1、,人教版义务教育实验教科书三年级上册,语文园地二,1、男孩摆弄了很久很久，说 “一切准备停当。”2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”,我的发现：,：,1、男孩看看列宁，说 “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 2、“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说3、“太好了，太好了！”川川高兴地说 “等我长大了，也要读懂这本最大的书。”4、“三个儿子？”老爷爷说 “不对吧，我可只看见一个儿子。”,我发现引用人物的话，可以有不同的形式,：,。,，,，, 聪明在于学习，天才在于积累 （列 宁） 世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东） 为中华之崛起而读
2、书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）,日积月累,a、虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东 b、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。爱迪生（美国） c、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。刘备 d、书籍是全世界的营养品。莎士比亚（英国） e 、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。富兰克林（美国）,读 读 背 背,耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ）要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪 （ ）蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记 （ ）,我 会 填,喝（ ）阵（ ） 已（ ）该（ ）渴（ ）陈（ ） 己（ ） 孩（ ）提（ ）密（ ） 桃（ ） 珠（ ）题（ ） 蜜（ ）逃（ ）蛛（ ）,我 会 填,习作要求： 写一个自己熟悉的人的一个特点； 用一件事来写； 写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。,我会填,我 会 填,我 会 填,一鸣惊人 一箭双雕 东山再起 亡羊补牢世外桃源 三顾茅庐 刻舟求剑 杞人忧天 入木三分 水滴石穿 鹤立鸡群 望梅止渴 南辕北辙 叶公好龙 拔苗助长 负荆请罪 江郎才尽 惊弓之鸟,我喜欢读成语故事,小朋友再见,
