1、Starter Unit 1 Good morning Period 4【学习目标】1.学会一首英语歌曲。2.巩固本单元所学字母，单词及句型。3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。【重点、难点】1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。2.掌握元音字母 A 和 E 在单词中的发音。3. 熟练掌握 8 个字母和基本的问候用语。【导学指导】温故知新 复习熟识朋友见面的问候语和应答。-How are you? -Im fine, thanks. -How are you? -Im OK自主互助学习1.自主完成 4a，核对答案，并读一读孩子的名字。2
2、. 听录音读一读 4b 中字母、单词，找出字母发音规律。（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。3. 小组合作朗读 4c 表格内的单词，并试着读一读新单词。教师巡回指导。4.听录音学唱英语歌曲。【课堂练习】一、选择填空。1. Good morning. - _ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.2. Good evening, _. Good evening.A. Dale B. to Dale C. dale3. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good aft
3、ernoon, Eric. C. How are you?4. - _ - Im fine.A. Good morning. B. Im fine. C. How are you?5. _ is a girls name (女孩名).A. Bob B. Cindy C. Frank【要点归纳】1.学好这首英语歌曲。2.将相同音素字母和单词归类（A/ei/, /, E/i:/, /e/）。3.掌握元音字母 A 和 E 在单词中的发音。【拓展练习】一、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)， 不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b
4、, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )二、完成对话。A: Good morning, Bob.B: Good 1 , Alice.A: How 2 you?B: Fine, 3 . 4 are you? A: Im 5 .1. A. afternoon B. hello C. morning2. A. is B. are C. am3. A. thank B. thanks C. a thank4. A. How B. W
5、hat C. Who5. A. Alice B. Bob C. fine三、将下列名字分类。(10%)A. Dale B. Helen C. Eric D. Alice E. GraceBoys name _Girls name _四、选择题。（ ）1.现在是下午 2 点，如果你见到朋友时，应该怎么说_A.Good morning! B.Hi ! C. Good afternoon ！D. Im fine.( ) 2. 你出席一个晚会，应该怎样与别人打招呼?AHow are you? BIm KimCGood eveningDGood morning.（ ）3. 下午你见到老师时，你应该说：“ _ ”AGood afternoon，teacher. BGood morning，teacher.CTeacher. DGood evening，teacher.( ) 4.- _ - Im OK，thanksAGood morning BHow are you?CHello!Nice to meet youD.Hi
