1、4.1.2 三视图和平面展开图【课程目标】进一步了解平面图形与立体图形的关系。【学习目标】1、感受从不同方向看立体图形往往会得到不同形状的平面图形。2、能想象出一个立体图形的平面展开图。【学习过程】一、知识链接1、请学生背诵苏东坡题西林壁并说说诗中意境。横 看 成 岭 侧 成 峰 ， 远 近 高 低 各 不 同 .不 识 庐 山 真 面 目 ， 只 缘 身 在 此 山 中 .二 、 自 主 学 习2、说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图形？3 画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画4：从正面、左面、上面观察得到的平面
2、图形画出来，并进行展示说说你感觉最困难的地方：_ _ 组长检查等级： 组长签名： 三、合作探究探究活动：从正面、左面、上面观察得到的平面图形画出来。四、交流展示1、 如图是小玲在九月初九“重阳节”送给她外婆的礼盒，图中所示礼盒的正面看的图是（ ）正面 AB C D2. 如图，这是一幅电热水壶的正面看的图，则从上面看的图是（ ）3 下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？五、当堂检测1. 若右图是某几何体的三种不同方向的图，则这个几何体是( )A.圆柱 B.正方体C.球 D.圆锥2. 图所示的物体，从左面看得到的图是（ ）3.下列图形中，不是正方体的表面展开图的是（ ）A B C D4. 一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后“建”字对面是（ ）A和 B谐 C沾 D益5. 如图(1)放置的一个机器零件，若从正面看是如图(2)，则其左面看是（ ）六、学后反思正面 左面 上面建 设和 谐 沾益益（A） （B） （C） （D）( 2)( 1)
