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广东省台山市华侨中学高中地理必修1课件:2.2气压带与风带(第1、2课时) .ppt

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资源描述

1、第一节 冷热不均引起大气运动,1、直接原因(原动力)水平气压梯度力 2、三大作用力和风向:,(1)气压梯度力: 风向垂直等压线 (不存在),(2)气压梯度力+地转偏向力: 风向平行于等压线(高空风),(3)水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力: 风向斜穿等压线 (近地面风),削弱作用、保温作用,一、大气的受热过程,二、热力环流,三、大气的水平运动风,“飘炸”美国本土- 二战日本的气球炸弹,二战期间,日本释放的众多氢气炸弹,造成美国部分森林大火引起美国民众的恐慌,你知道这些氢气弹是怎样漂洋过海的吗?,盛行西风带,“飘炸计划”的形成1942年,一个名叫荒川秀俊的气象专家在长期研究中发现,在北太平洋中

2、纬度地带1万米左右的高空存在一个由西向东强大而恒定的大气环流层,风速约为300公里/小时。日本和美国处在相同的纬度上,如果从处于上风位置的日本释放若干个气球,悬挂一些炸弹,不出意外的话,气球炸弹便可以顺风飘到美国,实现轰炸美国本土的计划。,2.2气压带和风带,第二章 地球上的大气,目录,课标要求:绘制全球气压带、风带分布示意图,掌握气压带、风带在分布、移动规律及其对气候的影响。,(地面),(高空),A,B,C,受热,冷却,冷却,低,高,高,高,低,低,回顾:热力环流,大气运动最简单的形式,山谷风,请同学们画出海陆风、山谷风、城市风的热力环流图。,思考:,既然在局部地区的冷热不均能够形成热力环流

3、,那么在全球的高低纬度间,是不是也存在这种空气环流呢?,1)概念:全球性的有规律的大气运动,统称为大气环流。,2)特性:全球性、规律性、长期性。,3)成因:热量差异,4)意义:调整全球水热分布,影响天气和气候。,一、三圈环流-气压带和风带的形成,1、大气环流,冷,热,结论1:单圈环流,课本P33活动,如果不考虑地转偏向力,假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均。,近地面,高空,(低压),(高压),冷,(高压),假设1: 地表均匀(无海陆之分) 太阳直射点永远直射赤道(不移动) 地球不自转(无地转偏向力) 只考虑高低纬度间的受热不均,极地高气压带,极地高气压

4、带,赤道低气压带,0,90,90,2、单圈环流,单圈环流,地表均匀(无海陆之分),地球不自转(无地转偏向力),假设1:,单圈环流能否成立?,太阳永远直射赤道(直射点不移动),只考虑高低纬间热量差异,副热带高压带,副极地低压带,-结论二:三圈环流,极锋,假设2:地表均匀(无海陆之分)太阳直射点永远直射赤道(直射点不移动)考虑高低纬间热量不均+地转偏向力,低纬环流,考虑地球自转的北半球低纬环流立体图,赤道,北 极,北纬30,。,低纬度环流,北纬60,。,高纬度环流,中纬度环流,北半球的大气环流,赤 道 低 气 压 带,极 地 高 气 压 带,副 极 地 低 气 带,副 热 带 高 气 压 带,热力

5、因素,热力因素,动力因素,动力因素,结论2、三圈环流,受热膨胀上升,冷却 收缩 下沉,冷暖气流 辐合上升,聚积下沉,近地面四个气压带在成因上有何不同?,气压带的成因可以归纳为两类: (1)由于高低纬度间冷热不均引起的(热力原因) (2)由于气流被迫上升和下沉引起的(动力原因),你认为:赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带和极地高气压带的成因各属于哪一类?,想一想,在图左侧添加箭头表示南半球三圈环流并画出低、中、高纬度的水平气压梯度力的方向(虚线箭头表示)和风向(实线箭头表示),低 纬 信 风 带(东 北 信 风),中 纬 西 风 带(盛 行 西 风),极 地 东 风 带,上升,聚积下沉

6、,爬升,下沉,极锋,副热带高压带,副极地低压带,极地高压带,低 纬 信 风 带(东 南 信 风),中 纬 西 风 带(盛 行 西 风),极 地 东 风 带,东,南,西,北,1,2,3,2 中纬环流,3 高纬环流,1 低纬环流,0,30N,60N,30S,60S,西南风,东北风,东北风,东南风,西北风,东南风,G,D,D,G,D,G,G,副热带高气压带,赤道低气压带,副极地低气压带,极地高气压带,结论2、三圈环流,300N,600S,300S,00,900N,600N,900S,赤道低 压带,副热带 高压带,副极地低压带,副热带 高压带,副极地低压带,极地东风带,盛行西风带,东南信风带,东北信风

