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寒假家长会.ppt

上传人:HR专家 文档编号:5307985 上传时间:2019-02-20 格式:PPT 页数:47 大小:4.56MB
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资源描述

1、天山小学二六班 2018年2月1日,2018年2月1日,请问: 我的学习,您参与了多少? 我的生活,您陪伴了多少? 我的工作,你参与了多少?,暑假防溺水宣传剪影,小小气象员,福利院献爱心,预防结核病宣传报,爱绿护绿宣传剪影,教师节献爱心剪影,孝心敬老剪影,参观消防支队剪影,读书大比拼剪影,带病学习的孩子,为创文明单位细心打扫的家长,低碳生活绘画优秀作品,古诗接龙获胜者,环境保护小卫士,汉字听写大赛获胜者,热心的家长老师,参加演故事比赛的小演员,好习惯养成教育叠衣服,整齐的韵律操舞姿,里三层外三层的课外书,期末游考全家福,我们漂亮、热心的监考家长,谈安全,“学习是首要,安全更重要”。在学校里,我

2、们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。,一、注重孩子的安全教育 1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律,不玩危险的游戏,同学之间友好相处 ,正确处理孩子之间的冲突,你要明白,和孩子发生冲突的,都是孩子最好的玩伴。不找孩子同学理论,不易和孩子说不团结的论语,什么如果他再打你,骂你,你就怎样怎样。除非你想把孩子培养成混混流氓 2、校外安全。(防触电、防溺水、冬季防火、防煤烟),一、注重孩子的安全教育 1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律,不玩危险的游戏,同学之间友好相处 ,正确处

3、理孩子之间的冲突,你要明白,和孩子发生冲突的,都是孩子最好的玩伴。不找孩子同学理论,不易和孩子说不团结的论语,什么如果他再打你,骂你,你就怎样怎样。除非你想把孩子培养成混混流氓,2、校外安全。(防触电、防溺水、冬季防火、防煤烟) 3、饮食安全。不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。饭前便后洗手。 4、交通安全。上下学由家长接送,走路靠右边,注意观察。红灯停,绿灯行。不坐超载车和三无车辆。,注意事项: (1).孩子不要早到校,记准到校时间。 (2).放学,请家长记好放学的准确时间,准时来接孩子。 (3).如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与老师联系。,安全注意:有些故意的事决不能做有

4、些无意的事尽量少做有些注意的事一定要做。,谈习惯,二年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。,培养良好的品德习惯,1、学会感激,对帮助自己的人要经常 说“谢谢”。 2、勇敢面对自己的错误,错了就是错了,不要找任何理由。 3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小, 要把“您好”挂在嘴上。 4、诚实不说谎,答应的事说到做到。,培养良好的学习习惯 1、坐姿、读书、写字、握笔姿势端正必须 2、作业按时、认真、规范、独立完成严格 3、课外书每天半小时自觉 4、纠错要及时必须

5、 5、书写要工整必须 6、落笔要看清必须,培养良好的生活习惯 1、早晨按时起床,按时到校,不迟到。 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。 3、不随便要零食和玩具,不带零食和玩具上学。 4、不对电视和网络着迷。 5、能帮助妈妈做一些家务。,培养良好的卫生习惯 1、不随手扔垃圾,主动保持环境卫生。 2、讲究个人卫生,每天早晚洗脸刷牙,每晚洗脚,勤洗头,勤洗澡。 3、自觉主动地保持衣服干净卫生。,教育方法: 1、多耐心,少责骂。 2、多鼓励,少批评。 3、多严格,少溺爱。 4、少横比,多纵比。,除了好习惯,我们还要培养孩子的哪些素质?,1、进取心。 2、肚量。 3、成功意识(自信心)。 4、

6、耐挫力。,谈学习,存在的问题,1.个别学生基础知识掌握不牢固。 2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。 3.考试过程中较粗心,不能认真仔细的读题、分析题意,没有好的检查习惯。,学生进步的原因 学生勤奋,态度 端正。 学生课堂上能认真听讲。 能独立完成作业。 家长的支持和鼓励。,成绩不理想的原因: 学习态度差,变主动为被动(学习不刻苦) 学习方法不合适。(习惯差) 家长忙于工作,疏于管教(心理差),我希望每个家长:多一份责任,少一分放任; 多一分鼓励,少一分训斥; 多一份关心,少一分随意; 多一分理解,少一分责备; 多一分赏识,少一分自弃。,希望家长配合做到的:1、全方位关心孩子在校情况,各项作业认真批阅并签字。2、每天孩子语、数作业要认真检查并督促改错。3、 监督孩子准备好各项学习用具。,希望家长能督促孩子完成作业: 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 (作业一定要签名),为了我们共同的目标,合作、沟通、理解,

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