1、1四年级语文上册课内阅读练习(五)普罗米修斯盗火传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。1、理解带点的字。 （在括号里填上序号）（
2、1） 盗：偷 强盗海盗（ ） 盗取（ ）（2）明：明亮 明白，清楚 视觉 公开问明情况（ ）照明（ ）有话明说（ ）双目失明（ ）2、第一段省略号说明 。3、根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。（1）做事非常小心的样子。 （ ）（2）赶走寒冷，获得温暖。 （ ）4、读片段，填空。这段话主要写了 事，反映他是一个 的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 ；盗火的经过是 ；盗火的结果是 。（六） 说勤奋我国（文明 著名）的生物学家童第周，到 17 岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁， （急 积）起直追。每天天（冈 刚
3、）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅 矛） 。 后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响 印象） 。 由此可见， （ ）基础比别人差一些， （只要）肯下（功 攻）夫， （也）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ”1、划去括号中不恰当的字词。2、在短文的括号里填上适当的关联词。3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是：2、 4、 因为童第周
4、，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。5、 理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。 “良训“的意思是 这句话告诉我们这样一个道理：6、 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？聪明出于勤奋，天才在于积累华罗庚7、 “才“在字典中的解释有：表示以前不久；对比起来表示数量小，次数少，能力差等；表示事情发生的晚或结束得晚；才能；有才能的人。下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。（1）童第周 17 岁才进中学。 （ ）（2）一分辛苦一分才。 （ ）（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 （ ）8、用“”划出童第周基础比别人差的
5、句子。用“”划出“他肯下功夫，终于成才”的句子。9、短文已用“”分成三层，写出每层的意思。第一层： 。第二层： 第三层： 。（七） 诚实与信任快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左册的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。1、写出下列的近义词。赶快（ ） 故障（ ） 发现（ ）2、找出文中的两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、照样子写出象声词。例：“咔嚓”两车反光镜相撞的破碎声。轰隆 滴答 4、 “责任应该在我” ， “
6、责任”在文中指 ， “责任应该在我”的原因是： 5、下列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“” 。 深夜 一件难忘的事 小红车 比金钱更重要 他的 话深深地印在我的脑海里 这笔3费用应该由我来付(八)雾凇雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的 12 月到第二年的 2 月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在 4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下 30 摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气
7、，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、填空。（1） “镀”还可以换作 涂或染 ，我认为 镀 更好，因为 “镀”准确而生动，指雾气附着在树枝上，突出雾气轻而薄的特点 。（2）文中的“白银” “银条” “银线”是指 雾凇 ，这是一种 方法。或者说这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作 、 银条 和 银线 。2、读句子用带点的词造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。3、语段中主要写 （1）雾凇形成的原因必须有两个条件，一是 ，二是 。
8、文中能体现“过于饱和”的词语有 、 、 。（2）雾凇形成的时间是在 。（3）文中有许多表现事物变化过程的词语 、 、 、 。（4）最后一句话体现了雾凇形成时 （A.由远而近 B.由少到多 C.由冷到热）（5）从雾凇形成的过程你还能感受到什么？_4、仿照最后一句，用上“最初” “逐渐” “最后”这三个词写上一句话。（九） 春联春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说， “绿柳”对“红桃” ， “舒眉”对“开口” ，“辞”对“贺” ， “旧岁”对“新年” 。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用4文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵
9、一批名联，就能帮助我们受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说“开卷有益” ，其实读读春联也是一种很好的学习。1、解释词语。抑扬顿挫： 开卷有益： 2、课文介绍了哪些春联的特点？ 3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？。、对对子。开花对（ ） 春风对（ ） 白银对（ ）雄伟对（ ） 蓝天对（ ） 沙漠对（ ）珍禽对（ ） 细雨对（ ） 青山对（ ） 夜晚对（ ） 桃红对（ ） 朝阳对（ ）黎明对（ ） 明月对（ ） 高山对（ ） 天涯对（ ） 古今对（ ） 眉开对（ ）、请写出平时积累的春联两副。（十） 李时珍夜宿古寺庞宪从行囊（nang lang）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒
10、成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑 署）消热。 ”“胭脂（zhi zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。 ”“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。 ”“鸡肠草庞宪，你把药包拿来。 ”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端（详 祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”1、选择括号里正确的字和读音。2、笔墨砚台和 被称为“文房四宝” 。3、这里向我们介绍了哪些中药？说说这些中药的药用？4、你还知道哪些中药的药用？ 板蓝根
11、，抗病毒、清热（十一） 天安门广场5登上天安门城楼向南（看望 眺望） ，整个广场尽收眼（底 低） 。广场中央（挺立 直立 矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题 提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧 则） ，中国国家（博 搏）物馆与巍峨（壮 状）丽的人民大会堂（远远 遥遥）相对。1、用“”划出括号中使用恰当的字词。2、选择句中带点字的意思（在括号中写序号）端：端正；平举着拿；（东西）的一头；事情的开头；方面、项目。（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。 （ ）（2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。 （ ）（3）七月里的彩云变化多端。
