生物与环境的关系知识回顾一、单项选择题 (共 5题,共 10分)1.某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（ ）A形态结构特点B用途C生活环境D数量2.下列不属于调查的是（ ）A人口普查B统计全班同学的身高情况C调查校园的植物种类 D显微镜下观察番茄果肉细胞3.在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（ ）A设计调查报告B制作植物标本C作好调查记录D作好归纳整理4.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）A调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行B调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处5.调查中不应该（ ）A明确调查目的 B凭借个人喜好取舍C如实记录 D制定合理的调查方案
