1、南庄小学“拒绝借口”主题班会 执教：李银拴 南庄小学三年级“拒绝借口”主题班会 执教：李银拴 拒绝借口 所属章节4第 1 章第 3 节主 题（三年级） 教学时间 2016.6.3缘 由爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动学生发展目标主题目标:通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国
2、旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。教育延伸目标：对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从现在做起。教学形式 看案例资料展示、写、说、议、提倡议朗诵、演讲、演唱。活动准备指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。准备国歌、歌唱祖国演奏带。预案设计策划主持 班主任班长特邀人员 家长代表、辅导员老师起 主持人宣布活动开始。承案例资料展示:班主任强调了解国旗的由来和象征意义转班级特色展示主要流程合 班主任致辞主持人宣布活动结束运行实录师：同学们，今
3、天是我们相约在这里，欢聚一堂，面对迟到、早退、旷课、旷操、未交作业、上课睡觉、说话、成绩下滑、卫生得差等现象，部分学生总会找各种理由或借口来掩饰、推脱。下面，让我们掌声有请主持人。一、主持人致辞：很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们，还有几位家长代表，让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。现在我宣布拒绝借口主题班会课现在开始。二、案例资料图片展示一、据美国商业年鉴统计，二次世界大战后，在世界 500 强企业中，西点军校培养出来的董事长有 1000 多名，副董事长有 2000 多名，总经理，董事一级的有 5000 多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。为何西点军校做到了？因为西点
4、军校有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，学员只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”除此之外，不能多说一个字。假如军官问你：“为什么不把皮鞋擦亮？”如果回答：“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。军官要的只是结果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，也是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它强化学员想尽一切办法完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去找借口，哪怕看似合理的借口。二、有一位品学兼优的管理类高材生毕业后，进入企业兢兢业业、小心谨慎，但他还是先后
5、被多家企业辞退。小伙想不明白，就去问最后一位辞退他的老板，老板说：“你业务能力确实很强，工作态度也很好，但你做事总会先向领导请示，出了错，就是领导的责任，与你无关。领导让你做的事，你也给下属安排的井井有条，每次出错，你总能找到借口说是下属的错，与你无关。你的存在，不利于公司员工的团结，公司需要的是有责任、有担当、有能力的管理人才，而你遇事总是找借口开脱，缺乏责任意识和担当精神。三、激发学生分析找借口的危害学生、借口就是缺口，此口一开，惰性、不负责任、消极、颓废等各种毛病乘虚而入。有了寻找借口的恶习，做起事来往往就会干劲不足，很难做到尽力而为。如果以某种借口为自己的过错和应负的责任开脱，第一次你
6、可能会沉浸在借口为自己带来的暂时的舒适和安全之中而不自知。但是，这一“好处”会让你第二次、第三次的为自己找借口。最后养成一种消极的心理习惯，这是非常可怕的，会让你一事无成。学生、借口是拖延的温床。借口的背后是人的惰性，惰性造成平庸和失败。有些人满怀大志，但总想明天再说吧；有些人明知这样做不对，但总想下不为例，明天就改。这样，你的生命就在这一个一个的明天中耗掉了。将今天的事拖到明天，明天也不会做好，因为明天还有明天。今日事，今日毕。对付惰性最好的办法就是根本不让惰性出现，千万不能让自己拉开和惰性开仗的架势。往往在事情的开端，总是积极的想法在先，然后当头脑中冒出“我是不是可以”这样的问题时，惰性就
