历史第11课民族团结课件（新人教八下）.ppt

1、第四单元 民族团结和祖国统一,第11课 民族团结,以上是哪个民族的服饰？,民族知识小竞赛,哈萨克族,苗族,这是哪个少数民族的什么乐器？,民族知识小竞赛,冬不拉 哈萨克族乐器,这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？,民族知识小竞赛,傣族 泼水节,我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？,民族知识小竞赛,元,清,民 族 团 结,民族区域 自治实行,我国的民族构成和民族分布的特点,民族区域自治制度,原因,内容,意义,各民族 共同发展,1、加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展,2、在少数民族地区实行民主改革,3、发展农牧业经济，加大改革的力度,4、帮助少

2、数民族发展文化教育事业,原因,同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？,十一世班禅坚赞诺布,金本巴瓶,第十一世班禅接受专访 ：“我要继承历世班禅爱国爱教的光荣传统。”,我国的民族构成和民族分布的特点,分布特点：大杂居、小聚居,原 因：,中国历史上长期就是一个统一的多民 族国家，实行民族区域自治符合中国国 情和历史传统,各民族长期的经济文化联系，形成了各 民族只适宜于合作互助，不适合分离的民 族关系,近代以来，各民族在共御外敌、争取民 族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与 共的亲密关系，形成了相互离不开的政治 认同,各少数民族聚居的地方实行区域自

3、治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1954年中华人民共和国宪法,在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，由少数民族人民当家作主，自己管理本民族的内部事务。,民族区域自治,我国已建立了哪几个省级民族自治区？,新疆维吾尔族 自治区 1955年10月1日,宁夏回族自治区 1959年10月25日,内蒙古自治区 1947年5月1日,西藏自治区 1965年9月9日,广西壮族自治区 1958年3月5日,优越性,有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。 既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管 理本民族地区事务的权利,有助于把国家的方针政策和少数民族地

4、区的 具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区 制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各 项事业的发展,有助于把国家富强和民族繁荣结合起来,有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民 族的感情结合起来,川藏公路,新 藏 公 路,青藏公路,新中国成立时，少数民族有 四种不同的社会经济形态，封建 地主经济占统治地位的有三十多 个民族，当时有3000多万人口； 处于封建农奴制的约400万人口； 处于奴隶制的，当时有100万人 口；保留原始公社制度残余的， 当时有60万人口。经过民主改革， 各民族都走上了社会主义道路。,在少数民族地区实行民主改革,旧制度下的西藏为封建贵族无偿劳动的农奴,广西的北海市被列为国家14个沿海 开放城市。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼 和浩特、银川、西宁、贵阳被国家列为 内陆开放城市。,发展农牧业经济，加大改革的力度,实施西部大开发战略,西气东输,贵州打造“西电东送”王牌电站洪家渡水电站。 电站总装机容量60万千瓦，是我国首批“西电东送”的 标志性工程。,西藏第一所高等学府西藏民族学院,又一批西藏农奴后代走进校门,帮助少数民族发展文化教育事业,新时期共产党员的楷模孔繁森,孔繁森用随身携带的小药箱 为农牧民看病、治病,孔繁森辅导他收 养的孤儿学习,孔繁森照顾生 病的藏族老人,