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四川省泸州七中佳德国际学校苏教版高中语文选修系列《史记》选读课件:廉颇蔺相如列传 (共29张PPT) .ppt

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资源描述

1、廉颇蔺相如列传,司马迁,字子长,西汉著名的史学家、文学家。,史记我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。,鲁迅:史家之绝唱,无韵之离骚。,史 记,12本纪,30世家,70列传,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,(一)积累文言基础知识。 (二)掌握出自本文的成语。 (三)分析人物性格并积累写作素材。,学习目标,本文所叙史实发生在前283年到前279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次

2、大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。,背景局势,正字正音,缪贤 遗赵王书,肉袒,( mi o 姓氏 ),( tn脱去上衣,露出肩膀),(j傲慢),(n斜看),可予不,列观,(gun建筑物的一种),(fu同“否” ),甚倨,睨柱,(Wi送 给),渑池,缪公,汤镬,孰计,盆缶,颈血,不怿,皆靡,(m 同“穆” 即秦穆公),(hu古代煮食物的大 锅),( fu瓦制的打击乐器),(min地名),(m退却),(y高兴),(jng脖颈子),(sh同“熟”仔细),避匿虽驽案图诈佯广成传衣褐,(y h 穿着粗布衣服 ),(n 愚劣、无能 ),(n 同“按”审察

3、、察看),(yng装作 ),(zhun 招待宾客的馆舍),(n 躲藏 ),蔺相如 燕王 夫赵强而燕弱 曲在赵 舍人 臣语曰,(yn),(ln),(f),(q),(sh),(y),(xi),(s),(jin),(w),(ju),(du),璧有瑕 奏瑟 间至赵 欲毋行 与王诀 度道里,朗读课文,理清文章思路,以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。 第1段: 廉蔺简介第27段: 完璧归赵第810段: 渑池之会第1112段: 将相和(负荆请罪)以时间为序展开叙述,思考:本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎样的思路展开叙述的?,这篇文章开头第自然段与一般传记写法相同,介绍了廉颇、蔺相如的身份地位

4、。从全文看,这一介绍有什么作用?,廉颇:赵国良将,战功赫赫,地位显贵,天下闻名。 蔺相如:地位卑微,不为人知。 作用:一贵一贱,对比鲜明,为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔,传叙蔺事较多廉事较少,有提挈全文的补充作用,朗读第一部分,第二部分 完璧归赵,第二部分(2-7段)完璧归赵。第一层(2-3段):蔺相如奉璧出使。第二层(4-6段):蔺相如和秦王之间的斗争。三个回合:献璧取璧归璧于赵廷斥秦王第三层(7段):蔺相如功成加官。,1第2段写赵君臣议而不决,有什么用意?,交代故事缘起,为相如出场作铺垫,同时烘托相如胆识.,2缪贤的话对表现蔺相如有什么作用?,虚写一笔,从侧面表现蔺相如挺身而出,亦有胆识.

5、,思考,3第3段从蔺相如的对策语中你发现了他的什么特点?,出场便不同凡响,见事深刻、决断明确,真乃快人快语,对奉使一事,早已成竹在胸。,4第4段秦王是否有意偿赵城?蔺相如是从什么地方看出来的?,抓住关键语句。“章台”“列观”;以示美人及左右”,“传之美人”。,5从完璧归赵的故事里我们可以看出蔺相如的哪些性格特点?,审时度势 随机应变 重承诺(诚信) 大胆并有一定的冒险精神,等等,第三部分渑池之会(8-10),背景(8),“其后,秦伐赵,拔石城,明年,复攻赵,杀二万人。”补充说明:春秋战国时期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯例。这样的背景说明赵是以战败国身份与会。,第三部分(8-10段):渑

6、池相会第一层(8-9段):会前计议第二层(10段):会上斗争及结果,1第9段中廉颇的话表现了他对待国家大事怎样的一个态度。,考虑到渑池会的最坏结果:秦方扣留赵王。以“请立太子为王”击破秦的阴谋。说明谨慎持重,对敌斗争坚决,有长远眼光。,2第10段,从蔺相如跟秦方进行针锋相对的斗争过程可以看出什么?,秦方蓄意进行挑衅;蔺相如不畏强暴,维护了赵国的尊严,表示敢于跟秦斗争的决心。,楚国和赵国,实力比较强。在蔺相如完璧归赵的时候,秦国的主要力量正对付楚国,所以它对赵国虽然虎视眈眈,不时蚕食欺压,却还抽不出主要力量来大举进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件。,课外补充,第四部分 负荆请罪

7、(11-12),11段:蔺相如因功拜为上卿 12段:第一层:居功自傲,相如避让第二层:迫不得已,说明原因第三层:廉颇自省,负荆请罪,1诵读”夫以秦王之威先国家之急而后私仇也”这一段话,回答这段话”妙”在什么地方。,相如深知廉颇忠心爱国,故以“秦王之威”相比,又以“国家之急”相许,足见其胸襟阔大,如此方能使廉颇顿悟己非 。,2反映了廉颇性格的什么特点?,说明他的居功自傲是他思想中次要的一面,所以听了蔺相如的那一番话后,十分感愧,立即从计较个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来,表现了忠心爱国、勇于改过的精神。,3从三个故事里我们能看出蔺相如的智勇的性格特点,主要表现在哪?,智:审时度势知人

8、论事随机应变争取主动,勇:敢挑重担不畏强暴不怕牺牲隐忍退让,廉颇蔺相如列传赞 史记知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦,而不敢发。相如一奋其气,威信敌国;退而让颇,名重泰山。其处智勇,可谓兼之矣!,拚死的人一定英勇,死不是难事,要死得其所,才是难事。,1蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国;(苏轼:“大勇若怯,大智若愚”)2廉 颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。,廉颇与蔺相如主要性格特点,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,缪贤 蔺,秦王、群臣蔺,廉 蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,介绍,斗争,冲突,塑造人物的方法 :,1未见其人,

9、先闻其声,2通过典型事件刻画人物性格,4对比映衬,相辅相成,5细节描写,形神兼备,3个性化的语言,出自本文的成语1完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻将物品完好地归还原主。2怒发冲冠:气得头发直竖,顶起帽子。形容愤怒之极。3布衣之交:布衣:平民。旧指贫寒老友。本文指百姓之间的交往。,4负荆请罪:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示诚恳认错,请求责罚。5刎颈之交:刎颈:割头。交:交情,友谊。指同生死共患难的朋友。,文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事,突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局,不计私怨的高尚品质,也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。,课文总结,

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