第五课 文化创新,知识体系定内容,核心素养定能力,学案一 文化创新的源泉和作用,学案二 文化创新的途径,课时达标检测,学案一 文化创新的源泉和作用,真题定向,知能清障,演练冲关,学案二 文化创新的途径,深度理解,高度研究,广度演练,“课时达标检测”见“课时达标检测(二十五)” (单击进入电子文档),Thank You!,
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