1、1课题 制作简单的表格 主备人 许焕梅课时 1 课型 新授 使用人 许焕梅教学目标 知识目标：了解与表格相关的术语。技能目标：掌握制作简单的表格和美化表格的方法。情感目标：培养统筹规划、合理布局的能力。教学重、难点 重点：制作表格难点：美化表格的方法教具 网络电子教室板书设计6.制作简单的表格一、认识表格二、插入表格三、修改表格四、设置表格中文字的格式五、表格自动套用格式修改与补充教学过程一、创设情境，激趣导入师：大家好，这节课我们班上什么课？ 生：当然是信息技术了。学生异口同声地回答。师：你们怎么知道这节课上信息技术呢？生：课程表上面是这样排着的啊。师：哦，原来是这样。我们每个班、每位学生、
2、每位老师都要有一份课程表，才知道每天都上哪些什么课程。那么你们注意过你们的课程表了吗？你会在电脑上制作一张课程表吗？ 今天我和你们一起来制作一张课程表。二、自主探究，交流分享1.认识表格师：拿出自己收集的表格，观察它们有什么共同点？生：有横线、竖线、文字师：大家观察得很仔细。（多媒体课件演示）横线我们叫行线、竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横学生动手操作3向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。2.制作表格师：在 Word 中，专门给制作表格功能分了一个菜单，这个“表格”菜单中包含各种关于表格操作的命令，我们可以集中在这个菜单中去完成表格的制作，大家可以打开Word，进入表格菜单中浏览一下，了
3、解关于制表的一些命令。（学生打开 Word，进入表格菜单浏览。）师：（出示一张没有单元格合并情况的课程表）请大家仔细观看黑板，你能从这张表格上获取什么信息？”生 1：它有 8 行 5 列。生 2：单元格中有文字。生 3：通过它，我知道这是张课程表。师：大家观察得很仔细，我想让大家自己先来试着制作这个表格，看大家能不能完成，不懂的可以边做边看教材，同学间也可以互相交流，还可以向老师求教。生：展示自己的作品，并作简单的演示操作。3.修改表格学会如何插入一行或删除多余的行列教师演示步骤，学生练习。4.设置表格中文字的格式打开上节课制作的“课程表” ，大家看这样好不好看？当文字在表格中我们可不可进行调
4、整呢？步骤 1：打开“我的课程表”步骤 2：修饰“四年级一班课程表”三个字。步骤 3：将字设置成三号、黑体、居中步骤 4：选定其他的内容，按教师要求进行操作刚才我们把表格中的字变漂亮了？你赶快试试？（练一练）三、合作学习，释疑解难师：你在制作过程是遇到哪些困难？有能力解决吗？如果我们能给表格穿上漂亮的外衣那就更好了？WORD2003提供了几十种表格格式让我们美化自己的表格，我们选中了哪一种样式，WORD2003 就把表格变成这种格式，就像你在商店里挑衣服一样。下边我们就为上面这个表选用一种格式。学生上台演示学生尝试操作小组合作讨论3四、实践创作，展示评价我们知道，在生活中还有很多地方用到了表格，你能仿照自己收集的某张表格用电脑制作出来吗？同桌两位同学合作完成一张自己班的课程表。五、梳理总结，拓展延伸通过这节课的学习，你有什么收获？课后反思这节课是学生已经学会了在 word 文档中一些菜单操作与常用工具使用，学生对表格的作用及其制作有一定的学习欲望，那么制作课程表不仅是知识的实际运用，也是所学知识的迁移。
