正确使用托盘天平。 3 通过练习,感受质量单位的大小,在实际测量中培养估测质量的能力。4 通过探究活动理解质量是物体的物理属性。【学习重点】质量的单位; 学习用托盘天平测量物体的质量。【学习难点】托盘天平的使用来源:gkstk.Com【学习用具】托盘天平,小金属块,烧杯,冰块,橡皮泥,酒精灯,铁架台等【学习过程】(一)质量及其单位引导讨论:一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处?有何不同之外?木工师傅做的桌子

2、和凳子有何相同之处?有何不同之外?小结:所有物体都由 构成,一种物质能构成大小和形状不同的物体,由于物体的形状和用途不同组成它们的物质的多少也可能不同。其中,组成铁钉的物质就比组成大头针的物质 。板书:质量:物体所含物质的多少叫质量. 质量用字母 表示。来源:学优高考网在国际单位制中,质量的基本单位为 ( ) ,常用的单位还有 ( ) , ( ) , ( ) 。来源:学优高考网 gkstk各单位之间的进率为: 【小试身手】.估测常见物体的质量 一只苹果的质量 你身体的质量 一袋方便面的质量 方便面里佐料的质量 一只鸡蛋的质量 .进行单位换算 一头鲸的质量约为 1.5105Kg=_t 一枚药片质

3、量约为 510-4 Kg=_mg 一枚邮票的质量约为 (二)质量的测量工具1 以生活经验为基础引导学生进一步认识质量的测量工具。 生活中常用的测量质量的工具有 , , 等。2 杆秤是我国劳动人民创造的,一直沿用至今,几乎家家都有。 3板书:实验室用 测量物体的质量。 4指导学生观察托盘天平对照插图 6-1 认识托盘天平的构造。 托盘天平主要由 , , , , 等部件构成。5 指导阅读托盘天平使用说明书。 托盘天平在使用之前首先必须进行调节。天平的调节包括水平调节和横梁平衡调节。水平调节是指 。横梁平衡调节是指 。注意:在调节平衡螺母之前,一定要将游码 。利用天平测量物体质量时,将物体放在 ,砝

4、码放在 ,砝码要用 夹取,并且要按照 的顺序加减砝码。通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡。物体的质量等于 。6 演示托盘天平的正确使用。 7 观察并交流 6-2 图中的错误情况和原因, 克服操作中可能出现的错误. (a)图的错误是 (b) 图的错误是 (c) 图的错误是 (d) 图的错误是 【小试身手】1.某同学用托盘天平称一物体的质量,将天平调节平衡后,估计这物体的质量约为 50g,就把物体和砝码分别正确地放入盘中,发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧,那么他应该( ) A减少砝码 B增加砝码 C将横梁右端的平衡螺母向右移动 D将横梁右端的平衡螺母向左移动2托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右

5、移动游码的作用是( ) A相当于向左调节平衡螺母 B代替指针用来指示平衡 C相当于在左盘中加小砝码 D相当于在右盘中加小砝码 3. 一架天平的称量范围为 01000g,用它可称下列哪个物体的质量( ) A一个铅球 B一个苹果 C一位学生 D一袋大米(三)探究质量是物体的物理属性1 要求学生正确使用天平测量自带的橡皮泥的质量。你的测量结果是 改变橡皮泥的形状,重新测量,你的测量结果是 。2 指导学生借助烧杯测量冰及其化成水后的质量。 如何测量冰的质量? 待冰块化成水后,测出水的质量,结果:冰的质量 水的质量。3 小明携带 10kg 的行李从北京坐火车去上海,到达上海后,小明再次测量自己的行李,结

6、果为 。总结实验结果: 板书: 物体的质量不随其形状、位置、状态的变化而改变,质量是物体的物理属性。 讨论:杨利伟带到太空中去的某仪器在地上和太空中质量有没有变化 ?【课后练一练】1中国赠送给联合国的“世纪宝鼎“质量是 1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量_,神州号飞船将一面质量为 500g 的国旗载入太空,在太空中,国旗的质量将_(填“ 变大“,“ 变小“或“不变“ ) 2一只普通鸡的质量大约是 2.0_;一个中学生的质量约为 50_;一张邮票的质量约为0.06_ 3分析物体发生下列变化时其质量的变化情况 (1)将质量为 2kg 的铁块从 10加热到 400,铁块的质量_ (2)将质量为

7、1.5kg 的金块锻打成 0.01mm 厚的金箔后,它的质量_ ( 3 )将质量为 5kg 的冰熔化成水后,它的质量_ (4)宇航员将一块质量为 500g 的面包带到太空中,面包的质量变为 _ 4用托盘天平称物体质量时,当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多,而取出这只最小的砝码又嫌少,这时应通过_使天平平衡,从而称出物体的质量 5一个物体的质量大小取决于 ( ) A物体的形状 B物体所含物质的多少C物体所在的位置 D物体所含物质的多少和它的形状6某人测量了一些数据,但忘了写单位,请补上合适的单位: 一个鸡蛋的质量约 50_, 一个苹果的质量约 150_, 一瓶白酒的质量约 500_, 一瓶雪碧的质

8、量约 1.25_, 一枚大头针的质量约 4.0102 _, 一辆载重卡车的质量约 15_ 7一颗尘埃微粒的质量是 6.71010 kg,一个氢原子质量为 1.671024 g,那么一颗尘埃的质量相当于_个氢原子的质量 来源:gkstk.Com8使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是( ) A调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 B调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节 C使用的砝码已磨损 D称量时测量者的头部偏向标尺的右侧,造成视线与标尺不垂直 9下列说法正确的是 ( ) A把一张纸条弯曲起来,它的质量会变小 B在极冷的冬天,会发现桶里的水全部结成了冰,在水结成冰的过程中,它们的质量不变 C宇航员杨利伟从地球到达太空后,浮在机舱里,质量变小了 D木头劈掉一半后,质量不变 10某同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值相比较 ( ) A偏小 B相等 C偏大 D无法确定 【课后反思】

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