1、第五单元定量研究化学反应 第一节化学反应中的质量守恒,1 、通过对化学反应中反应物与生成物质量测定，理解质量守恒定律的内容。 2 、能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释化学反应中物质的质量关系。 3 、通过对实验的操作与观察，培养学生的实验操作能力及观察分析能力。,请阅读课本P100-103回答下列问题,自主学习,1.托盘天平的使用：使用天平时，首先要检查_，称量时，称量物放在_，砝码放_。砝码要用_夹取。 2.化学变化的实质是 ，化学变化中的最小微粒是 。 3.写出过氧化氢分解的符号表达式,自主学习,4.课本P101甲、乙、丙中哪个图示表示了过氧化氢分解的过程. 。分解
2、了的过氧化氢的质量与生成水和氧气的质量是否相等？ 为什么？ 5、质量守恒定律的内容：,自主学习,预习检测,1、质量守恒定律内容：参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。对质量守恒定律的理解，化学反应的过程是 重新组合的过程，即在一切化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有变化，所以化学反应的前后各物质的质量总和必然相等。,预习检测,2、下列说法中正确的是（ ）A.蜡烛燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律B.10g食盐溶解在100g水中，形成110g食盐水，这个变化遵循质量守恒定律 C.镁条在氧气中燃烧，生成氧化镁的质量等于反应的镁条质量与氧气的质量之和
3、 D.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应生成2L水,你预习后会了哪些？还有哪些困惑？,思考,在化学反应过程中反应物和生成物的质量如何变化呢？,导入新课,（1）质量守恒定律的微观认识,新知探究,阅读课本P100-101，完成“活动天地5-1”中“推测过氧化氢分解过程中物质的质量关系”的问题，并能总结：化学反应前后参加反应原子的质量、种类、数量 （填写“会”或“不会”）改变。,（2）质量守恒定律的宏观认识,新知探究,学生在教师的指导下进行质量守恒定律的实验探究。,探究化学反应前后物质的质量有无变化,实验探究,观察并记录实验现象,实验探究,1、所有的化学变化都遵循质量守恒定律吗？ 2、质量守恒
4、的原因是什么？,思考讨论,小组交流以上两个问题,交流共享,1通过本节课的学习你有了哪些新的认识？ 你还有哪些困惑？,2.知识梳理，形成知识网络：从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律，化学反应前后有“五个不改变，两个一定变，一个可能变”：,当堂达标,1、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是 （ ）原子数目 原子的种类 分子数目 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质的种类 A B C D 2、氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 则X 的化学式为 （ ）A. NaCl B. H2
5、C. HCl D. HClO,当堂达标,3、甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列判断正确的是 （ ） A表中a的值为2.6 BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素 DX一定含有氧元素,当堂达标,4、某化学反应的微观示意图如下，图中“在 ”和“ ”分别表示不同的原子 下列说法不正确的是（ ）A每3g物质与1g物质恰好完全反应生成2g物质 B每3个物质分子与1个物质Il分子恰好完全反应生成2个物质分子 C每3万个物质分子与1万个物质分子恰好完全反应生成2万个物质分子 D每3n个物质分子与n个物质分子恰好完全反应生成2n个物质分子,当堂达标,5、根据质量守恒定律填空
6、 （1）电解18克水，可生成2克氢气和 克氧气。 （2）32克硫在氧气中全部燃烧,生成64克的二氧化硫，则参加反应的氧气的质量是 克。 6、已知，某有机物A中只含有碳、氢两种元素，将A和氧气置于完全封闭的容器中引燃，充分反应后，只生成二氧化碳和水。实验测得反应前后物质质量如下表所示：（1）表中a值为 64 ；有机物A中碳元素的质量为 12 g。 （2）有机物A中氢元素的质量分数为 25% 。,当堂达标,7、某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空：
7、（1）铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量_（选填“大”、“小”或“不变” ）。（2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？_（选填“是”或“否”）（3）请写出氧化汞受热分解的化学方程式：_,当堂达标,8、(1)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)：甲组药品混合前、后质量关系为：m前m后，请解释原因 ，该实验若试剂不变，应如何改进此装置 ；乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是 。,当堂达标,参考答案： 1、A 2、A 3、D 4、A 5、（1）16。 （2）32。 6、（1）64 ； 12。 （2）25%。 7、 （1）大。（2）是（3）2HgO2Hg+O2。 8、反应产生二氧化碳气体逸出 将反应药品放入密闭中进行 给出的两种物质没有发生化学反应,布置作业：课本P104的“挑战自我”,
