1、1学生课堂学习情况观察表量表类型： 记号体系 观察对象： 学生（4 人） 研究问题： 学生个体一节课的学习情况(记录相应符号) 开课时间 开课地点 学科 年级执教者 姓名 教龄 单位观察者 姓名 教龄 单位课题学生编号 1.预习 2.听讲 3.观察 4.提问 5.回答 6.资源利用 7.学习状态8.合作 9.讨论 10.自学 11.笔记 12.练习 13.效果 14.违纪行为学生编号 1.预习 2.听讲 3.观察 4.提问 5.回答 6.资源利用 7.学习状态8.合作 9.讨论 10.自学 11.笔记 12.练习 13.效果 14.违纪行为学生编号 1.预习 2.听讲 3.观察 4.提问 5.
2、回答 6.资源利用 7.学习状态8.合作 9.讨论 10.自学 11.笔记 12.练习 13.效果 14.违纪行为学生编号 1.预习 2.听讲 3.观察 4.提问 5.回答 6.资源利用 7.学习状态8.合作 9.讨论 10.自学 11.笔记 12.练习 13.效果 14.违纪行为1.预习：A.预习了，有标记 B.预习了,没有标记 C.没有预习 2.听讲: A.主动认真 B.被动认真 C.不认真3.观察: A.积极主动观察 B.不积极被动观察 C.不观察，做自己的事4.提问: A.主动提问 B.被动提问 C.未提问5.回答：A.能完整阐述自己的观点 B.阐述不够充分 C.不会回答6.资源利用：
3、A.充分利用各种学习资源 B.只利用课本资源 C.只听讲，不利用任何资源7.学习状态：A.始终专注 B.有时专注 C.做其他事8.合作：A.积极主动合作 B.被动合作 C.不合作9.讨论：A.主动参与 B.被动参与 C.不参与10.自学: A.认真，能划出要点或作笔记 B.认真，仅阅读 C.不认真 11.笔记: A.认真做笔记 B.凌乱随意 C.无笔记12.练习: A.认真积极，准确率高 B.认真积极，准确率低 C.不认真13.效果：A.完成 80%以上学习任务 B.完成 60-80%学习任务 C.完成学习任务 60%以下214.违纪行为：A.无违纪行为 B.偶尔有轻微违纪行为 C.多次出现违纪或严重违纪行为