7、带,盛行西风带,极地东风带,极地 高压 带,极地 高压 带,0,60S,30S,90N,60N,30N,90S,赤道低气压带,极地高气压带,副极地低气压带,副热带高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,极地高气压带,结论2、三圈环流,东,南,信,风,盛,行,西,风,极 地 东 风,-地球上气压带和风带的形成,地球表面是均匀的,地球不自转,假设2:,太阳始终直射赤道,低纬环流,中纬环流,高纬环流,考虑高低纬间热量不均+地转偏向力,结论2 3、三圈环流,-地球上气压带和风带的形成,气压带和风带的分布规律,气压带分布规律 高、低气压带相间分 南北半球对称分布,风带分布规律 风总是由高压带吹向低压带

8、;北半球右偏,南半球左偏。 南北半球对称分布,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,南,信,风,盛,行,西,风,极 地 东 风,3、三圈环流七个气压带和六个风带的形成,四高三低,相间分布,南左北右,同姓异名,七压六风,3、三圈环流气压带和风带的形成 (大气运动考虑高低纬间热量不均和地转偏向力的影响),重点,2、单圈环流的形成全球性的热力环流 (大气运动只考虑高低纬间热量不均影响),1、大气环流的概念、成因和意义,一 、气压带和风带的形成,1)气压带和风带的分布规律(包括名称、纬度位置以及风向),(要会看三圈环流的各种变式图、局部

9、图 ),课后作业:南方新课堂P38,基础1-5;能力1-5,1、形成三圈环流的主要因素之一是( )。 A.海陆热力性质的差异 B.高低纬度间受热均匀 C.地转偏向力 D.气压带和风带的季节移动,解析:高低纬度间受热不均和地转偏向力是形成三圈环流的主要原因。,C,变式练习:读“三圈环流”示意图,回答1-2题。 1. 图中表示副热带高气压带的是 A B C D2表示的近地面风的名称是 A东北信风 B东南信风 C盛行西风 D极地东风,B,C,读“北半球三圈环流示意图”,完成第2题。,2、正确反映c气压带两侧大气运动的是( )。,D,南方新课堂P38,4,右图是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自

10、转方向。读图回答3-4题。 3图例所示的气压带名称是( ) A赤道低气压带 B副热带高气压带 C副极地低气压带 D极地高气压带,B,4下图中能正确表示P风带风向的是( ),B,5、空气上升或流向较高纬度,水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有( )。A.a、b、e B.b、c、dC.a、d、e D.c、d、e,C,副热带高压带,副极地低压带,考虑高低纬间热量不均,地转偏向力,-三圈环流,3、三圈环流气压带和风带的形成 (大气运动考虑高低纬间热量不均和地转偏向力的影响),重点,2、单圈环流的形成全球性的热力环流 (大气运动只考虑高低纬间热量不均影响),1、大气环流的概念、成因和意义

11、,一 、气压带和风带的形成,1)气压带和风带的分布规律(包括名称、纬度位置以及风向),(要会看三圈环流的各种变式图、局部图 ),2)气压带和风带的性质(基本水热属性),2)气压带和风带性质(基本水热属性),湿润、易产生降水,干燥,不易降水,暖湿,易产生降水,干燥,不易降水,湿润,易产生降水,干燥,不易降水,赤低、副低,副高、极高,西风带,信风带、极地东风带,夏季风,冬季风,降水形成的两个前提条件是:(1)气温下降,使水汽达到过饱和凝结。(2)有充足的水汽。依据这两个条件,可以总结出以下规律:,空气上升或流向较高纬度,图,七个气压带、六个风带水分差异,多雨带,少雨带,赤道低气压带,副极地低气压带

12、,西风带,上升气流 (气压带),由低纬吹向高纬(风带),有利于水汽凝结,副热带高气压带,极地高气压带,信风带(大陆中西部),极地东风带,下沉气流 (气压带),由高纬吹向低纬(风带),不利于水汽凝结,水分差异,气压带风带,热量差异,低纬-(0-30)炎热 中纬-(30-60)温暖 高纬-(60-90)寒冷,高压-气流下沉-干燥(副高、极高) 低压-气流上升-湿润(副低、极低),高纬流向低纬-干燥(信风、极地东风) 低纬流向高纬-湿润(盛行西风),夏季风(海风)-湿润 冬季风(陆风)-干燥,季风,笔记,气压带和风带的水热属性差异,冷干,暖湿,热干,热湿,热干,暖湿,冷干,冷干,暖湿,热干,热干,暖

