1、人工智能与机器人 （小学版第三单元我教机器人变聪明）,第6课 数学题与过马路,数学题与过马路,学习目标：1.认识算法并能够掌握算法的基本思想2.学会运用流程图表示算法3.认识诺宝RC编程软件操作平台的主界 面和仿真界面4.学会调用案例库中的任意程序,数学题与过马路,一架飞机每分钟飞行20千米， 问每小时能飞行多少千米？,任务：,大家一定奇怪，为什么要把数学题和过马路放在一起学习？这两件事又与机器人有什么关系呢？下面我们就来找找这中间的联系吧。,数学题与过马路,一、什么是算法,1、一道数学题,用不用的方法解数学 题。说说不同的解题效果 有什么影响。,在这道应用问题中，20千米和60分钟（1小时=
2、60分钟）是“数据”， 根据问题我们列出的乘法算式（20千米60）就是算法，得数1200千米 （算法结果）。这道应用问题我们采用了乘法算法，若我们采用加法 （20千米20千米20千米 ）加60次，也可以得出1200千米的 结果。但显然加法的算法太麻烦。如用减法或除法，那就连算法都错了。,一架飞机每分钟飞行20千米，问每小时能飞行多少千米？,小活动,数学题与过马路,从这个例子可以看出，一般的数学算式主要由数据和计算方式构成的，算法的好坏决定着解题的效率与对错。数据是算法的基本元素，而算法则是编写程序的核心和灵魂。,一点通,解数学题需要算法，机 器人控制程序中也有算法。 人们是通过控制程序来指挥
3、机器人的。一个完整的计算 机程序包括两方面内容：数 据和算法，算法表现为一系 列的操作步骤。和解数学题 一样，算法的优劣决定着程 序的效率和对错。,数学题与过马路,2、洗衣服,我们在日常生活中，无论大事小事，都会常常用到“数据”和“算法”这两个概念。例如洗衣服的过程。第一步，要确定洗衣服的各种用品（数据）：脸盆、洗衣粉、清水等。第二步，准备好后，就可以按照洗衣服的方法（算法），开始浸泡、搓洗，然后晾晒了（运行程序），最后干干净净的衣服（程序运行结果）就展现在你的面前。,小活动,联系洗衣服的过程，在图中括号内填上序号,数学题与过马路,2、过马路的算法,我们已经知道，做任何事情都有一定的方法步骤，
4、这就是算法。那么，算法应该怎样表示呢？下面我们以过马路为例，看看应该怎样表示算法。,说说从准备过马路，到安全通过一般需要几个步骤？在横线上填写正确的答案，并给下面的图片标上过马路的序号。,小活动,转下页图,数学题与过马路,过马路的流程图,数学题与过马路,我们常常以流程图的方式描述算法，就是用不同的流程图符号表示各种操作，使算法直观形象，易于理解。流程图是目前最好的表示算法的工具。,一点通,学完上面的几个例子后，接下来我们来学习一下如何让机器人明白我们的程序。,数学题与过马路,二、编程乐园,要想让机器人听懂我们的话，需要有一个与机器人沟通 的桥梁。诺宝RC编程软件就为我们提供了这样一个操作平台。
5、,下面我们通过这个平台，来体验一下怎样通过程序控制机器人。,步骤一,认识诺宝RC编程软件 操作平台的主界面,数学题与过马路,步骤二,调用案例库中的程序，体验运行的乐趣。单击主界面工具栏中的“打开”按钮，找到“画风车”程序。,数学题与过马路,步骤二,运行“画风车”程序。 （）单击主界面工具栏中的“仿真”图标 ，进入仿真环境。 （）单击 仿真界面工具栏中“仿真”图标 ，机器人便跳出来执行任务了。 （）单击仿真界面根据栏中的“退出”图标 ，回到主界面。,我们通过“画风车”程序，对诺宝编程软件操作平台有了初步的认识。后面，我们还要通过指挥机器人进一步熟悉这个操作平台，并逐步学会编写机器人程序。,数学题与过马路,练一练,1、试着用流程图的形式表示每天常做 的事，如果乘坐电梯、乘坐公共汽车、做 作业等。2、在案例库中选择喜欢的程序，体验 下运行程序的乐趣，思考程序流程。,小资料,算法的表示方法流程图,谢谢,
