1、附件 1： 樊城区 牛首一中 学校 八 年级 英语 学科导学案模板（中学）班级： 姓名： 日期： 主备人： 李晗 备课组长： 蹲点领导（签字）： 课题： Unit8How do you make a banana milk shake? Section A (2a-2d) 课型： 听说 课时： 学习目标：1.我能掌握本节课的词汇和短语, 会用本节新词和短语，能听说读写； 2.我能听懂、读懂描述程序的简短听力材料，能就某 个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；3.通过实践活动，培养自身热爱劳动和独立自主的生活态度。重、难点： 1.我能掌握本节课的词汇和短语，会用本节新词和短语，能听说读写。2.
2、我能听懂、读懂描述程序的简短听力材料，能就某 个操作程序对话，初步书面编写这样的对话。独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记课堂结构导学流程 独学指导 内容、学法、时间 互动策略内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结Step1Warming-up1 生齐读语言目标。2.展示新词汇。3.Free talk:用 What do you have for breakfast?How much/How many did you eatdrink?展开问答引出食物的名称即表示数量的短语。Ste2Listen-ing听录音，完成 2a-2d.Step3.
3、Conv-ersation用 2a、2b 中的信息及 2c的示范创编对话Step4ReadingFinish2d内容：Step1Warming-up学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。2.尝试默写新词汇。酸奶_蜂蜜_咖啡_西瓜_勺；调羹_锅_增加；添加_最后；最终_食盐_3.内容：Review:学法：回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类:Drink:_Fruit:_Vegetables:_Food:_ x内容：Step2Listening学法：浏览 2a-2b 的听力表格，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。内容：Step4Reading阅读对话填写下面食物制作
4、表格：预时：30 分钟对学 Step1Warming-up分享检测：1.互读词汇。2.完成 1a 群学 Step1Warming-upReview:和同伴合作，把这些食物安可数和不可数名词分类。可数名词：_不可数名词:_对学 Step3.Conversation仿照 2c 对话，用 2a2b 的信息创编对话群学 Step4Reading完成下列制作 Russian Soup 的步骤表：Steps:First,_Then_ next,_AfterThat,_Then,_Finally,_提升：每位学生有所收获。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预时：10 分钟展示主题：方案一内容：
5、1 词汇组内学，A 类生把关。 2.组内对学 1a建议：1、组内读记听写2、组长批阅把关3、组长监督反馈落实方案二内容:Step3.Conversation建议：1、综合 Free talk 的内容2、组内全员参与方案三内容：Step4Reading完成下列制作 Russian Soup 的步骤表：Steps:First，_Then_ next,_AfterThat,_Then,_Finally,_建议：大展 How to make Russian Soup预时： 15 分钟 随堂笔记一：我学会的生词、短语及用法：_随堂笔记二：我掌握的新颖的句子：_级评定：(背面)当堂测评 分层达标基础落实一
6、、单选。( ) 1. - _ yogurt do you want? - Two cups.A. How many B. How much C. How long D. How often X k B 1 . c o m( ) 2. - How many _ do we need? - Three.A. an apple B. a apple C. apples D. apple( ) 3. - Lets make the salad! - _.A. No, I am not. B. Thank you. C. Thats all right. D. That is a good idea.(
7、 ) 4. Its dark(暗的) in the room. Please _ the right.A. turn on B. turn down C. turn up D. turn off( ) 5. - The banana is too big. - You can _ fruit.A. cut up them B. cut them up C. cut it up D. cut up it二、 试着用 how many 和 how much 填空。_tomatoes can you see in the picture?_are the sandwiches?_yogurt do
8、you need for the milk shake?_cups of tea do you need?三、根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。1. Look, she is p_ the water into the cup,2. Sonia is thirsty. Give her some water to d_.3. Mother is c_ up the meat in the kitchen.4. How m_ milk do you need?5. We need a banana to make the milk s_.发展能力汉译英根据汉语意思及英语提示翻译下列句子。1.你怎样做咖啡奶昔？_ do you make _ _ _ _?2.你可以在果汁里加一些冰激凌。You can _ some ice cream _ the juice.3.请打开电视机。我想看新闻联播。Please _ _ the TV.I want to watch CCTV News.4.我们需要放两茶匙蜂蜜。We need to put _ _ _ _.5.请不要把你的书和我的书混在一起。X k B 1 . c o mPlease dont _ _ you books with mine.提升素养以 How to make vegetable salad?阐述制作过程。
