1、第 4 课 早期国家的产生和发展练习一、选择题1. 下列人物中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）商汤 周文王 周厉王 姜尚A. B. C. D. 2下列符合历史发展顺序的是（ ）A. 私有制-生产力的发展-阶级-国家B. 私有制-生产力的发展-国家-阶级C. 生产力的发展-私有制-国家-阶级D. 生产力的发展-私有制-阶级-国家3河南殷墟遗址被列为 2006 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（ ） 。A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周4 夏朝时候，用世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的
2、是（ ）A.尧 B.舜 C.周武王 D.启5 “周武王，始诛纣，八百载，最长久。 ”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（ ）A实行世袭制 B实行分封制 C实行郡县制 D实行行省制6制度，价值取向和国家的认同，便是对文化的认同。西周所处时代，体现出这些文化认同的主要特征是（ ）A. 封建邦国，制礼作乐 B. 社会变革，百家争鸣C. 国家分裂，民族交融 D. 皇权强化，闭关锁国7我国奴隶制王朝更替的先后顺序是（ ） A. 夏朝、西周、商朝 B. 西周、商朝、夏朝C. 商朝、夏朝、西周 D. 夏朝、商朝、西周8下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）A、尧传位于舜 B、舜传位于禹 C、禹传子
3、，家天下 D、启打败有扈氏9夏商周三朝灭亡的共同原因是( )A. 统治者缺乏治国家的经验 B. 诸侯内乱不听从中央领导C. 末代国君的统治残暴 D. 不注意与周边国家的关系二、非选择题10阅读下列材料，回答问题材料一 传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“_ ”。材料二 禹死后，启继承父位，成为国王。从此，_ 代替了禅让制， “公天下”变成“_ ” 。材料三 周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。（1 ）你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。（2 ）料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？（3 ）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？
