1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 1二氧化碳单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 2O2 CO2二氧化碳循环图单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 3复习提问：生活中 ,你知道二氧化碳有那些用途？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 4一、二氧化碳的物理性质：在通常状况下，二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，易溶于水。在加压和降温条件下，二氧化碳先转变为液体，进而凝固为白色雪状固
2、体，叫做 “干冰 ”单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 5二：二氧化碳的化学性质1、实验 6-12 现象：结论：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 6实验 6 6现象：推断：结论：紫色石蕊试液变红二氧化碳通入水中能产生一种酸CO2溶于水能与水反应：CO2 + H2O = H2CO3碳酸不稳定，遇热会分解 H2CO3 = CO2 + H2O 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五
3、级* * 7实验 6 7现象：推断（结论）：澄清的石灰水变浑浊二氧化碳能于石灰水反应生成难溶于水的白色碳酸钙沉淀。CO2 + Ca( OH )2 =CaCO3 +H2O此反应常用来检验二氧化碳单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 8实验 5 94、 二氧化碳不能供给呼吸单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 9三：二氧化碳的用途：1、绿色植物的光合作用（气体肥料）；2、灭火；3、化工产品的原料（制纯碱、饮料等）；4、制作干冰，用于人工降雨等。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式
4、第二级 第三级 第四级 第五级* * 10由 CO2分子 由 C、 O元素构成 组成CO21、无色、无味气体2、能溶于水4、干冰 固态 CO21、既不能燃烧，也不支持燃烧2、 CO2不能供给呼吸4、 CO2与石灰水的反应CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O” （用来鉴定 CO2）3、 CO2与水的反应CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊变红）H2CO3 H2O+CO2 （碳酸不稳定3、密度比空气大物理性质化学性质单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 11探究实验实验器材 : 烧瓶、带导管的胶塞、试管、类似天平的杠杆、两个纸口袋实验药品
5、 : 饮料汽水、澄清的石灰水、几瓶二氧化碳气体、蒸馏水实验目的 : 1、设计实验证明 CO2能否溶于水？2、设计实验比较二氧化碳与空气的密度大小。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 12方案一：方案二：方案三：方案四：结论：利用大气压强向空气中吹肥皂泡单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 13?探究实验请拿出：自带的纯碱、食醋。桌上有一只装着蜡烛的烧杯。请将蜡烛点燃，向烧杯内加入纯碱和食醋。发生的现象：结论：蜡烛火焰熄灭单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第
6、四级 第五级* * 14单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 15请思考？有阳光？ 黑暗时？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 16这世界怎么这么黑？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 17填一填 ：1、通常把 叫做干冰。2、 CO2既 燃烧，也 支持燃烧，有 供给呼吸。因此，在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞的底部前，要做试验，以免发生意外。3、 CO2跟水反应生成 （写化学式），其中CO3是一个原子团，叫做 ，此原子团的化合价为
7、价。把 CO2通入紫色石蕊试液变 色，把这种变了色的溶液加热至沸腾，溶液有变为 色。有关反应的化学方程式 固态二氧化碳不能 不能不能灯火实验H2CO3碳酸根2 红紫CO2 + H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 + H2O单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 184、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关 CO2的实验。某同学将收集 CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻震荡试管。（ 1）描叙现象：（ 2）反应的方程式： CO2紫色石蕊试液试管内液面上升，试管内形成一段红色水柱CO2+H2O=H2CO3单击此处编辑母版标题样式
8、单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 19选一选 ：1、将 CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，再加热试管，溶液颜色的变化是 （ ）A、紫 红 紫 B 、红 紫 红C、无 紫 红 D 、蓝 紫 红 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 201、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了 二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 。说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水
9、变化说明了 分解后又生成了 。紫 红能碳酸红 紫变浑浊 碳酸碳酸二氧化碳单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 21二氧化碳还具有哪些化学性质呢？实验步骤：1、向一支试管中加入少量水和两滴石蕊试液。2、向另一支试管中加入少量水和两滴石蕊试液，吹入二氧化碳。3、再取一支试管加入少量澄清的石灰水，吹入二氧化碳。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 22创新思维新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜？在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物，它的一边放着一杯水，杯内悬浮着一个塑料小球，现将容器放在一黑暗处，问数天后，小球会如何变化？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级* * 23温室效应图片
