1、电路计算机辅助设计课程教学大纲大纲执笔人： 王创新 大纲审核人：贺科学课程编号：0809000364英文名称：Circuit Computer-aided Design学分：1.5 总学时：24 。讲授 24 学时。 适用专业: 电类专业先修课程：电工基础,模拟/数字电子技术一、课程性质与教学目的电路计算机辅助设计是一门电子技术应用的选修课。适应于电类专业,属于电类学科基础课教学目的是通过电路计算机辅助设计的学习使学生掌握电路原理图的绘制、印刷电路板的设计与制作过程。熟练进行常用电子电路印刷板的设计。要求学生能够掌握以下内容：1、掌握电子原理图的设计方法；2、掌握层次图的运用及电气法则测试的简
2、单方法；3、掌握单面板的设计；4、掌握双面板的设计；5、了解多层板制作过程。二、基本要求熟练进行常用电子电路印刷板的设计.熟练使用 Protel 99SE，掌握电子原理图的设计方法；掌握层次图的运用及电气法则测试的简单方法；掌握单面板的设计；掌握双面板的设计。三、重点与难点 重点 1：原理设计方法与技巧重点 2：PCB 板的合理布置（元器件、导线）难点：元器件符号与封装的熟悉，自定义号与封装的使用，项目整体布局、层次原理图的正确连接。四、教学方法PPT 多媒体解析结合视频课程，独立的课后实训实习支持。五、课程知识单元、知识点及学时分配见表 1。表 1 课程的知识单元、知识 点及学时分配知识单元
3、 知识点序号 描述 序号 描述讲课1 认识电路版2 电路板设计的基本步骤1认识电路板及 Protell 99SE 3 Protel 99 SE 的组成21 常用原理图符号2 常用元器件封装2 常用原理图符号及封装3 常用元器件符号对照21 原理图设计的步骤2 绘制原理图前的必要准备3 放 置 元 件4 绘制原理图3 原理图设计5 原理图文件的管理41 层次原理图结构4 层次原理图2 层次原理图的设计方法 21 利用管理窗口对原理图中的图件进行管理2 原理图设计全局编辑功能3 元器件自动编号. 多元件芯片的使用建立设计项目元器件库4 生成设计项目元器件清单5 放置电气节点、电气法则测试5 原理图
4、设计 进阶6 原理图拼接打印61 PCB 编辑器环境、设计流程2 规划电路板3 载入网络表与元器件封装4 元器件布局6 PCB 单面板设计5 电路板布线41 布线设计规划2 电路板自动布线7 双面板设计3 电路板手动布线、交互式布线411 总计 24六、实验、上机与实训教学条件及内容因教学计划中单独开设了对应的课程设计或实习，在本课程中没有安排实验、上机和实训等教学课时数。七、作业要求使用电脑软件 Protel 99SE,熟练掌握其使用并应用它进行电路原理图设计及PCB 布线八、考核方式与要求 1.知识考核占总成绩的 50%，主要采用书面考试方式评定。期末考试可采用开卷考试。2.能力考核对学生
5、出勤情况，学习态度进行考查（20）；作业考查占总成绩的 30%，主要由选题报告、操作技能进行评定）。九、教材与主要参考书1.推荐教材：1 老虎工作室电路设计与制板入门与提高M人民邮电出版社，2007年出版2.主要参考书：1高鹏、安涛、寇怀成. 电路设计与制版 Protel99 入门与提高M 人民邮电出版社, 2000 年 4 月出版2 梁恩主、梁恩维. Protel99SE 电路设计与仿真应用M 清华大学出版社, 2000 年出版3 谢淑如. Protel99SE 电路板设计M 清华大学出版社, 2000 年出版4 夏路易. 电路原理图与电路板设计教程M 北京希望电子出版社, 2000 年出版
