1、1宁夏回族自治区中小学安全管理规范化建设考核方案（学校内部使用）项目 得分总项分项分值考核内容 评分标准评分方法自查考核1安全责任体系4按照学校要求建立健全了安全责任体系，行政一把手全面责，其他班子成员分工负责，岗位人员具体负责。安全责任明确，“一把手全面责，谁主管谁负责，谁主办谁负责”要求落实好，得 1 分。全员实行“一岗双责”，履职认真，得 1 分。 逐层签订 3安全责任书，安全责任书具有针对性和操作性得 2 分，反之，不得分。查看资料、记录及相关人员职务档案2安全制度落实10按照学校要求，结合本部门（年级）常态落实各项安全规章制度效果好。结合本部门（年级）实际，创造性地使制度得以有效落实
2、得 5 分，常态抽测落实效果，发现一个问题扣 1 分，扣完为止。 针对本部门（年级）实 2际补充了新制度，落实效果好得 5 分，没有不得分。查看制度文本；灵活检测落实效果。3安全预案落实10按照学校制定的各项应急处置预案，将针对本部门（年级）的相关部分经过实训逐步转化为实操能力。以有效形式将预案呈现在相关部位得 1 分。相关岗位人员熟悉预案得 4 分。能熟练操作预案得 5 分。现场抽测出现一个问题减 1 分，减完为止。查看安全预案；抽测实际效果。4 安全程序落实10按照“每旬自查”的程序规范操作，确保安全工作常态化。每旬自查资料详实得 10 分，缺一项扣 0.2 分，扣完为止。查看相关流程资料
3、。一基础部分80分5 常规物防设施使用12学校按规定配备在部门（年级）管辖范围内的设施设备、应急照明设置、楼梯、护拦、体育设施、教具等纳入常规管理消防设施齐全完好，功能正 1常得 3 分，每出现一个问题减0.5 分。 安全通道整洁畅通， 2有规范的疏散标识得 2 分，发现一处没有或不规范扣 0.1 分，此项扣完为止。 应急照明灯 3安装齐全，运行正常得 2 分，每缺少一处扣 0.5 分，发现一个应急灯不亮扣 0.2 分。 各 4类用电设备完好无损，符合安全标准得 3 分，发现一处问题扣 0.2 分； 楼梯、走廊、护 5实地查看2栏符合要求得 2 分，发现一处不符合要求扣 0.5 分。6 建筑物
4、管理10定期对建筑物进行检查维护，确保地基、墙壁、屋顶、屋面，楼梯、通道状态完好，门窗、门锁功能完好，自动报警系统完好待命。现场查看建筑物使用现状， 1状态良好得 2 分。 查看建筑 2物定期检查记录，资料完整得1 分。 安全通道畅通，烟感 3系统和门锁灵活开启得 1 分，反之，不得分，有教室后门加锁现象减 1 分。 楼梯口处安 4全指示标志明显、应急灯工作正常的得 1 分，反之不得分。门、窗、灯具、玻璃等完好 5得 5 分，缺失一处扣 0.5 分，破损一处扣 0.1 分。现场查看，翻阅资料。7 大型活动管理4师生大型活动精心组织，措施到位并按要求上报审批。师生集体外出或校内大型活 1动要做到
5、：活动前有计划，活动中抓落实，活动后作总结得3 分，少一项扣 1 分，没有不得分。 学校主管部门对历次 2活动的审批及过程资料保存完整得 1 分，没有不得分。查看相关资料和主管部门审批材料8 安全教育培训10以师生员工安全知识学习、安全技能掌握、安全行为改变、安全习惯养成为目标，将安全教育纳入教育教学计划，做到计划、教材、课时、教师、教案五落实，积极开展心理健康教育，定期开展消防和逃生自救演练。电工、锅炉操作等特种行业从业人员全部经过专业培训。安全教育计划、教材(教学内容)、课时、教师、教案落实得 6 分，不落实不得分。针对不同培训对象的安全技 2能训练每学期不少于两次得 4分，少一次扣 2
6、分，没有组织不得分。 查看相关资料，现场抽测。9 资料建设2 安全资料专人管理，完整实用。安全资料完整且专人管理得1 分，有缺项不得分。基层台账完整得 1 分，没有不得分，缺一项扣 0.1 分。查看资料。10安全成效8安全规范化建设态度积极，成效显著，师生安全素质明显提升。受到相关表彰奖励。组织成员安全素质提升明显 1的 4 分。 一年内未发生安全 2责任事故，无违法犯罪案件，得 2 分。学校对日常安全工作评价良好得 2 分。查看记录，问卷测试、技能抽测等。二 1 文化课教室 8 文化课教室设施齐备、质量完好、卫生整洁，制度健全、 建筑物质量完好，出现问题 1及时维修申报得 1 分。 电器 2
