1、桃園縣立山腳國民中學九十七年寒假加強學生閱讀能力實施計畫壹、依據：1.桃園縣立山腳國民中學九十六學年深耕書田追求卓越計畫辦理。2.桃園縣立山腳國民中學九十六學年度加強學生閱讀與寫作能力實 施辦法。 貳、目的：一、培養學生主動閱讀習慣，提升學生語文能力。二、發展學生兼具質與量的深度閱讀情懷。三、提升學生語文程讀及寫作的能力。參、實施對象：全校一、二年級學生（三年級自由參加） 。肆、實施時間：九十七年寒假。伍、實施方式：項目 實施方式 獎懲方式 備註一、時事、文藝或科學剪報寫作（一）自選主題：時事、文藝或科學自選一個主題。（二）閱讀剪報並運用畫線策略畫 記美 言 、 佳 句 、 重點。（三）撰寫心
2、得或感想（三百 字以上）（四）製作剪報小書。（五）每位同學至少交一份（10 張以上） ；2 月 18 日（一）前交至學藝股長。1、開學三週內評選每年級前三名與佳作數名，頒發獎狀及圖書禮券鼓勵；前三名並敘嘉獎一次。2、優勝作品將陳列於圖書室作品展示架上，提供同學觀摩與學習。3、未能遵守以上規定者，得依校規記警告懲處。二、指定書目閱讀心得寫作（一）生涯發展或生命教育相關書籍（二）使用 600 字稿紙。（三）或以 A4 直式橫書列印。（四）每位同學至少交一份；2 月18 日（一）前交至學藝股長。（五）2 月 25 日（一）前請各班國文老師推薦優秀作品送至教務處進行審核與獎勵作業。1、開學三週內評選每
3、年級前三名與佳作數名，頒發獎狀鼓勵。2、指定書目與自選書目心得篇數合計超過十篇（含十篇）以上、且經評選優良者，頒發小博士獎 ，並敘嘉獎二次與圖書禮券；八篇者頒發小碩士獎 ，並敘嘉獎一次與圖書禮券；七篇者頒發小學士獎 ，並敘嘉獎一次與圖書禮券。3、優勝作品將刊登於山中采風與本校深耕書田網站，提供同學觀摩與學習。4、未能遵守以上規定者，得依校規記警告懲處。97 年 1 月 17 日訂定三、自選書目閱讀心得寫作（一）由自己選擇一本優良圖書進行閱讀與寫作（二）使用 600 字稿紙書寫。（三）每位同學至少交一份；2 月18日（一）前交至學藝股長。（四）2 月 25 日（一）前請各班國文老師推薦優秀作品送至教務處進行審核與獎勵作業。陸、預期成果：一、藉由質化閱讀與量化閱讀的指導，學生的語文能力得有效提升。二、從閱讀活動中，激發師生共同的對話，發揮教師教學的創意，使閱讀活動潛移默化的過程中融入生活。三、透過班級共讀、親子共讀、教師共讀，達到校園共讀的目標。柒、評鑑考核：活動完畢立即檢討並做為下學年推行之參考。捌、經費來源：讀報教育種子學校經費。玖、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。
