1、大洲和大洋课题 第 1 节 大洲和大洋课型主导型新授课课时 第 2 课时导学目标使学生能够掌握大洲之间的界限及大洋的位置。重点 大洲之间的界限 难点 大洲位置及界限教学过程教学环节教学内容 任务设计 教师活动 学生活动预见性问题及解决策略复习 海陆分布及大洲的位置海洋和陆地各占地球表面积的百分比是多少？给学生 3 分钟左右时间对上节课内容进行复习，然后对各小组同学进行抽查按照教师的要求对上节课内容进行复习，并结对互考，等待老师提问部分同学在复习中可能开小差，教师要注意观察，并及时纠正开小差的同学，务必使这些同学养成良好的习惯研习大洲界限：一般以山脉和河流为界亚洲与欧洲的分界线：欧洲与非洲的分界
2、线南美洲和北美洲的分界线亚洲和北美洲的分界线阅读世界地形图说出各大洲的分界线？阅读教材p34，按照面积大小说展示出世界地图，根据洲界说出各大洲的分界线指导学生阅读教材，说出四大洋，并描述四大洋的位置学生按照教师的要求认真观察世界地图，描述各大洲的分界线，并在世界地形图上标注出。从所处纬度及所跨经度、面积等方面分析各大洋的状况四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋苏伊士运河沟通红海和地中海，土耳其海峡沟通黑海和地中海，白令海峡沟通北冰洋和太平洋，直布罗陀海峡沟通地中海和大西洋。出四大洋？重点介绍苏伊士运河，土耳其海峡、白令海峡，直布罗陀海峡学生按照教师的提问，归纳出四大洋所处的位置精习知识梳理： 知识运用：知识应用 引导学生梳理知识，形成知识结构，落实知识，总结提升梳理知识，形成知识结构。结对互考，进一步落实知识。板书设计第一节大洲和大洋大洲界限 四大洋的位置四大洋的范围教学反思
