1、1青铜峡市高级中学 2013-2014 学年（二）高二年级月考（二）生物试卷命题教师 李福年 2014 年 6 月一、单项选择题。 （每小题 2 分，共 252=50 分） 。1.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是 （ ） A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩2.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（ ） A病毒感染哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲3.关于细胞
2、内外 K+、Na +和 Cl-的叙述，错误的是（ ）ANa +与神经细胞膜上兴奋传导有关B人体血浆中 K+的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是 K+外流DNa +和 Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质4下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头” 。下列叙述错误的是：( ) A “神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同5下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( ) A.钙
3、离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白6. 高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )A.外界食物循环系统消化系统内环境细胞B.外界食物消化系统循环系统内环境细胞C.外界食物内环境消化系统循环系统细胞D.外界食物循环系统内环境消化系统细胞7下表中的活性物质与其作用的细胞及结果均相符的是( )A B C D.8在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为 ( ) A有感觉、肌肉有运动反应 B有感觉、肌肉无运动反应C失去感觉、肌肉无运动反应 D失去感觉、肌肉有运动反应9 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内
4、外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是： （ ）10人剧烈活动后,隔一段时间血浆的 pH 会： （ ）A.大于 7.357.45 B.远小于 7.357.45C.维持在 7.357.45 D.稳定在 3411给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为激素含量) ( )12下列激素中，具有协同作用的是 ( )神经纤维灵敏电流计腓肠肌2A.生长激素与甲状腺激素 B.胰岛素与肾上腺素C.生长激素与胰高血糖素 D.胰岛素与胰高血糖素13.
5、下列被称之为生长素的是 ( )A.吲哚乙酸 B.萘乙酸 C.2,4D D乙烯14. 在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，这些生物共同构成一个 ( )A.种群 B.群落 C.生活环境 D.生态系统15.大.小鲈鱼高密度混养,蚜虫与草,蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为( )A.种内竞争 捕食 捕食 B. 捕食 捕食 捕食C.种内竞争 寄生 捕食 D. 捕食 寄生 捕食16.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )A.温度 食物 B. 温度 光照C.温度 温度 D. 光照 食物1
6、7.下列哪种现象属于特异性免疫 ( )A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病毒18吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它未参与的过程是 ( )A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体19下图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是 ( )A细胞 I 和细胞均能识别抗原B在和所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C细胞和 T 细胞所含基因不同，功能也不同D图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等20当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害
7、，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是 ( )A种内互助，化学信息 B种内互助，行为信息C种间互助，化学信息 D种内互助，物理信息21. 如果一个人食物有 1/2 来自绿色植物，1/4 来自小型肉食动物，1/4 来自羊肉，假如传递效率为 10%，那么该人每增加 1 千克体重，约消耗植物 （ ）A10 千克 B28 千克 C100 千克 D280 千克22 稻田中,农民要拔草,鱼塘中,人们不断地清除肉食性的“黑鱼”,用生态学的观点看,这是为了 ( )A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性C.调整生态系统内能量流动的方向 D.增加生态系统的总能量23.下列食物链，哪一个是成立的 ( )A.田
8、鼠蛇鹰 B.阳光草兔狐 C.植物鼠蛇鹰 D.植物鹿羚羊狮子24.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系 （ ）A、能量与营养级 B、能量与个体大小C、能量与个体数量 D、能量与生物代谢类型25土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后 4 类土壤动物物种数和密度(个m 2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是 ( ) A化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
9、跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类物种数 密度 物种 数 密度 物种 数 密度 物种 数 密度有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52动 物 类群地样3二、.非选择题.（50 分，共 8 题）26(8 分)根据图中的有关信息回答下列问题：、如下图中，AC 花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A 放在转盘的圆轴上；B 放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C 放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。请回答：(1)A 花盆中的植株的根将向什么方向生长?_。(2)若 B 花盆和暗箱一起旋转，B 花盆中的小苗生长情况将是_。(4)若
10、C 花盆旋转，培箱不随转盘转，C 花盆中的小苗生长情况将是_。、下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。 ”看图理解这句话，回答下列问题：（1）向光生长的幼苗，其背光面浓度 于向光面， 于 B 点。（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于顶芽， 于 B 点。（3）生长素在植物体内的运输方式是_。27、 （11 分） 长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤 和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体
