1、论电影音乐的鉴赏摘要电影音乐的作用在于揭示主题、刻画人物、推动情节、渲染气氛等，同时，电影音乐的旋律主要是挖掘人物内心无法用语言或者不必用语言表达出来的感情变化。因此，音乐在电影里是不可缺少的，而且得到人们普遍的欢迎和喜爱。 本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词 电影音乐 音画同步 音画并行 音画对位 主题歌 插曲 电影音乐是广大观众，特别是青少年观众十分喜爱的一种艺术形式，因为人们在聆听电影音乐的时候，银幕上的视觉形象和听觉形象是同
2、时出现的，电影画面使电影音乐的形象更具体化，更容易为大家所理解和接受。有时人们看了一部影片以后，随着时间的推移，对于影片的内容不一定记得真切。但对影片中的优秀音乐或歌曲却留下难以忘怀的印象，如叶塞尼亚主题音乐、 辛德勒名单主题音乐、冰山上的来客中的歌曲花儿为什么这样红等。但也有这样的现象，某些不好的电影音乐，甚至某些表现反面形象的音乐。也在一些电影观众中流传。这说明有些观众还不会识别和鉴赏电影音乐。那么，怎样鉴赏电影音乐呢? 一、音乐在电影中的应用 电影音乐实际上是电影画面与音乐的结合，也就是电影中的音乐。我们都知道，一个独立的音乐作品，不论其作品大小，在结构上都应当是完整的。而电影音乐。就整
3、部作品来看，在艺术上也应是完整的。但具体到每一段音乐，在结构上有时可以不完整。比如根据剧情的需要，在某个地方只有出现几小节旋律。或只是一个和弦、一个单音。这就是电影音乐不同于纯音乐的地方。此外，不同的片种，对音乐的要求也不尽相同。比如故事片常常要求音乐具有强烈的戏剧性和感情色彩，纪录片往往要求音乐具有高度的概括性，科教片则要求音乐有准确的描绘性等。这里着重谈故事片音乐鉴赏问题。上面说到电影的画面与音乐的结合就成电影音乐。那么。电影画面与音乐的关系是怎样的呢?一般来说，音乐与画面的关系存在三种形式：音画同步、音画并行、音画对位。 1、音画同步，即音乐严密地从属于画面，音乐与画面的情绪基本一致，音
4、乐节奏与视觉节奏完全相符。如欢乐的画面配上轻松的节奏，痛苦的表演配上哀伤的乐曲，缓慢的镜头配上悠长的旋律等。通俗地说，就是：“你笑我也笑，你哭我也哭” 。这种情况在国产片中到处可找到，也是用得最多的一种。如我国电影南征北战中解放军攻打凤凰山的一场戏，解放军的音乐主题采用山东民歌沂蒙山小调 ，曲调朴素，开朗，充满信心：12 31 15-112 31 6-1而国民党军队的音乐主题采用的是国民党党歌的节奏变型，表现敌人的残暴和濒临没落的垂死挣扎：11-133-155-13#2-1因此在画面上出现解放军时，就用解放军的主题音乐，在画面上国民党军队出现时。就用国民党主题音乐。这也是较好理解和领会的。2、
5、音画并行，即音乐不以解释画面中人物的情绪状态为目的，而是平行地以自己独特的表现方式来表现人物的情绪状态。影片一方面通过画面作用于观众的视觉，同时又通过音乐作用于观众的听觉，音乐与画面以互相平行各不依赖的方式统一在电影艺术之中。通俗地说。就是“你笑我不笑，你哭我不哭” ，互不影响，互不干涉。这种表现手法的优点在于可使音乐不过分受到画面的切割，而创造一种较为完整的音乐形象，给观众提供一种听觉上的帮助，使我们能更深刻地理解影片的内容。如南斯拉夫电影瓦尔特保卫萨拉热窝中的音乐主题：5-11-511221213-114-13-1-12-12-I在画面上的许多场合都使用这段音乐，无论是瓦尔特和他的伙伴们。
6、还是德国鬼子在影片里，音乐自始自终保持着自己的发展逻辑，与画面保持平行关系。因此，在观赏时要注意区别对待。 3、音画对位，这是一种特殊的音画关系，音乐不是一般地图解式地去表现画面的气氛。而是透过画面所表现的内容，去更深刻地、甚至是从画面内容的相反方面去挖掘人物的内心活动，从而达到音画的矛盾对立统一，即所谓“相反相成” 。通俗地说。就是“你笑我哭，你哭我笑” 。这种音画对位的做法，更能使音乐摆脱处于机械地解释画面内容的困境。从而更增加音乐的寓意性和深刻性。这种情况。外国电影里用得较多。如苏联电影夏伯阳中的一场戏。白匪军官一面弹着贝多芬优美的钢琴奏鸣曲月光 ，一面下令将一位士兵鞭打至死。以音乐的优
7、雅来反衬白匪军官的残暴。深刻揭露了他的伪善。我们国家的电影也有过尝试，比如一江春水向东流 、 天云山传奇、 海囚等。这点在观赏时要特别小心、多加思考。 综上所述，故事片主要是戏剧艺术。戏剧总是有矛盾冲突的。常常有善与恶、光明与黑暗、进步与落后、革命与反动、正面人物与反面人物两种对立的艺术形象。因之，音乐也就相应有正面音乐和反面音乐。描写善良、光明、进步、革命、正面人物的音乐属于正面音乐，描写丑恶、黑暗、落后、反动、反面人物的音乐属于反面音乐。对正面音乐我们可以大胆去欣赏、学唱，对于反面音乐，结合镜头听时可以加深对影片的理解，但不宜刻意去学唱。 二、歌曲在电影中的应用 歌曲与影片画面的有机结合即