13、湿,冷干,风 带,气压带,注意:若冷干气流流经海洋,气流也会变成湿润气流,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,极 地 东 风,东,南,信,风,盛,行,西,风,盛,行,西,风,东,北,信,风,2)气压带和风带性质(基本水热属性),练习右图是“某半球近地面风带分 布示意图”,读图回答问题。 1)图中a处的盛行风向是:A.东北风 B.西北风C.东南风 D.西南风 2)图中b处的气候特征是:A.炎热干燥 B.高温多雨C.温和干燥 D.温和湿润,高,低,高,低,南半球中纬度盛行西风带-西北风,b处是东南信风带,D,D,中国南极中山站的五星红

14、旗常年是飘向( )A.西南 B.东南C.西北 D.东北,南半球极地东风带:东南风,地球表面是均匀的,地球不自转,假设2:,太阳始终直射赤道,低纬环流,中纬环流,高纬环流,考虑高低纬间热量不均+地转偏向力(地球自转),结论2 3、三圈环流,-地球上气压带和风带的形成,假设3:考虑高低纬间热量不均+地转偏向力 +太阳直射点随季节南北移动,-太阳直射点随季节在南北回归线之间来回移动(地球公转运动),全球气压带和风带季节移动(春分日夏至日),90,60,30,0,30,60,90,极地高压带,春分日夏至日,移动规律,4、气压带、风带的季节移动,假设3:考虑高低纬间热量不均+地转偏向力 +太阳直射点随季

15、节南北移动,夏至日秋分日,90,60,30,0,30,60,90,极地高压带,移动规律,夏至日秋分日,4、气压带风带的季节移动,假设3:考虑高低纬间热量不均+地转偏向力 +太阳直射点随季节南北移动,秋分日冬至日,90,移动规律,秋分日冬至日,4、气压带风带的季节移动,假设3:考虑高低纬间热量不均+地转偏向力 +太阳直射点随季节南北移动,冬至日春分日,90,移动规律,冬至日春分日,气压带和风带的季节移动规律:,1)气压带和风带在一年内随太阳直射点的南北 移动而作周期性的季节移动。,2)北半球,大致夏季偏北,冬季偏南。,4、气压带风带的季节移动,假设3:考虑高低纬间热量不均+地转偏向力 +太阳直射

16、点随季节南北移动,2326N,2326S,6634S,6634N,0,4、气压带、风带的南北移动,夏季北移,冬季南移(北半球),太阳直射点的南北移动,变式图,南方新课堂 P37例题,P38,基础2,6,7能力6,7,8,9,下图为某日“南半球部分气压带、风带分布示意图”,图中、分别代表气压带或风带。读图完成35题 3、该日,南半球正处于 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季,D,(南方P37例题),下图为某日“南半球部分气压带、风带分布示意图”,图中、分别代表气压带或风带。读图完成35题 4、关于气压带或风带的叙述,正确的是( ) A、带介于副热带高气压带和副极地低气压带之间 B、地常年盛行

17、上升气流 C、某地如果常年受带控制,气候寒冷干燥 D、带为西风带,风向为西南风 5、与地球上气压带和风带季节移动的原因无关的是( ) A、地球公转 B、黄赤交角 C、地面摩擦力 D、太阳直射点的移动,B,C,应用闯一关,1(2012合肥联考)读图,完成下列问题。,(1)该图表示北半球_季时的大气环流状况,判断的理由是_。,气压带、风带的位置南移,冬,2、当我国各地白昼时间最短时,下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是( )。,A.a B.bC.c D.d 解析:我国各地白昼最短时为冬至日,气压带、风带位置 偏南,故a、d错。b图中风带为南半球盛行西风带,风向应为西北风,故b错。,C,P38,6,本节小结:,假设地球不自转及均匀的地球表面,高低纬度间的冷热不均,单圈环流 (热力环流),假设地球自转 且均匀的地球表面,高低纬度间的冷热不均,地转偏向力(地球自转),三圈环流 (气压带和风带),气压带和风带的季节移动,太阳直射点随季节的南北移动,、太阳直射点随季节南北移动(地球公转),高低纬度间的冷热不均,地转偏向力,

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