7、电路安全好用，出现问题及时看现场，查资料，问学生。3管理（此项考核主管部门和年级）落实扎实。 申报整修得 1 分。 课桌凳数 3量够用，质量保证得 3 分，发现一处问题扣 0.1 分，此项可以倒扣。 室内其他设施设备 4功能完好得 2 分。教学用具无危险隐患得 1 分，发现一处不符合要求扣 0.5 分。2 专用教室管理（此项考核主管部门）8图书馆、阅览室、理化生实验室、信息技术教室、通用技术教室等专用场所设施配套，功能完好，通道畅通，卫生整洁，制度健全，落实到位。建筑物质量完好，出现问题 1及时申报维修得 1 分。 电器 2电路安全好用，出现问题及时申报整修得 1 分。门、窗、销、锁、玻璃等辅
8、助设施功能完好得 3 分，发现一处缺陷扣0.5 分。室内实验器材、设施、药品造册管理、物账相符、功能完好得 1 分。每旬自查台长完整得 2 分，缺一次扣0.1 分。看现场，查资料。3 体育场地管理（此项考核主管部门）5体育场地标准规范，配套完整，卫生清洁，管理有序。有专人负责常态安全检查，过程资料完整得 1 分，缺一项扣 0.5 分。场地状况良好，地面平整，卫生清洁，设施完好，功能正常得 2 分，发现一处问题扣 0.5 分。单杠、双杠、攀爬器械等设施装置齐全完好得 2 分，发现一处不符合要求扣 0.5 分。看现场，查资料4 体育场馆管理（此项考核主管部门）5体育场馆管理规范，卫生整洁，设施完好
9、，通道畅通，光线充足，通风良好。有专人负责常态安全检查，过程资料完整得 1 分，缺一项扣 0.5 分。场馆状况良好，地面平整，卫生清洁，设施完好，功能正常得 2 分，发现一处问题扣 0.5 分。电路、水路、暖路、烟感等设施完好无损，功能正常得 1 分，发现一处问题扣 0.5 分。座椅稳固，设施稳定安全得 1 分，发现一处问题扣 0.5 分。看现场，查资料。单项部分100分5 艺术教育场所管理10舞蹈教室、声乐教室、器乐教室、美术教室等整洁卫生，通风良好，通道畅通，设施完整，管理到位。有专人负责常态安全检查，过程资料完整得 2 分，缺一项扣 0.5 分。场所状况良好，地面平整，卫生清洁，设施完好
10、，功能正常得 3 分，发现一处问题扣 0.5 分。电路、水路、暖路、等设施完好无损，功能正常得 3 分，发现一处问题扣 0.5 分。座椅稳固，各项教学设施稳定安全得 2 分，看现场，查资料。4发现一处问题扣 0.5 分。6 教学安全管理（此项考核主管部门）10学校的所有教学活动制度保证，规范有序，责任清楚，资料完整。教学班每天按时点名，对未 1请假缺勤学生要查明原因，落实责任得 3 分，过程资料不完整不得分。 任课教师每堂课 2必须点名，对缺勤学生要核准原因得 3 分，过程资料不完整不得分。 学校有关课堂上 3若发现学生身体异常等问题的处置要求效落有效实得2 分。 学校设立的学生投诉 4中心能
11、够发挥支持学生投诉教职员工涉及体罚、变相体罚和有辱学生人格等问题的作用，过程资料扎实者得 2 分，没有不得分。看现场，查资料。7 特体生管理（此项考核主管部门年级）2将特异体质学生纳入规范管理，信息准确，资料完整，落实有效。政教处、教务处、年级建立了特异体质学生档案得 1 分；没有不得分；少一项扣 0.2 分。对特异体质学生采取了针对性的措施得 1 分；没有不得分；效果不好酌情扣分。查看相关资料。走访特异体质学生。8 食堂管理3食堂环境符合标准，有专人负责，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范，食堂工作人员持证上岗，定期体检，按计划组织培训。卫生整洁，设施设备安全得0.5 分。食品采购