11、释放 ，继而促进 ，以维持体内的水盐平衡。（3）机体血糖大量消耗的主要途径是 ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ，血糖含量降低时，胰岛 A 细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的 增加，使血糖快速补充。（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于 渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。（5）运动员出发后心跳加快，是 调节的结果；（6）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是 。28(6 分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：（1）图中 TRH 是 激素， TSH 是 激素。（2）寒冷环境中 A
12、 和 B 激素在血液中的含量 ，导致产热增加的原因是 。（3）常温下，血液中 A 增加时，TRH 和 TSH 的分泌量将 ；这种调节属于 调节。29(6 分)下图表示人体内各类血细胞生成的途径。Af 表示不同种类的细胞，表示有关过程。(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的_ _和_ _过程。成熟红细胞失去全能性的原因是_ _。(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本原因是_ 4_。(3)图中 f 代表的细胞名称是_，需要抗原刺激才能发生的过程有_(填数字)30.(7 分)下图是食物网简图。分析并简要回答： （1）该食物网含有_条食物链，写出能量损失最少的一条食物链
13、 ，（2）图中的兔和蚱蜢两者是_ _关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与 一起，就构成了一个群落(3) 该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_该生态系统的能量最终来源是_，其能量流动的特点是_ _ 31（8 分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D 构成群落，a i 表示物质循环的过程，请据图回答：（1）若此图为碳循环过程，则 a 过程是 和 ，碳在生物群落内以 形式进行传递，该过程包括 （填字母） 。（2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的 。（3）若第二营养级
14、的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。（4）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式 。若农作物所固定的太阳能总量为 mkJ，图中最高营养级所获得的能量为 。32.（4 分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。植物种类数 /种演替阶段 群落类型草本植物 灌木 乔木1 草丛 34 0 02 针叶林 52 12 13 针、阔叶混交林 67 24 174 常绿阔叶林 106 31 16回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 演替
15、。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体可得到保留外，还可能是原有的 条件也得到基本保留。（2）在有上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是 生态系统，抵抗力稳定性最强的是 生态系统。5青铜峡市高级中学 2013-2014 学年（二）高二月考（二）生物答题卡命题教师 李福年 2014 年 6 月一、单项选择题。 （每小题 2 分，共 252=50 分） 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案二、.非选择题.（50 分，共 7 题）26(8 分) (1)
16、_。(2) _。(4) _。、 （1） ， 。 （2） ， 。（3）_ 。27、 （11 分） （1） ， 。（2） ， ， （3） ， ， 。（4） ， 。（5） ；（6） 。28(6 分)（1） 激素， 激素。（2） ， 。（3） ； 调节。29(6 分)(1) _ _和_ _过程。_ _。(2)是_ _ 。(3) _ _ ， _ (填数字)30.(7 分)： （1）该_条， ，（2）_ _关系。 (3) _ _ ， _ _ 31（8 分）（1） 和 ， ， （填字母） 。（2） 。（3） 价值。（4） 。 。32.（4 分）（1） 。 。（2） 生态系统， 生态系统。6青铜峡市高级中学
17、2013-2014 学年（二）高二月考（二）生物答案命题教师 李福年 2014 年 6 月一、单项选择题。 （每小题 2 分，共 252=50 分） 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A A B C B B A B C C B A A题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B C D D D B A D A C A A二、.非选择题.（50 分，共 7 题）26、(8 分). (1）与斜面垂直的右下方生长 (2）弯向光源（小窗开孔）生长 (3）直立生长(1) 高 低(2) 高 高 (3) 主动运输27(11 分)【
18、答案】 （1）毛细血管舒张 下丘脑 （2）抗利尿激素（或 ADH） 肾小管、集合管重吸收水分 （3）氧化分解（或氧化分解供能） ATP (或三磷酸腺苷) 肾上腺素（4）细胞外液 乳酸 （5）神经和体液（6）大脑皮层28 （6 分，每空 1 分）（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素（2）上升 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量（3）减少 反馈调节29（6 分） (1)增殖(分裂)；分化；没有细胞核(2)基因的选择性表达 (3)记忆细胞 ,和30（7 分）. （1） 3 绿色植物兔 鹰（2）竞争 分解者(3) 绿色植物 光能 单向流动、逐级递减 31（8 分） 、 （1
19、）光合作用；化能合成作用；有机物；bcdef（2）调节种间关系，维持生态系统的稳定性；（3）直接；（4）次生演替；110012532（4 分） （1）次生 土壤条件 （2）草丛 常绿阔叶林 青铜峡市高级中学 2013-2014 学年（二）高二月考（二）生物答案命题教师 李福年 2014 年 6 月一、单项选择题。 （每小题 2 分，共 252=50 分） 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A A B C B B A B C C B A A题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B C D D D B A D A C
20、 A A二、.非选择题.（50 分，共 7 题）26、(8 分). (1）与斜面垂直的右下方生长 (2）弯向光源（小窗开孔）生长(3）直立生长(1) 高 低(2) 高 高 (3) 主动运输27(11 分)【答案】 （1）毛细血管舒张 下丘脑 （2）抗利尿激素（或 ADH） 肾小管、集合管重吸收水分 （3）氧化分解（或氧化分解供能） ATP (或三磷酸腺苷) 肾上腺素（4）细胞外液 乳酸 （5）神经和体液（6）大脑皮层28 （6 分，每空 1 分）（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素（2）上升 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量（3）减少 反馈调节29（6 分） (1)增殖(分裂)；分化；没有细胞核(2)基因的选择性表达 (3)记忆细胞 ,和30（7 分）. （1） 3 绿色植物兔 鹰（2）竞争 分解者(3) 绿色植物 光能 单向流动、逐级递减 31（8 分） 、 （1）光合作用；化能合成作用；有机物；bcdef（2）调节种间关系，维持生态系统的稳定性；（3）直接；（4）次生演替；110012532（4 分） （1）次生 土壤条件 （2）草丛 常绿阔叶林
