1、课堂 “图说 ”历史与社会的策略台州 市白云中学 郭崇洁“ 图 ” 说 ？“ 说 ” 图 ？图 说？4印象瑞士教学环节 教师活动 学生活动关键问题 12：如何运用地图、图表描述区域的自然和人文环境特征。瑞士那么 “ 穷 ”（ 1850年专家的论断 瑞士是欧洲最没有发展潜力的国家）瑞士那么 “ 富 ”（ “ 瑞士连续六年成为全球最具竞争力的国家 ” ）瑞士那么 “ 美 ”出示 瑞士地形图出示 图表 “ 2013年瑞士重点产业受益 ” 和“ 部分国家全球竞争力几项指标排名情况 ”出示 “ 瑞士旅游交通图 ” 和 “ 瑞士城市风情一览表 ”借由地形图 探究分析1850的瑞士的发展劣势（自然特征）借由
2、图表 描述并分析瑞士发展现状和原因借由图表 ，设计旅游线路，领略并描述瑞士的人文环境特征6图说诸暨教学环节 教师活动 学生活动关键问题 12：如何运用地图、图表描述区域的自然和人文环境特征。1.图示香榧分布2.图析“ 香榧之都 ”3.图现家乡发展4.图解发展之因5.图说本节课数据介绍 诸暨的近年发展变化文字介绍 香榧的生长条件文字介绍 香榧分布范围依据文字介绍 勾画出香榧分布，并标示图例和注记选择 合适的 地图 加以 分析 印证 “ 诸暨是中国香榧之都 ”依据数据 绘制 关于家乡发展趋势的图表探究并 以示意图 形式 呈现 “ 诸暨发展之因 ”绘制思维导图 ，梳理本节课知识点（学生）7关键问题
3、12：（学生）如何运用地图、图表描述区域的自然和人文环境特征。关键问题 11：（学生）如何从地图和图表中获取所需要的信息。“图 ”说“说 ”图由图表转换成文字，就是从地图和图表中获取所需信息。把文字转换成图表，就是用地图和图表描述地理事物、揭示历史和社会现象。图 说依标确定学教思路9历史 与 地理 学科知识是支撑历史与社会课程内容目标的基础，历史与地理教育的特有价值是构成历史与社会课程目标体系的主体。10课标 1-2-8描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。课标 1-2-6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面
4、的特点。景观 图、交通图、示意图、人口密度分布图 地形图、气候图、政治地图、降水柱状图、气温曲线图 人 文 特 征人地关系意识的渗透归 纳 描 述调 用 分 析解释信息载体信息载体区域认知人地观念地理实践综合思维11信息载体信息载体藏 袍、酥油茶、帐篷、牦牛 归 纳 描 述调 用 分 析解释海拔最高 的牧区12类 型 分类依据 举 例历史板块 教学模式线索式板块类别式板块认知规律性板块按历史发展时间顺序按内容划分按认识人物事件的一般规律 第二次世界大战的爆发与扩大战争逼近 战争爆发 战争扩大 社会主义建设的起步与探索 探索篇 成就篇 教训篇初识 聚焦 评价板块式 教学 指教师将 一节课的教学内
5、容、方式、过程进行科学整合，使整节课呈 “ 板块 ” 状分布，每个板块既自成一体，又密切关联，由一条清晰的教学主线贯穿始终，在循序渐进中层层深入。13课标 2-3-9讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛初识 聚焦 评价14板块 一：图话过程（初识）15板块二 ：图说细节（ 聚焦）16板块三：图知历史（评价）（一）我了解到的洋务运动 （二）我所认为的洋务运动有效使用图片资料18历史地图显示 有史以来一切与人类活动有关的具有空间分布和地域差异现象的地图 。1920例如 连通世界的新航路 （人教版 历史与社会 八年级下册）21图 1 欧洲资本主
6、义工商业的出现图册 p30图 2 新航路的 开辟图册 p33图 3 17至 18世纪中期的世界贸易和人口流动 图册 p34图 4 14世纪前后欧亚之间的商路 百度图片22整体感知，局部分析把握主题，解决关键图文结合，互为补充前后联系，多图合用巧设问题，引发思考有效使用历史地图的主要方法23支持国 方向 时间 航海家 航海路线葡萄牙 向 东 1487-1488年 迪 亚 士 抵达非洲南端的好望角1497-1498年 达伽 马 绕过 好望角到达印度西班牙 向西 1492年 - 哥 伦 布 开辟通往美洲的新航路1519-1522年 麦哲 伦 完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的 环 球航行“
7、1406年，古希腊天文学家托勒密出版了著作 地理学指南 ，地圆说引发了一场地理知识和观念的变革 地图把阿拉伯半岛的轮廓描绘得非常准确，当时人们普遍的认识是，只要绕过非洲一路向东就能到达东方 ” 。“ 1492年，在西班牙王室的支持下，哥伦布扬帆西向，计划从地球另一侧抵达东方。 ”“ 1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，签订 托尔斯西拉斯条约 ，在大西洋上划定了一条东西分界线。 ”24历史空间位置地图 历史空间移进地图欧洲资本主义工商业的出现（ 图 1）17至 18世纪中期的世界贸易和人口流动（ 图 3）25文字补充 “ 由于经历了较长时间的国内外战争，英、法两国元气未复，暂时无暇顾及组织远涉重洋的航行；而意大利当时正醉心于垄断地中海东部贸易上的高额利润而安于现状。 ”欧洲资本主义工商业的出现（ 图 1）2617-18世纪中期的世界贸易和人口流动 14世纪前后欧亚之间的商路 （ 图 4） （ 图 3）27搭脚手架支架式教学： 效果评价 合作学习 独立探索 进入情境 欧洲资本主义工商业出现的大致时间 ？ 主要的工商业部门及其分布情况怎样 ？ 资本主义工商业的发展会对这些国家和地区产生哪些影响 ？ 资本主义工商业的发展和新航路开辟之间有什么关联？欧洲资本主义工商业的出现感谢倾听欢迎指正THANK YOU