12、、运输、加工、餐具消毒等操作规范得1 分，有不规范现象酌情扣分。工作人员全部持证上岗得 30.5 分，有无证者不得分。培训计划落实，预案操作熟 4练得 1 分。查阅相关证件、卫生防疫部门记录，现场查看。9 宿舍管理3学生宿舍有专人管理，责任制度落实，管理规范，定期考核。宿舍管理人员熟知安全规定 1和学生基本情况得 0.5 分，不熟悉不得分。 每日清查统计 2资料齐全得 0.5 分，不清查或无统计资料不得分。 宿舍整 3洁得 0.5 分，卫生状况差不得分。 在室内醒目处设置“应 4急逃生图”并组织住宿生学习演练得 0.5 分，实际效果不好不得分。 宿舍火源管理严格 5规范得 1 分，查出一个问题
13、扣0.1 分。实地查看、测试，查阅相关资料。10水源、供水2水源、供水设施、浴室、开水房是后勤保障的基本条件，房屋屋顶、墙面、地面坚固，卫生整洁得 0.5 分，发现一处问题扣 0.1 分。水源、供水5设施、开水房、浴室管理也是安全管理的敏感部位，必须加强。设施、开水设施、洗浴设施完好清洁得 0.5 分，发现一处问题扣 0.1 分。按时供应开水，开水质量保证得 0.5 分。浴室定时开放，水温符合要求得0.5 分。11超市管理2 超市安全卫生符合标准安全制度具体实用，落实到 1位得 0.5 分，没有不得分。卫生制度科学严格，落实到 2位得 0.5 分，没有不得分。室内空间布局合理，过道通 3畅得
14、0.5 分。 员工熟悉安全 4卫生制度得 0.5 分。现场查看，询问。12地下管网管理2.5消防井、供暖井、排污井、电缆井等管理完好，运转正常。消防井设施完备，功能正常 1得 0.5 分，发现一处纰漏扣0.1 分，缺失一个井盖扣 0.1分，此项可以倒扣。 供暖井 2设施完备，检查口畅通得 0.5分，发现一处纰漏扣 0.1 分。排污井设施完备，定期清淤 3得 0.5 分，发现一处纰漏扣0.1 分。 电缆井设施完备， 4井内干燥整齐得 0.5 分，发现一处纰漏扣 0.1 分。 地下井 5安全提示标识齐全得 0.5 分，没有不得分。核实简直巡查员周巡台帐；实地检查设施现状。13门卫门禁管理3.5把门
15、卫、门禁作为学校安全的第一关口严格管理保安人员业务素质适应岗位 1需要得 1 分，发现一个问题扣0.2 分。 按照制度要求的过 2程资料完整清晰得 1 分，出现一个问题扣 0.1 分。 应急预 3案熟练操作得 1 分。 环境卫 4生体现门面水平得 0.5 分。看现场，查资料，实地演练。14校园卫生4校园环境整洁卫生。医务室人员持证上岗，各项职责落实，防范突发流行性和传染病的措施到位。校园环境整洁卫生无死角得 11 分，发现一处问题扣 0.5 分。医务人员有从业资格得 1 分， 2没有不得分。 坚持因病缺课 3追踪检查制度得 1 分，出现问题酌情扣分。 相关人员熟悉 4“两个预案”得 1 分，反
16、之，酌情扣减。没有学校医务室的学校此项不考核。 校园卫生检查资料完 5整得 1 分，缺项酌情扣分。巡查校园；查阅相关证书、资料、记录；现场测试。15行政区域安全管理20行政管理区域安全水平能够为全校做出表率。安全制度得到模范落实，起 1到了表率作用得 5 分，出现一个问题扣 0.5 分。 环境安全 2整洁得 5 分，出现一处问题扣0.5 分。 办公室内部管理安 3看现场，查资料6全、卫生、整洁得 5 分，出现一个问题扣 0.5 分。 过程资 4料完整得 5 分，缺一项扣 0.1分。三特色加分20分特色建设 20安全管理规范化建设是一个动态的管理过程，鼓励基层创新才是永恒的动力所在。制度创新。针
17、对基层实际制 1定了新制度，有一项加 1 分。实践创新。结合基层管理实 2践创造了新方法，评估实际效果，酌情加分。 文化创新。 3融入本校文化体系创建了安全新文化，实地察看，酌情加分。教育培训创新。在师生员工 4安全素质提升过程中总结了新方法，评估效果，酌情加分。查看实际效果；召开座谈会；问卷测试等。四 实际得分说明：1、考虑到各校内部差异，本方案设计了“基础部分”、“单项部分”和“特色加分”三个板块，满分 200 分，其中“基础部分”为统一考核内容，共计 80 分，“单项部分”为分别考核内容，谁负责考核谁，共计 100 分，“特色加分”为加分项，共计 20 分，旨在激励基层创新。2、为了体现考核的公平公正，总分计算采用百分比方法：“评分标准”中没有的内容不做考核，也不计分，最后得分以应考核内容为准，按百分比计算。
