1、策划书活动主题：愚人节之英语口语突破主办单位：英语俱乐部活动对象：全校学生活动时间：2011 年 3 月 31 日活动地点：待定活动：关于愚人节的活动 以及英语口语的突破和口语自由交流一时间：3 月 31 号 周四（晚 6:00- ）时长：1.5-2.0 小时地点：待定二活动主题以愚人节为依托，激起同学对英语的热情；从基础环节进行英语口语的突破；为突出英语学习的实用性，进行多人对话交流。三活动的背景4 月 1 日一个美国文化的元素愚人节四活动的意义英语学习对大学生的重要性不言而喻。无论是对英语专业的大学生抑或非英语专业的。当前我国的教育一直把英语的学习放在重中之重的位置，各大高校更是一直在给“
2、英语热”持续加温。四六级，托福，雅思，GRE，出国，考研，招聘。一系列道路的铺展都是用英语作为基石。但许多同学总是对英语，对英语的学习提不起兴致来，而且有相当一部分同学偏离了学习一门语言的道路，转而进入一种纯应试的状态。面对这种状况，举办此次以愚人节为背景的口语突破的活动很有必要。意在激发同学们沉睡的内心，刺激对英语早已麻木的神经。进而从音标的特殊读法等方面进行口语瓶颈的突破训练，是参加的同学学有所得。而口语角必不可少的是多人的自由对话交流，促使同学们从课堂上学到的东西“活”起来，并运用到生活中去。而穿插其中的英语游戏在激发兴趣的同时也活跃了气氛。五活动形式的安排1.主要环节1）入场时每人在一
3、张小条上写上自己的名字，以便在游戏互动环节是随机抽取叫人2）两个主持人开场进行 PPt 的展示（内容关于愚人节）3）小游戏项目（猜词）4）口语突破音标的学习5）游戏（句子接龙）6）自由交流，练习口语2.具体介绍1）在开场环节主持人会通过 ppt 来介绍愚人节这一美国文化的元素，并恰如其分的引用一些流行的口语表达，以便增强英语的使用性。让同学们在此期间身临其境的感受美国文化，地道的美式英语。在此环节内除介绍外还包括若干短视频，更好的诠释了愚人节。2）接下来是英语游戏的互动环节，力争创造一种轻松愉快的氛围。这样避免了只是主持人在前面说让其余的同学能够更多的参与到活动中来。游戏是谜语猜词，这个游戏看
4、似简单可其作用很大，它不仅可以激发同学对英语学习的热情，更能在多个方面提高能力。首先若想猜对这个单词，前提是你脑海里要有这个单词，如果根本不知道这个单词，那肯定猜不出来，这就说明游戏者有必要扩大自己的词汇量。当然这时再次记忆这个单词就变的容易多了，因为你相当于是记住了一个具有趣味性、思考性、启发性的谜语。可以不夸张的讲，也许这个单词你是永远也不会遗忘掉的。3）接下来的口语突破将是本次活动的重头戏。俱乐部准备进行阶段性而且有针对性的纠音，音标发音的突破，当然不仅仅是国际音标里的几十个元音和辅音，我们着重要突出的是大多数同学英语学习里的盲点，例如：吞音、连读、省略等等。一个单词既要在形式的拼写上记
5、准确，又要在发音这一环节可以辨别清楚。而一个英语句子不光要会读其中的每个单词，而且要能地道的讲出这句话来。一方面，正确的发音可促使英语学习的成就感从而使英语的学习进入良性的循环，进而像滚雪球一样学习更多的英语知识。进而顺利的通过期末考试，以及四级考试，以达到本科毕业生的要求并且顺利毕业，助想在六级考试里取得高分的同学一臂之力。当然，另一方面，从实用的角度看，这对英语学习具有巨大的好处。为可以把英语当做第二外语的大背景下学习英语的同学提供了有力的支撑。对于纠音则需要借助于多媒体，播放标准的发音音频（注：英语的音频资料来源于本校英语系的教学资料） 。而更重要的是需要同学们亲自跟着音频大声的说出来，
6、只有这样练习才是有效果的，不断的改进发音，缩短与标注音频的距离。最终达到准确地道的发音水平。所以纠音应该是贯穿英语学习始终的一项长期的任务，可恰恰被很多同学所忽视了。本环节当中，我们将邀请来两位英语系的同学为大家主讲发音。同时将在本环节内设置互动的提问环节，英语俱乐部的全体成员将竭力为大家解疑答惑。以便让个人在英语发音方面学有所得。我们英语俱乐部计划陆续举办有承接性的英语英标突破学习，让同学们有一个复习吸收的过程，从根本上纠音，既治标又治本。4）接下来依然会插入一个英语的小游戏，英语接龙。顾名思义就是把同学分成几个小组，每个小组的第一个人记下一句话，然后传给下一个人，这样依次的传递下去。看最后哪个组能够在最后答出与标准答案最接近的句子。这个游戏的娱乐性很强，同时也减少了同学之间的陌生感。5）这样在大家减少陌生感后很顺利的进入最后一环节，即自由的口语交流，可以跟任何你感兴趣的人用英语与之交流。说出来才是提高口语的王道。6）最后在本次活动之前，发放调查问卷。以便了解同学们的英语学习状况和大家需要英语上的那些帮助，以及对本次活动的看法。六宣传工作有英语部成员负责，在 3 月 30,31 号中午在食堂门口宣传七设备需要多媒体电脑