12、（ ）（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。 （ ）3、作者站在 ，按 顺序，描写了整个 的建筑物。具体描写了广场中央 ，南端的 ，东西两侧的 和 。（十二） 奇妙的国际互联网国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包 付款 让商店把东西送到家中1、给短文末尾加上正确的标点符号。2、用“”画出片段的中心句。3、“无所不有”的意思是 4、国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用
13、“”画出有关语句。5、用“可以可以可以”写几句通顺连贯的话。（十三） 奇妙的国际互联网其实这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网” ，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网” 。不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线6有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有：、 、 、 2、文中把“国际互联网“比作 。把 、 和 看作是 。3、能体现
14、“飞速”这一特点的句子是 。4、 “团团包住” “无数”这几个词说明 。5、这段文字中有些词语加上了引号表示 。（十四） 秋天玉米举着红缨乐了，_ ；高梁红着脸儿笑了，_。秋风如同_，_；秋光如同_，_。1、将文中所缺的句子补上。2、从第一段话中，我们体会到了_ _。3、文中用_ _的方法，把_ _、_ _当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作 _ ，把秋光比作_ _。4、请仿照文中句子的写法，填空：（1）桂花_，报告秋风来到。（2）_如同_。（十五） 峨眉山月歌娥眉山月歌娥眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。1、把诗句补充完整。2、这首诗的作者是 李白 。其中“发”在诗句中的意思是
15、 。3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。7。4、古诗中有许多与月亮有关的诗句，请你写一句这样的诗句。小时不识月 ，呼作白玉盘 。（十六） 天安门广场每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。1、填写文中所缺的词。2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。（1） ；（ 2） 。3、划出文中的打比方的句子。4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有： _ _。5、把文描写色彩的词摘抄在下
16、面。_6、 “沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、比喻情绪高涨。短文中的“沸腾”的意思是（ ） 。请用 “沸腾”的两个不同意思各造一个句子。_。_。（十七） 泉城说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔（t）透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇（xio）潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。1、写出下面词语
17、的反义词。聚（ ） 断 （ ） 急（ ）2、第一自然段中，作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的 ；用“如虎8啸狮吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的 ；用了 4 个“有的”来说明 。3、第二自然段，作者具体介绍了 。先介绍泉的 ，再介绍泉的 ，接着具体描写泉水的 。4、用“有的有的有的”写一句话。（十八） 田园诗情极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。1 本段选自课文 ，让我们感受
18、到了 如诗如画的风光。 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。极目远眺： 绿意盎然： 2 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作_ _，把“老牛比作_ _。 请你仿照课文的例句，用“有的有的”说一句话。 （十九） 开天辟地临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了_和_，发出的声音变成了_的雷霆，左眼变成了_的太阳，右眼变成了皎洁明媚的_，隆起的肌肉变成了_，流淌的血液变成了_的江河，筋脉变成了_的大道，皮肤变成了_，就连流出的汗水也变成了_的雨露甘霖。就这样，盘古以他的_和_，开辟了天地，化生出世间万物。1、把缺少的内容补充完整。2、选段第一部分主要讲了_盘古的身体变成了万物_，表
19、现了盘古伟大的现身精神。这一部分采用了_排比_的修辞手法。3、选段第二部分在全文中起_总结全文_的作用。4、用“成了”造一个比喻句：成了_9_（二十） 维生素 C 的故事有一次，船队又出发了。不久， “海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。1、哥伦布的心情为什么沉重？_ 。2、哥伦布的心情此刻可用哪些四个词语来形容？（至少写出三个） _原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病” ，它是由于人体内长期缺乏维生素 C 引起的。当身体内补充了适量的维生素 C，坏血病就不治而愈了。1、 “环血病”为什么被称为“海上凶神”？
20、。_2、维生素 C 是怎样被人们发现的，简单地写下来。哥伦布远航探险时，得了坏血病的船员主动留在荒岛上，采吃了一些野果子存活下来，哥伦布把船员起死回生的事迹讲 。3、从维生素 C 的发现，你明白了什么道理？。（二十一） 诚实与信任“不，人与人之间还有比比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。1、小红车主人的哪句话深深地印在我的脑海里？2、 “你给我留下了诚实和信任” ， “诚实”是指_ _表现， “我” “诚实”的表现是 _。“信任”主要指_ _
21、。3、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？。 _104、还能给课文换个题目吗？ 。5、你也来写一句关于“诚实和信任”的话，送给好朋友吧。（二十二） 珍珠鸟起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上， 一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落在我的小桌子上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴， “嗒嗒 ”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上
22、。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢？1、 “竟然”和“居然”都表示事情出于意料。为什么前一段中用“竟然” ，而后一段中则用“居然”呢？。2、这两段话写出了珍珠鸟逐步“依赖”我的过程，其中用了一些表示顺序的词语，请用“_”在文中标出来。3、这两段文字字里行间流露出作者对珍珠鸟浓浓的爱。你认为哪一句最能体现这种爱？用“波浪线”标出。4、读了这两段文字，你有怎样的感受？5.和珍珠鸟共同生活了一段时间，作者产生了怎样的感想？（二十三） 九色鹿九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王
23、身边。九色鹿非常气愤 指着调达说 陛下 你知道吗 正是这个人 在快要淹死时 我救了他 他发誓永不暴露我的地址 谁知他竟然见利忘义 你与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜 难道不怕天下人笑话吗国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。1、在原文内加上标点。2、 “见利忘义”的意思是_ _，在本课中“利”指的是_ ， “义”指的是_ . 3、从九色鹿斥责调达的话，你感受到九色鹿具有怎11样的品质？_4、从这两段话，你还能感受到调达和国王及王妃具有怎样的品质？调达: _国王：_ 王妃： 5、这个童话故事精彩吗？其实你也可以成为一个童话小作家，不信你就试着展开想象，将“国王斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他”这句话的内容写具体，要求抓住国王的神态、动作和语言来写。
