1、南岗区小学信息技术教案五 年级 信息技术 学科 授课时间： 2012 教学内容 学会使用帮助教学目标 1.会通过 Office 助手获取帮助、提示和消息 2.会通过“这是什么？”命令，快速获得简单提示 3.会使用联机帮助教学重点 学会使用“帮助”教学难点 学会使用“帮助”教学准备课时 1 课型教学流程 活动设计意图 二次备课一、复习提问1.配色是由几种颜色组成的?2.说说修改配色方案的步骤？3平时，我们在操作中遇到操作困难，可以通过什么渠道来获取帮助？二、新授 现在，我们基本上已经能够制作演示文稿了，接下来，大家要结合实际工作进行更多的练习和应用。 如果我们在使用中遇到了一些困难，除可以互相讨
2、论解决外，我们可以运用“帮助”来解决问题 通过 Office 助手获取帮助、提示和消息 Office 助手是为使用 Office 办公系列应用程序的人设计的 1.“建议性帮助” 这是与我们正在执行的一些特殊任务相关的帮助，它可以在我们请求帮助之前出现。2.提示提示内容说明了如何能有效地使用程序的功能或快捷键。 通过“这是什么？ ”命令，快速获得简单提示：单击“帮助”菜单中的“这是什么？”命令，鼠标指针的外观发生变化，用鼠标单击应用程序窗口中的元素，会显示对该元素的简单介绍。使用联机帮助启动：“帮助”“目录和索引”三、小结:使用帮助的三种方法四、学生上机操作：打开“帮助主题”对话框，获取帮助信息 一.开机二.入网三.启动 PowerPoint 四、打开 Office 助手，查看帮助信息建议性提示五、利用“这是什么”命令，快速获取简单提示六、操作使用联机帮助获取帮助信息七.关机复习上节所学对帮助工具的使用，对自学有一定性的帮助