8、我们常说的电影歌曲。电影歌曲更是人们喜闻乐唱的歌曲形式。电影歌曲在演唱形式上也是多种多样的，可以是独唱、齐唱，也可以是重唱、合唱。从音乐情绪看，有的优美抒情、轻松活泼，有的气势磅、慷慨激昂等。 电影歌曲无论在哪种影片形式中出现。其结构应当是完整的，这点与电影中使用的其他音乐有所不同。电影歌曲，根据它在影片中所起的作用，可分为主题歌和插曲两种。 1、什么是主题歌呢?顾名思义。主题歌是概括表达主题思想的歌曲。也就是说。它是揭示、渲染、强化电影作品主题思想的歌曲。一般说来，一部影片只有一首主题歌，但有时为了内容的需要，也有两首以上的。如青春的园地 、 北斗 、 海上生明月等。那么主题歌在影片中如何表
9、现的呢?我认为有以下几种情形：主题歌大多具有词意简炼、集中，音乐形象鲜明，词曲结合得比较好等特点。如三十年代影片风云儿女的主题歌义勇军进行曲 ，也就是我们今天的国歌，就具有这些特点。它集中表现了抗日义勇军的伟大气魄和决心。大家比较熟悉的电影小字辈主题歌青春多美好 。也具有这些特点。它简炼地概括了影片的主题。表现了青年一代朝气蓬勃、积极进取的精神。有的主题歌是通过影片主人公性格特征的刻画和内心感情的抒发来表达影片主题思想的。如影片戴手铐的旅客主题歌驼铃 、 小街主题歌妈妈留给一首歌等小街主题歌在影片中两次出现都极好地表达了影片的主题思想。第一次夏听了俞诉说的不幸遭遇后，默默地骑车送俞回家时，画外
10、的女声独唱渐渐地响了起来。一开始歌声没有任何伴奏，仿佛是从俞心底传出来的，慢慢 地乐队加了进来。音响越来越大。镜头也拉成了大全景此时的歌声，完全是俞的内心世界的抒发，即生活的挫折不能阻止她对生活的信心和对未来的向往。第二次采用的是以男声为主的男女声二重唱的“音画对位”的形式出现的，很好地刻画了人物的性格特征。为了表达影片中的典型人物和典型环境。主题歌往往具有浓郁的地方色彩和鲜明的时代特征。如影片红色娘子军主题歌红色娘子军连歌由于采用了海南民间音调，使这首歌既有民族风格、时代精神，又具有红军女战士的性格气质特征。它以新鲜、集中的英雄形象，充分地表现了三十年代革命者的精神面貌，亦足以构成剧中主要人
11、物琼花的英雄形象，有群象，亦有个性。大家比较熟悉的客从何来主题歌迎宾曲也具有这些特点，使人一听到这首具有浓郁的广东地方特色的歌曲，便想起了世界各国朋友在广州交易会上的欢聚和喜悦心情。主题歌的旋律也常用作整个影片音乐的主线贯穿始终。如年轻的朋友 、 海囚主题歌等。 海囚主题歌。以悲壮浑厚、此起彼伏的男声合唱，唱出了“海囚”们愤懑的心态，表现出“苦难”和“斗争”这两个主题。然而海囚主题歌的旋律却时常出现。 2、插曲。往往是为影片的故事情节、剧情发展、人物思想情感、个性、环境场所的具体变化而写的。一般说来，插曲在影片中是不可缺少的，一部影片，少则起码一首，多则十首以上，如海外赤子有八首， 海上生明月
12、有十三首。那么。插曲在影片中的表现又如何呢?首先，插曲不像主题那样集中、概括影片中心思想，而是从影片中的一个侧面和角度来写。如影片小路的几首插曲，就是主人公叶浩的童年、少年、青年三个不同时期的生活片断，描写了他和三位老师的关系。透过他心灵的窗口展示了老师的人品和情操。从三个不同侧面塑造了人民教师的艺术形象。其次。插曲是为剧情服务的，但它不是剧情的陈述。如影片冰山上的来客中的插曲花儿为什么这样红 ，本来是新疆维吾尔族青年战士和他的情人在少男少女之间的感情，后来由边防连长用此来鉴别谁是真假古兰达姆。这样，插曲就参加到剧情之中了。再次，有的影片由于没有主题歌，而把某一个插曲作为整个影片音乐的主导动机
13、贯穿始终。如获得第三届金鸡奖最佳音乐奖的城南旧事插曲送别这首歌。在影片中除两次演唱外。还作为影片的音乐主题贯穿全片。它那种古朴、单纯、清淡、典雅的生活音韵和独特风格，为影片增强了时代感和艺术的感人力量。催人泪下，耐人寻味。另外还有一种情况。有时为了真实地再现和渲染影片中的特定环境和气氛，选用一些已在群众中传唱的，而不是专门为影片而写的歌曲。如影片青春之歌中选用了抗日救亡歌曲五月的鲜花 、 救亡进行曲等。从插曲本身内容、任务来看，由于插曲常常因人因事因情而异，就某一插曲来说，它的表现内容往往比较单一、具体；而其表现手法则比较自由多样。在音调、节奏上常和主题音乐形成对比，使电电影音乐更加丰富多彩。 综上所述，我们不难知道，电影音乐的作用就在于揭示主题、刻画人物、推动情节、渲染气氛等。同时。我们也不难看出，电影音乐的旋律主要是挖掘人物内心无法用语言或者不必用语言表达出来的感情变化。因此，音乐在电影里是不可缺少的，而且得到人们普遍的欢迎和喜爱。
