第三实验小学“导学卡四环节“教学模式操作卡班级： 姓名： 科目：语文 主备教师：张巧真 协作教师：于荣段、常丽影*12 半截蜡烛 （第一课时） 02-05-29 一、学习目标(我明确，我行动 )1、通读课文，了解剧本的形式和特点。2、明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。3、体会伯诺德一家对德国法西斯的情感。二、自学提示（读中思，思后读） 预习任务1、搜集有关第二次世界大战的历史背景。2、朗读课文，在朗读过程中感受剧本的特点。简单概括出剧本的特点： 合作探究1、 如何学习好半截蜡烛 ，这种剧本题材的文章？ 2、 读懂课文，学生分角色演一演剧本。 （人物：伯诺德夫人，杰克，杰奎琳，少校，中尉甲，中尉乙）注意各个角色之间的人物关系以及他们的动作、表情变化。三、疑难问题讨论（学贵有疑） 四、基础训练填空、搭配词语。（ ）的眼睛 （ ）的哈欠 （ ）的小脸（ ）的敲门声 （ ）的笑容 （ ）的地方五、拓展题训练把词语补充完整并填入句中。若无（ ）事 不动（ ） （ ） 喃喃（ ） （ ）不惜（ ）价 （ ） （ ）翼翼 （ ） （ ）无损 了如（ ） （ ）1、伯诺德夫人决心 守护好蜡烛里的秘密。2、她凝视着烛台 ，让人不忍心打搅她。3、你放心，对这儿的情况我 。六、学法小结
