1、2010 年毕节地区初中毕业生考试试卷化学试卷（满分：60 分 时间：90 分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 O16 S32 Zn65一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个正确答案）1、阳春季节，被誉为“世界天然大花园”的百里杜鹃鲜花争妍，花香沁人心脾。花香四溢的现象说明：（ ）A、分子是不断运动的 B、分子具有一定的质量C、分子是由原子构成的 D、分子之间有一定的间隔2、2010年上海世博会上的中国馆“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于：（ ）A、合成材料 B、天然材料 C、金属材料 D、复合材料4、下列有关溶
2、液的说法正确的是：（ ）A、溶液是一种纯净物 B、溶液都是混合物C、溶液都是无色的 D、均一、稳定的液体都是溶液5、现有甲、乙两种物质，在t 1时都是饱和溶液，将它们的温度分别升高到t 2时，甲溶液有晶体析出，而乙溶液还可以继续溶解一些晶体，下面能表示甲、乙两种物质的溶解度曲线的是：（ ）3、学习一些化学实验的基本操作和技能是初中化学学习的课程目标之一。下列实验操作正确的是：（ ）C DBA称量固体将二氧化锰粉末放入试管内NaOH纸片熄灭酒精灯 倾倒液体溶解度0温度甲乙溶解度0温度甲乙溶解度0温度甲乙溶解度0温度甲乙A B C D6、下列叙述符合质量守恒定律的是：（ ）A、6g 铁丝在氧气中完
3、全燃烧后生成的四氧化三铁的质量一定是6gB、用钢锯锯铁板时，锯开后的铁板和铁渣的质量之和一定和没有锯开时铁板的质量相等C、10g水完全电解后生成的氢气和氧气的质量总和一定是10gD、一氧化碳和氧气的体积总和等于完全反应后生成的二氧化碳的体积7、实验室里制取氧气时，既可采用分解氯酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法。这两种方法的主要共同点是：（ ）用MnO 2均可改变其反应速率 反应都不需加热两种方法所需仪器相同都是利用含氧化合物分解来达到目的A、 B、 C、 D、8、在生活、生产和工作中，为了防止事故的发生，常采用一些安全措施。下列所采取的措施安全的是：（ ）A、点燃火柴检查液化石油气是否泄
4、漏 B、到溶洞探险时要打火把C、到小煤窑挖煤用火把照明 D、在面粉加工厂内使用打火机点烟二、填空题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）9、 （4分）元素的化学性质主要与原子的 有关；化学变化中不能再分的粒子是 ；地壳中含量最多的元素与空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式为 ，其中显正价的元素的化合价为 价。10、 （3分）生活中蕴科学，留心处皆学问。请用下列物质的序号填空。CaO CO 2 C 2H5OH （C 6H10O5）n（1）我区威宁盛产优质马铃薯，马铃薯中含有的较多营养物质是 。（2）汽车司机驾车前喝的饮料中，不能含有的物质是 。（3）我国近期倡导的“低碳
5、”生产与生活，目的是昼减少 的排放，以控制日趋严重的温室效应。11、 （2分）有一载有砒霜（有剧毒）的卡车不幸翻倒，致使砒霜散落在河水中，有关部门紧急采取了有效措施，防止了大规模污染的发生。已知氢氧化钠能与砒霜（X）发生如下反 应 ： X+6NaOH=2Na3AsO3+3H2O， X的 化 学 式 为 ， 根据 上 述 反 应 判 断 散 落 在 河 水 中 的 砒 霜 （ 填 “能 ”或 “不 能 ”用 生 石灰 处 理 ） 。12、 （ 3分 ） 常 温 下 ， 氯 气 （ Cl2） 能 溶 于 水 ， 并 能 部 分 与 水 反 应 生 成 盐 酸 和 次 氯 酸 （HClO） 。 次
6、氯 酸 能 杀 死水 中 的 细 菌 ， 所 以 自 来 水 厂 常 用 氯 气 消 毒 。（ 1） 写 出 氯 气 （ Cl2） 与 H2O反 应 的 化 学 方 程 式 ： 。（ 2） 若 用 氯 气 （ Cl2） 消 毒 过 的 自 来 水 配 制10%的 下 列 溶 液 ， 溶 质 质 量 分 数 不 受 影 响 的 是 （ 填 序 号 ）。A、 稀 盐 酸 B、 烧 碱 溶 液 C、 稀 硫 酸 D、 硝 酸 钾 溶 液三、实验题（本题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）13、 （8分）通过初中的学习，我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组
7、的同学按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。以下是他们用过的仪器：双孔单孔 请回答下列问题：（1）指出仪器名称： ， ， 。（2）小明同学在制取某气体时使用的仪器是，他制取的气体是 ；反应的化学方程式可能是 。（3）小娟同学成功地制取了一瓶氢气，则她一定不会使用上述仪器中的 （填序号） 。（4）小勇同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知他使用了仪器 ，那么他还需使用上图中的 （填序号） 。14、 （8 分） “五一”节后，小芳返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的 NaOH 溶液，由此，激发了她的探求欲望。【提出问题】这瓶 NaOH 溶液一定变质了
8、，其变质的程度如何呢？【作出假设】小芳的猜想：NaOH 溶液部分变质。你的不同猜想： 。【实验探究】小芳设计如下实验来验证自己的猜想，请据表中内容填写小芳实验时的现象。实验步骤 现象 结论取少量NaOH溶液样品于试管中，滴加足量CaCl 2溶液NaOH溶液部分变质再滴加酚酞试液 假设你的猜想正确，并按小芳的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是 ， 。【实验反思】 （1）下列物质： BaCl2溶液 Ca（NO 3） 2溶液 Ca（OH） 2溶液 Ba（OH） 2溶液，不能替代小芳实验中CaCl 2溶液的是 （填序号） 。（2）小芳第二次滴加的试剂除可用指示剂外，还可用 替代。【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是： 。四、计算题（本题只有1个小题，共8分）某化学活动小组需用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气,但实验室现有的是溶质质量分数为98% 的浓硫酸.试计算:(1)将10g该浓硫酸配制成所需的稀硫酸,需加水的质量为多少 ?(2)取上述配制好的稀硫酸20g与足量锌粒反应,能制得氢气的质量为多少 ?
