重庆市第三十九中学七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Period 1学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

1、Unit 2 This is my sister Period 1学习目标A. 词汇：sister mother father parent brother grandmother grandfather friend grandparent those are thats= that is these 重点：1,介绍人物 This is _.2, 名词的复数形式：grandparents, brothers, B. 语言目标：This is my sister.These are his brothers. 课前探究1 预 习 生 词 ， 看 音 标 拼 读 P7 单 词 ， 写 出 不 会

2、 读 的 单 词 ：_ 熟 读 生 词 ， 记 忆 中 文 意 思 ,写 出 下 几 个 短 语 和句 子 的 中 文 意 思 ： my two brothers _; my sister _; This is my sister. _； These are his brothers. _2 完 成 P7 1a预习交流（检查个人完成预习情况。 ） I组内成员互相抽读生词，相互纠错，教师抽读。II 组内成员相互批改英译汉练习，作出评价_(ABC)。互助提升1. 小组互助熟读 1a 句型，了解如何介绍他人。2. 句型操练。3. 1b 听力训练（P7）看图听录音，圈出男孩谈到的人物。组内成员相互检查

3、答案。4. 背诵听力材料（小组抽查，抽几组学生表演） 。5. 1c Pairwork.结对活动：轮流谈谈 Dave 的家庭成员。7. 将自编对话写下来：(投影呈现，作出评价)A：_B: _体验成功I. 根据需要完成练习。1. Whats _ name? My name_ Jenny 2. I _ Zhou Jielun. 3. names = _ _ I am = _ Whats = _ _II.句型转换1 Im Mary. ( 变成同义句 )_ _ _ _._ _ _.2 My name is Jim.(对划线部分提问)_ _ _ _?_ _ _?III. 各小组交换检查练习结果，评出成绩（总分 22 分）_，老师对各组成绩汇总，给出评价。组内讨论错题，老师点评。快乐心得1 我帮助了_同学说_。2 _同学帮助我学会了_.3 我在课堂上与同学对话_次。4 我对我在课堂上的_（表现）感到满意。5 本堂课我还有_不懂。拓展延伸1 归纳问候的方式：_! _!_ _ _ _!_ _ _! Fine, thank you.Good _!Good_!Good_!