1、体育游戏对青少年的影响通过近几年来从事体育教学工作使我深深认识到，体育游戏在发挥体育促进青少年社会化的功能方面，具有重要的作用和意义。青少年在游戏中能学习认识社会和认识自己。通过模仿各种社会角色学会处理人际关系(指有效地与他人进行交往活动的能力) ，遵守社会规范，适应社会生活。特别是在一些集体游戏中，青少年需要互相帮助、互相配合，共同完成一些规定性的动作。这对养成青少年集体生活的习惯，培养集体主义精神，都有显著的作用。游戏的规则具有重要的教育意义。规则把活动者组织起来，要求他们遵守纪律，并履行一定的职责，可以从小培养青少年对自己行为的责任感。再者，游戏是由许多实际活动组成的，青少年通过体育游戏
2、能学会在日常生活中和劳动中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬运等实际活动技能，提高他们身体基本活动能力和生活能力。在对身体的发展方面，体育游戏通过各种练习 活动，使游戏者的身体承担一定的运动负荷，各器官、系统对各肌肉群得到必要的活动，这有利于他们的生长发育。 同时，经常改变游戏活动的各种环境条件和活动方式(如采用竞赛的方法等 )，提高要求，可以全面地发展青少年的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高他们判断时间、空间的本领，发展他们的思维、判断、记忆和创造能力，提高他们对外界环境的适应能力。此外，由于游戏带有一定的情节性、趣味性，它能提高游戏者的情绪，培养他们的活泼愉快、开朗合群的个性和团结互助、勇敢顽强、机智果断等等心理品质，使他们的身心得到健康的发展。体育游戏名目繁多。我国民间流传的广大群众喜闻乐见的有：打陀螺、抖空竹、踢毽子、跳绳、拔河、放风筝、捉迷藏、荡秋千、推铁环、舞龙灯、以及现在学校体育课中广泛开展的各种各样的体育游戏。这些体育游戏不仅为广大青少年所喜爱，在成年人中也颇受欢迎近年来全国各地的教育单位，纷纷举办各种类型的趣味运动会，比赛项目大都是体育游戏，如花色拔河、花样踢毽子、跳绳接力、青蛙跳等。这类运动会吸引着广大的青少年，甚至家长同志们对此也津津乐道。因此，在实现我国体育的目的任务和普及群众性的体育流动中，体育游戏是一个作用很大、使用价值很高的体育手段。