7、开始了，“战争”就开始了。一旦开仗，结果就难说了。学生、借口的实质是推卸责任。个人价值体现的一个方面是承担责任的多少和轻重，不愿承担责任的人是不会有事业成功的。找借口会使你失去学习的热情，压力变成负担而不是动力，遇到问题时往往选择借口而不是责任，人会疏于努力，结果工作和生活都将失去意义。学生、借口让人懈怠。我们都曾看到过这样的事实：很多有理想的人，他们学习、工作、奋斗，但由于过程太艰难，他们越来越倦怠、泄气，终于半途而废。后来发现，当时如果再看得更远一点，坚持久一点，就成功了。四、主持人强调拒绝借口的意义: 1、“拒绝借口”首先是一种自我负责的表现，只有对自我负责的人才能对学习、对工作、对家庭
8、、对社会负责。成熟而优秀的人都是勇于承担责任的。2、“拒绝借口”体现了一种积极的人生态度。未曾经历不成经验，吃一堑长一智，就是说的这个道理。一个人从懵懂到成熟到具备丰富的生活阅历需要一个过程。期间有成功经验的总结，当然也有失败教训的汲取。只有拒绝借口，正视客观事实，才能使自己在每一次的成功和失败中汲取养分，像一棵小苗一样不断汲取雨露阳光，直至长成参天大树。像水一样不断积蓄自己的力量，直至奔腾入海。、“拒绝借口”是一个人优秀品质的体现。到我们遭遇失败时，我们要有不服输的精神，要有战胜困难的信心和决心。对照自己的工作目标，要有一种不到目的决不罢休的精神，要牢牢记住，只要思想不滑坡，办法总比困难多。
9、五：集体归纳常见的借口:学生 1、顶撞父母的时借口：整天都那么啰嗦，整天讲些大道理，我早就不是小孩子了，总以为我不知道。学生 2、作业潦草时的借口：只要能做完就行了，字体差些没关系，如果工工整整地写，太浪费时间。考试时写工整就行了。学生 3、上课分心时的借口：老师讲得真没意思，先放松一下，不要紧的。学生 4、迟到时的借口：家里有事，路上堵车，闹钟没响、生病了买药。学生 5、上课睡觉被批评时的借口：在讨论问题。学生 6、旷操时的借口：身体不舒服。学生 7、上网打游戏时的借口：老师让我们上网查资料。学生 8、父母让做家务时的借口：作业多，我得早点去学校写作业。六、启发学生提出倡议如何拒绝借口:学生
10、、树立正确的人生观和价值观，搞清楚奋斗的方向，制定一个近期目标，并为之努力奋斗，以利于自己在找借口时与目标加以权衡，并马上行动驱赶借口。学生、加强自己的责任感和主动性修养，勇挑重任，积极担当。学生、严格要求自己，提高认识，尊重事实，遵守校纪班规，服从老师、校警、学生干部管理。学生、热爱学习，让学习成为一种习惯。学生、建立同伴互助、互信、互相监督、互相教育、互相鼓励制度。七，班主任与家长代表致辞最后，为我们今天做一个总结。同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表现，聆听了你们的心声，我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家
11、真心地道声“谢谢大家” ，感谢你们今天出色的演讲，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何拒绝借口一定懂得了加强自己的责任感和主动性修养，勇挑重任，积极担当。拒绝借口，还要付诸于行动。其实，树立正确的人生观和价值观，搞清楚奋斗的方向，制定一个近期目标，并为之努力奋斗，以利于自己在找借口时与目标加以权衡，并马上行动驱赶借口。还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。很高兴，今天我们请到了几位家长，她们参加了我们今天的活动，也有话要对大家说，现在，请大家掌声邀请家长代表上台，给我们说说她的心声，好吗？家长：谢谢老师的谆谆教诲，鼓励
12、。我们一定会牢记嘱托，牢记自己的责任。最后，让我们用掌声祝愿天下所有的人加强自己的责任感和主动性修养，勇挑重任，积极担当。班主任： 通过本次主题班会开得有声有色，同学们认识到了，找借口的危害，理解了拒绝借口的意义，相信同学们今后都会拒绝借口，树立正确的人生观和价值观，搞清楚奋斗的方向，制定一个近期目标，并为之努力奋斗，以利于自己在找借口时与目标加以权衡，并马上行动驱赶借口。加强自己的责任感和主动性修养，勇挑重任，积极担当。热爱学习，让学习成为一种习惯。我们班的主题班会到此结束，谢谢大家。个案分析本次主题班会是面对本班部分学生有迟到、早退、旷课、旷操、未交作业、上课睡觉、说话、成绩下滑、卫生得差等现象，部分学生总会找各种理由或借口来掩饰、推脱情况。为此有必要本周我班认真召开“拒绝借口”主题班会。为培养学生的责任与担当意识，促进学生成才、成功。培养学生要有不服输的精神，要有战胜困难的信心和决心，要有对自我负责勇于承担责任的。设计效果良好，有序，紧扣主题。教学反思听课点评
