1、课题 4.2 结构图(二) 授课时间 课型 新授课 二次修改意见知识与技能 通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学 过的知识,整理收集到的资料信息.过程与方法 .能根据 所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容教学目标情感态度价值观 结合给出的结构图,与他人进行交流 ,体会结构图在揭示事物联系中的作用.教材分析重难点运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息，根据所给的结构图,用 语言描述框图所包含的内容.教法 三主互为导学法学法 合作交流教学设想 教具 多媒体课堂设计预习检测例如， 数学 4（必修） 第 3 章 三角恒等变换，可以用下面的结构图来表示：（见下页图（1） ）数学应用 ：
2、 CST 2C2S2T图 （ 1）质疑探究例 2 写出数学 3（必修） 第二章统计的知识结构图。分析：数学 3（必修） 第二章统计的主要内容是通过对样本的分析对总体作出估计，具体内容又分三部 分：“抽样”-简单随机抽样、系统抽样和分层抽样“分析”-可以从样本分布、 样本特征数和相关关系这三个角 度来分析；“估计”-根 据对样本的分析，推测或预估总体的特征。精讲点拨解：数学 3（必修） 第二章统计的知识结构图可以用下面图 来表示：总 体抽 样 分 析 估 计简单随机抽样系统抽样分层抽样抽样分布样本特征数相关系数总体分布总体特征数相关系数例 3 小 流 域 综 合 治 理 可 以 有 三 个 措
3、施 ： 工 程 措 施 、 生 物 措 施 、 和农 业 技 术 措 施 。 其 中 ， 工 程 措 施 包 括 打 坝 建 库 、 平 整 土 地 、 修 基本 农 田 和 引 水 灌 溉 ， 其 功 能 是 贮 水 拦 沙 、 改 善 生 产 条 件 和 合 理 利用 水 土 ； 生 物 措 施 包 括 栽 种 乔 木 、 灌 木 和 草 木 ， 其 功 能 是 蓄 水 保土 和 发 展 多 种 经 营 ； 农 业 技 术 措 施 包 括 深 耕 改 土 、 科 学 施 肥 、 选育 良 种 、 地 膜 覆 盖 和 轮 作 套 种 ， 其 功 能 是 蓄 水 保 土 、 提 高 肥 力 和
4、充 分 利 用 光 和 热 。当堂 检测轮作套种小 流 域 综 合 治 理工 程 设 施 生 物 措 施 农 业 技 术 措 施大坝建库平整土地修基本农田引水灌溉栽种灌木栽种草木深耕改土科学施肥栽种禾木选育良种地膜覆盖功 能 功 能 功 能贮水拦坝改善生产条件合理利用水土蓄水保土发展多种经营蓄水保土提高肥效充分利用光热作业布置画出某学科某章的知识结构图板书设计4 .2 结构图例 2 写出数学 3（必修） 第二章统计的知识结构图。分析：数学 3（必修） 第二章统计的主要内容是通过对样本的分析对总体作出估计，具体内容又分三部分：“抽样”-简单随机抽样 、系统抽 样和分层抽样；“分析”-可以从样本分布、 样本特征数和相关关系这三个角度来分析；“估计”- -根 据对样本的分析，推测或预估总体的特征。教学反思
