1、Starter Unit 1 Good morning！（第 1 课时）学习目 标1.会说会写英文字母 Aa-Hh2.会说会写会运用关于打招呼问候他人的句型：Hello ,Helen ! Hi, Eric . Good morning , Cindy! Good morning ,Dale !学习过程Step1.自主学习自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。任务一：会说会写英文字母 Aa-Hh(认真看书注意字母的书写规则)_ 任务二：会说会写下列英文字母的大小写A_ _b C_ D_ _ e _ f G_ _h任务三：读一读下列人名然后根据人名的首字母进行人名排序。Bob Grace
2、Helen Alice Cindy Eric Franck Dale任务四：会说会默写会运用下列单词(给出的单词写两遍并记住)1.嗨_2.喂_3.好的_ 早晨_5.硬黑 HB _ _6.光盘 CD_ _7.英国广播公司 BBC _ _任务五：大声朗读下列对话，并编写出自己的对话。1 . A：Hi, Helen ! 1.A：_ B: Hi, Bob ! B：_2. A: Hello, Frank! 2.A:_B: Hello, Eric ! B:_3. A: Good morning ,Cindy! 3.A:_ _B: Good morning , Dale ! B:_Step2.合作学习首先对
3、子组合作学习，然后组内小展示，不仅要展示答案，还要说明原因，展示者声音适度，听展者做好质疑，补充 。Step3.展示。各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内大展示。要求：展示小组要快，静，展示的学生声音要洪亮，语句流畅，全员参与，倾听组认真倾听，思考，补充，质疑，随时利用红色笔进行标注，以便质疑。Step4.课堂小结思考总结：本堂课我学会了_Step5.当堂检测一.按照英文字母书写规则书写字母 Aa-Hh_二。写出下列字母左邻右舍1.A_C 2. b c _ 3. C _E 4. E _G 5.f _h 6. D E _三。根据上下文补全对话A: Good _ ,Dale !B: Good morning ,Cindy!A :Hello , Helen !B: _, Dale !A: Hi, Eric !B: _, Cindy !四：思考如果你在早上遇到你的老师你应该说：_课后反思 通过本节课的学习，我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_。教师寄语：Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.（世上无难事，只怕有心人。）
